Questões de Biologia – 1º ano
Estas questões foram elaboradas para estudantes do 1º ano do Ensino Médio e retomam conteúdos centrais de Biologia com maior nível de exigência conceitual. O foco está na compreensão de processos, estruturas e relações biológicas em contextos próximos ao cotidiano científico.
Cada item traz uma situação-problema, cinco alternativas plausíveis e comentários breves para orientar o estudo. O objetivo é analisar conceitos com precisão, interpretar evidências e reconhecer relações funcionais entre diferentes níveis de organização da vida.
Questões de Biologia – 1º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula vegetal por osmose, promovendo plasmólise.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A água sai da célula em direção ao meio mais concentrado em solutos.
Comentários por alternativa:
- A) A glicose nem sempre atravessa livremente; o volume celular se altera pela movimentação de água.
- B) Água não é transportada ativamente nesse contexto; o movimento é passivo.
- C) A seletividade da membrana é mantida; o efeito principal é osmótico.
- D) Correta. A água sai da célula em direção ao meio mais concentrado em solutos.
- E) A célula não usa ATP para colocar água no exterior; isso não descreve o processo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A permeabilidade seletiva permite regular trocas e manter condições internas estáveis.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A permeabilidade seletiva permite regular trocas e manter condições internas estáveis.
- B) A membrana não impede todas as trocas; ela seleciona substâncias.
- C) A célula não produz água para resolver a salinidade; ela regula fluxos de solutos e água.
- D) Sais minerais não são convertidos diretamente em energia química pela membrana.
- E) A membrana não iguala instantaneamente as concentrações; isso dependeria de difusão e equilíbrio.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A intensidade fotossintética varia conforme fatores limitantes, como água, CO2 e temperatura.
Comentários por alternativa:
- A) A luz fornece energia, mas não substitui o CO2 como fonte de carbono.
- B) O CO2 participa da fase escura, não da fase clara, e não é quebrado em oxigênio.
- C) Temperatura elevada pode reduzir a atividade enzimática e prejudicar a fotossíntese.
- D) A água atua na fotólise e no balanço hídrico, não apenas na respiração.
- E) Correta. A intensidade fotossintética varia conforme fatores limitantes, como água, CO2 e temperatura.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Mitocôndrias estão diretamente relacionadas à respiração aeróbica e à produção de ATP.
Comentários por alternativa:
- A) Ribossomos livres atuam na síntese de proteínas do citosol, não especialmente exportadas.
- B) Informação genética fica no DNA, principalmente no núcleo, não nas mitocôndrias abundantes.
- C) Correta. Mitocôndrias estão diretamente relacionadas à respiração aeróbica e à produção de ATP.
- D) Fermentação ocorre no citosol e não depende diretamente de mitocôndrias.
- E) Celulose é sintetizada na membrana plasmática de células vegetais, não em células com mitocôndrias abundantes.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A permuta ou crossing-over ocorre na prófase I e aumenta a variabilidade genética.
Comentários por alternativa:
- A) A duplicação do DNA prepara a divisão, mas não explica a variabilidade genética.
- B) Correta. A permuta ou crossing-over ocorre na prófase I e aumenta a variabilidade genética.
- C) A separação de cromátides-irmãs ocorre na mitose e não gera a principal recombinação meiótica.
- D) Nucléolos não migram para os polos; essa descrição não corresponde à meiose.
- E) A placa celular é um evento de citocinese em plantas, sem relação direta com recombinação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A proporção 3:1 é compatível com a segregação dos alelos na formação dos gametas.
Comentários por alternativa:
- A) O fenótipo dominante aparece com pelo menos um alelo dominante, não com dois recessivos.
- B) A proporção 3:1 é típica de herança autossômica simples, não necessariamente ligada ao sexo.
- C) Genitores heterozigotos transmitem alelos dominantes e recessivos, não apenas dominantes.
- D) O alelo recessivo pode permanecer nos heterozigotos sem se manifestar no fenótipo.
- E) Correta. A proporção 3:1 é compatível com a segregação dos alelos na formação dos gametas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O inseticida seleciona variantes hereditárias já presentes na população.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O inseticida seleciona variantes hereditárias já presentes na população.
- B) A seleção não depende de esforço individual; depende de diferenças hereditárias.
- C) Características adquiridas não são herdadas dessa forma na explicação darwiniana moderna.
- D) A resistência não surge por necessidade do indivíduo, mas por seleção de variantes.
- E) Se todos sobrevivessem igualmente, a frequência de resistência não mudaria de modo consistente.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Os produtores captam energia luminosa e sustentam a base das cadeias alimentares.
Comentários por alternativa:
- A) A matéria orgânica não desaparece de imediato; o impacto principal é na oferta de energia e alimento.
- B) A decomposição continua, embora com alterações no fluxo de nutrientes.
- C) Consumidores não se tornam fotossintéticos por falta de produtores.
- D) Correta. Os produtores captam energia luminosa e sustentam a base das cadeias alimentares.
- E) A água continua circulando; o problema central é a base energética do ecossistema.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A presença de núcleo com envoltório nuclear é uma característica marcante das células eucarióticas.
Comentários por alternativa:
- A) Ribossomos e membrana plasmática também ocorrem em procariontes, portanto não distinguem sozinhas.
- B) DNA disperso no citoplasma é típico de procariontes, não de eucariontes.
- C) Correta. A presença de núcleo com envoltório nuclear é uma característica marcante das células eucarióticas.
- D) Eucariontes possuem membranas internas, como retículo endoplasmático e Golgi.
- E) Plasmídeos podem existir em procariontes, mas não substituem o cromossomo eucariótico.
Comentários por alternativa: