Enem 2026: Física cobra carros elétricos, circuitos e consumo de energia
O segundo dia do Enem 2026, realizado neste domingo, 15 de novembro, cobrou em Física temas como carros elétricos, circuitos elétricos, consumo de energia e fenômenos ópticos, dentro de uma prova com 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza.
O exame também trouxe situações ligadas a tecnologia, sustentabilidade, saúde pública, economia, genética e cotidiano, com conteúdos que exigiam interpretação, raciocínio lógico, aplicação de fórmulas e leitura de fenômenos científicos.
Física no Enem 2026 destacou energia, circuitos e óptica
Entre os assuntos identificados em Física, estiveram eletricidade, energia, circuitos elétricos, óptica, cinemática e aplicações tecnológicas. As questões apareceram em contextos ligados ao funcionamento de aparelhos domésticos, veículos, iluminação e movimento de objetos.
Os carros elétricos estiveram entre os temas que receberam atenção na prova, com uma situação sobre eficiência energética. O enunciado permitia aplicar conhecimentos sobre energia, rendimento e consumo, além de transformar grandezas físicas em análise quantitativa. Parte desse conteúdo dialoga com a discussão sobre carros elétricos, dengue, pirarucu no segundo dia do exame.
Em outra frente, o consumo de energia elétrica em aparelhos de ar-condicionado apareceu em uma questão que relacionava potência, tempo de funcionamento e energia consumida. O cálculo exigia compatibilidade de unidades, com resultado em quilowatts-hora quando a potência fosse dada em quilowatts e o tempo, em horas.
Circuitos elétricos e resistência também apareceram na prova
Os circuitos elétricos integraram o conteúdo cobrado em Física, com questões sobre associação de componentes, tensão elétrica, corrente, resistência e potência. A Lei de Ohm também foi mobilizada em problemas que relacionavam tensão, corrente e resistência em condutores ôhmicos.
Houve ainda itens sobre resistores cujas características variam conforme a temperatura, com aplicações em sistemas de monitoramento, proteção e controle de equipamentos. Nesse conjunto de conteúdos, a prova dialogou com a 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza que marcaram o segundo dia do Enem 2026.
Outra questão tratou do funcionamento dos faróis de automóveis em situações de neblina. O problema permitia analisar a propagação da luz e a interação da radiação luminosa com partículas suspensas no ambiente, já que a neblina contém pequenas gotículas de água capazes de espalhar a luz e interferir na visibilidade.
Também apareceu o movimento de um jato de água lançado por uma mangueira de jardim, em contexto de cinemática. A abordagem envolvia a descrição da trajetória sob a ação da gravidade, desconsiderando a resistência do ar, com interpretação de velocidade, deslocamento, aceleração e tempo.
Matemática trouxe escala, estatística e questões do cotidiano
Na área de Matemática, a prova apresentou conteúdos como porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, análise combinatória, matrizes, logaritmos e interpretação de gráficos. Os enunciados trouxeram situações econômicas, culturais e tecnológicas, indo de tributos a avaliações em plataformas digitais.
Uma das questões mais comentadas envolveu aplicativos de relacionamento e serviu de base para trabalhar desvio padrão, com foco na dispersão de valores em relação à média. O tema reforçou a importância de conceitos como média aritmética, mediana, moda e análise de tabelas, além de se conectar a assuntos de Matemática que caíram no segundo dia do exame.
A pintura Abaporu, de Tarsila do Amaral, também apareceu em uma questão relacionada à escala e às proporções. O problema exigia compreender a diferença entre proporções lineares e proporções de área, já que comprimentos e área não variam na mesma razão quando uma figura é ampliada ou reduzida.
A realidade econômica brasileira esteve presente em questões sobre carga tributária, notas fiscais e porcentagens. Os itens pediam leitura de valores, comparação de preços, custos e benefícios, além da compreensão de variações percentuais que não retornam necessariamente ao valor inicial quando se aplica aumento e redução sucessivos.
Geometria apareceu em contextos como plantas baixas, bancadas de cozinha, pintura de paredes e mesa de bilhar. Os problemas mobilizaram áreas, comprimentos, circunferências, propriedades das figuras geométricas e relações associadas ao Teorema de Pitágoras. Também houve referência a projeção ortogonal e à identificação da vista superior de peças sobrepostas.
Probabilidade surgiu em uma questão sobre compatibilidade entre grupos sanguíneos, relacionando Matemática e Biologia. Já a análise combinatória apareceu em problemas com escolhas, agrupamentos e diferentes trajetos, inclusive em contagem de percursos.
Biologia cobrou dengue, clonagem e preservação do pirarucu
Em Ciências da Natureza, a prova de Biologia apresentou questões sobre ecologia, genética, biotecnologia, saúde pública, preservação ambiental e relações entre seres humanos e ecossistemas. Entre os assuntos identificados estiveram clonagem reprodutiva, organismos geneticamente modificados, controle da dengue, preservação do pirarucu e impactos ambientais ligados a hidrelétricas.
A clonagem reprodutiva foi um dos conteúdos cobrados, com menção a processos de manipulação celular e à ovelha Dolly, produzida por transferência nuclear de célula somática. O tema exigia conhecimentos sobre material genético, diferenciação celular, desenvolvimento embrionário e técnicas de reprodução.
A transgenia também apareceu entre os conteúdos da avaliação, com foco na introdução de material genético em organismos para produzir características de interesse. A abordagem exigiu a distinção entre organismos geneticamente modificados e transgênicos, além de conceitos ligados ao DNA, à expressão gênica e à aplicação de novas tecnologias.
Em uma questão sobre dengue, o enunciado tratou da eliminação de bromélias durante um surto registrado em 2012. O contexto permitia discutir medidas de controle do mosquito Aedes aegypti e a necessidade de avaliar, com critérios científicos, as condições ambientais que favorecem a proliferação do vetor.
A conservação do pirarucu também apareceu entre os temas ambientais identificados. O peixe tem importância ecológica e econômica para comunidades da Amazônia, e a exploração excessiva pode afetar populações aquáticas, o equilíbrio dos ecossistemas e a subsistência de comunidades locais.
Outros tópicos de Biologia incluíram ciclos biogeoquímicos, contaminação ambiental, conhecimento tradicional de povos indígenas e impactos da construção de hidrelétricas. Houve ainda menção a manguezais expostos à poluição, com efeitos sobre organismos e cadeias alimentares.
Química tratou de combustíveis, eletroquímica e funções orgânicas
Na prova de Química, os conteúdos cobrados incluíram produção de energia, transformações químicas, combustíveis, eletroquímica, funções orgânicas e propriedades das substâncias. Entre os temas identificados estiveram etanol, biogás, petróleo, modelos atômicos, números de oxidação, separação de misturas e termoquímica.
O etanol e o biogás apareceram na avaliação em questões relacionadas a combustíveis alternativos. O etanol pode ser produzido pela fermentação de matérias-primas vegetais, enquanto o biogás resulta da decomposição de matéria orgânica em condições anaeróbias, com presença de metano e dióxido de carbono em proporções variáveis.
A eletroquímica também foi cobrada, com questões sobre transferência de elétrons e transformação entre energia química e elétrica. Nas reações de oxirredução, houve abordagem sobre alteração dos números de oxidação, além de aplicações em pilhas, baterias e sistemas eletroquímicos.
Outra questão tratou da vanilina, associada ao aroma da baunilha, em um contexto de funções orgânicas. A molécula foi usada para identificar grupos como aldeído, fenol e éter, exigindo leitura da estrutura química e reconhecimento das ligações presentes.
Termoquímica, modelos atômicos e separação de misturas também apareceram no exame. A área envolveu interpretação de equações termoquímicas, estudo da energia em reações químicas, evolução das explicações sobre o átomo e métodos para separar componentes de sistemas heterogêneos ou homogêneos, conforme densidade, solubilidade, volatilidade e tamanho das partículas.
Levantamento indica foco interdisciplinar no segundo dia
O levantamento dos temas mostrou presença marcante de assuntos ambientais e tecnológicos em diferentes disciplinas. Uma mesma situação podia envolver Matemática, Física e Química, como no caso do consumo e da eficiência dos carros elétricos, ou Biologia e Matemática, como nas questões de probabilidade e grupos sanguíneos.
No conjunto, o segundo dia do Enem 2026 reuniu conteúdos tradicionais do ensino médio em contextos práticos, com exigência de interpretação, análise de dados e aplicação de conhecimentos específicos. O gabarito oficial do segundo dia será divulgado pelo Inep até 27 de novembro de 2026.
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