Questões de Biologia – 3º ano Ensino Medio – parte 2
A seguir, você encontra uma seleção de questões de Biologia voltadas ao 3º ano do Ensino Médio, com foco em conceitos centrais e interpretação aplicada.
As atividades foram elaboradas em nível difícil, com linguagem clara, alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar a aprendizagem e a revisão.
Questões de Biologia – 3º ano Ensino Medio – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A seleção favorece os resistentes, que deixam mais descendentes.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Em área sem solo, a instalação da comunidade caracteriza sucessão primária.
Comentários por alternativa:
- A) Sucessão secundária ocorre quando já existe solo e vestígios de comunidade anterior.
- B) Há mudança ambiental progressiva, não apenas competição.
- C) A sequência ecológica não corresponde ao ciclo de nutrientes.
- D) Correta. Em área sem solo, a instalação da comunidade caracteriza sucessão primária.
- E) A colonização não é explicada por relação harmônica específica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A acidificação afeta organismos calcários e pode reduzir sua fotossíntese e crescimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A acidificação afeta organismos calcários e pode reduzir sua fotossíntese e crescimento.
- B) Mais CO2 não significa mais O2 dissolvido.
- C) A nitrificação é sensível ao pH, mas não é intensificada genericamente.
- D) CO2 não aumenta salinidade dessa forma.
- E) A decomposição não cresce de modo garantido apenas pela queda de pH.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A mãe tem 50% de chance de ser portadora; se for, metade dos filhos homens pode ser afetada.
Comentários por alternativa:
- A) O pai normal não determina sozinho o fenótipo do filho homem.
- B) A chance não chega a 100% nesse cruzamento.
- C) O filho homem recebe o X da mãe, mas a chance depende do alelo presente.
- D) A frequência em homens não define essa probabilidade exata.
- E) Correta. A mãe tem 50% de chance de ser portadora; se for, metade dos filhos homens pode ser afetada.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula por osmose.
Comentários por alternativa:
- A) A água pode usar aquaporinas, mas o nome do processo é osmose.
- B) Fagocitose envolve partículas sólidas, não ajuste de volume por água.
- C) Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula por osmose.
- D) A bomba mantém gradientes iônicos, mas não explica sozinha a perda de água.
- E) Endocitose não é o mecanismo principal de saída de água.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Menos predadores tende a aumentar as presas intermediárias e reduzir os produtores.
Comentários por alternativa:
- A) A queda dos sapos não é o efeito inicial mais esperado.
- B) Correta. Menos predadores tende a aumentar as presas intermediárias e reduzir os produtores.
- C) Cobras não competem com gafanhotos.
- D) Predadores influenciam fortemente o equilíbrio da cadeia.
- E) Os sapos não aumentam diretamente pela ausência de cobras.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As estruturas reduzem a perda de água, favorecendo a sobrevivência em ambiente seco.
Comentários por alternativa:
- A) A estratégia é reter água, não perdê-la.
- B) Essas estruturas não se relacionam principalmente à reprodução.
- C) Respiração não compensa falta de água no solo.
- D) A captação noturna pode ocorrer em certos metabolismos, mas o enunciado destaca economia hídrica.
- E) Correta. As estruturas reduzem a perda de água, favorecendo a sobrevivência em ambiente seco.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O Cerrado é marcado por savana, gramíneas, solos ácidos e dinâmica com fogo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O Cerrado é marcado por savana, gramíneas, solos ácidos e dinâmica com fogo.
- B) A Mata Atlântica é florestal, não aberta.
- C) O Pantanal é fortemente influenciado por cheias.
- D) A Caatinga tem outra fisionomia e clima.
- E) A Amazônia tem floresta densa, não campo aberto.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O DNA é transcrito em RNA, que pode ser processado e depois traduzido.
Comentários por alternativa:
- A) Replicação não é a etapa descrita no fluxo até proteína.
- B) RNA não serve como molde para formar genes nessa situação.
- C) A tradução ocorre depois da transcrição, não antes.
- D) Correta. O DNA é transcrito em RNA, que pode ser processado e depois traduzido.
- E) Proteínas não originam RNA diretamente nesse processo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A redução de polinizadores compromete a fecundação e a produção de frutos.
Comentários por alternativa:
- A) A relação é harmônica e interfere na reprodução.
- B) Não é competição, e a queda não favorece frutos.
- C) Correta. A redução de polinizadores compromete a fecundação e a produção de frutos.
- D) Polinização ocorre também em ambientes terrestres.
- E) Não se trata de decomposição.
Comentários por alternativa: