Exercícios

Questões de Cartografia – 6º ano

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A Cartografia ajuda a representar a superfície terrestre em mapas, cartas e plantas. No 6º ano, é importante reconhecer elementos como escala, legenda, orientação, coordenadas e projeções para interpretar informações espaciais com segurança.

As questões a seguir exploram situações do cotidiano e exigem leitura atenta de representações cartográficas. O objetivo é relacionar símbolos, proporções e localização para entender como os mapas organizam o espaço geográfico.

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Questões de Cartografia – 6º ano

Questão 01

Em um mapa escolar com escala 1:50.000, a distância entre a escola e a praça mede 4 cm no papel. Qual é a distância real aproximada entre os dois pontos?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em 1:50.000, 1 cm representa 500 m; logo, 4 cm representam 2 km.

Comentários por alternativa:

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  • A) 1 cm não representa meio quilômetro nessa escala.
  • B) Correta. Em 1:50.000, 1 cm representa 500 m; logo, 4 cm representam 2 km.
  • C) A escala reduz, não amplia, a distância.
  • D) A conversão ficou muito acima do valor real.
  • E) 1 cm não equivale a 1 km nessa escala.

Questão 02

Ao observar um mapa, um aluno percebe que a seta de orientação aponta para cima da folha. Se o norte está nessa direção, qual alternativa descreve corretamente a posição do leste no mapa?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em mapas com norte para cima, o leste fica à direita.

Comentários por alternativa:

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  • A) O leste não depende do centro da folha.
  • B) Oeste fica à esquerda; leste fica à direita.
  • C) A parte inferior corresponde ao sul.
  • D) Correta. Em mapas com norte para cima, o leste fica à direita.
  • E) A parte superior indica o norte, não o leste.

Questão 03

Uma planta baixa de uma sala traz legenda com quadrado azul para bebedouro, círculo vermelho para extintor e triângulo verde para saída. Ao ver um triângulo verde no desenho, o que ele representa?

Gabarito: alternativa A). Correta. Em cartografia, a legenda define o significado de cada símbolo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Em cartografia, a legenda define o significado de cada símbolo.
  • B) A cor sozinha não determina circulação.
  • C) A forma geométrica não indica descanso nesse caso.
  • D) A forma não substitui a informação da legenda.
  • E) O extintor está indicado por outro símbolo.

Questão 04

Um mapa de relevo usa curvas de nível muito próximas entre si em determinada área. O que essa proximidade indica?

Gabarito: alternativa E). Correta. Curvas de nível próximas indicam grande inclinação do relevo.

Comentários por alternativa:

  • A) Curvas próximas não indicam planície.
  • B) Declive suave aparece com curvas mais afastadas.
  • C) Água não é identificada só pela distância das curvas.
  • D) Curvas de nível representam relevo, não fertilidade.
  • E) Correta. Curvas de nível próximas indicam grande inclinação do relevo.

Questão 05

Durante uma atividade, a professora pede para comparar dois mapas da mesma cidade: um em escala pequena e outro em escala grande. Qual afirmação está correta sobre o mapa em escala grande?

Gabarito: alternativa C). Correta. Escala grande representa área menor com mais detalhes.

Comentários por alternativa:

  • A) Escala pequena é que cobre área maior com menos detalhe.
  • B) Mapa em escala grande é útil para áreas menores.
  • C) Correta. Escala grande representa área menor com mais detalhes.
  • D) A ampliação não reduz a quantidade de detalhes.
  • E) Escala grande não mostra mais território; mostra mais detalhes.

Questão 06

Em um mapa-múndi, as áreas próximas aos polos aparecem muito deformadas, enquanto as regiões equatoriais parecem mais proporcionais. Isso ocorre principalmente porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Ao projetar a superfície curva no plano, surgem deformações inevitáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Os continentes não se deslocam dessa forma no mapa.
  • B) Correta. Ao projetar a superfície curva no plano, surgem deformações inevitáveis.
  • C) Nenhuma projeção preserva tudo igualmente.
  • D) A rotação não explica a deformação da projeção.
  • E) A Terra não deixa de ser esférica nos polos.

Questão 07

Um estudante observou que seu trajeto até a escola aparece no mapa como uma linha sinuosa, enquanto a rua principal do bairro aparece quase reta. Que conclusão cartográfica é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. O traçado no mapa costuma representar o caminho real das vias.

Comentários por alternativa:

  • A) A forma não determina sozinha a distância real.
  • B) Mapas não transformam todos os trajetos em linha reta.
  • C) Mapas representam tanto linhas retas quanto curvas.
  • D) Curvas podem representar o traçado real, não erro de escala.
  • E) Correta. O traçado no mapa costuma representar o caminho real das vias.

Questão 08

Em uma carta topográfica, dois pontos estão no mesmo paralelo, mas em longitudes diferentes. Isso significa que eles têm

Gabarito: alternativa A). Correta. Paralelos indicam latitude; longitudes diferentes mudam a posição leste-oeste.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Paralelos indicam latitude; longitudes diferentes mudam a posição leste-oeste.
  • B) Longitude igual não corresponde a paralelos diferentes.
  • C) Altitude não é determinada por paralelo ou meridiano.
  • D) Mesmo paralelo não garante mesma proximidade ao Equador em todos os casos?
  • E) Orientação cardeal não substitui coordenadas geográficas.

Questão 09

Ao analisar um mapa temático sobre densidade populacional, a professora explica que algumas áreas estão em vermelho intenso e outras em amarelo claro. Qual leitura é a mais apropriada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em mapas temáticos, cores mais intensas costumam indicar valores mais altos.

Comentários por alternativa:

  • A) Tons fortes não significam vazio por padrão cartográfico.
  • B) Visibilidade não define o valor representado.
  • C) Em mapas temáticos, as cores têm sentido informativo.
  • D) Correta. Em mapas temáticos, cores mais intensas costumam indicar valores mais altos.
  • E) A diferença de cor geralmente indica diferença de valor.

Questão 10

Um aluno precisou localizar um ponto usando latitude e longitude. Ele afirmou que a latitude indica a distância em relação

Gabarito: alternativa C). Correta. Latitude é medida a partir do Equador, no sentido norte-sul.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve longitude, não latitude.
  • B) Horizonte não é referência geográfica para latitude.
  • C) Correta. Latitude é medida a partir do Equador, no sentido norte-sul.
  • D) O Trópico de Câncer não define latitude como referência principal.
  • E) A distância entre paralelos não mede latitude a partir do polo sul.

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