Exercícios

Questões de Interpretação de Texto – 1º ano Ensino Medio – parte 3

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Interpretar um texto exige observar o que está dito, o que está implícito e como as escolhas linguísticas constroem sentidos. Nesta seleção, o foco é desenvolver leitura atenta e análise de efeitos de sentido.

As questões a seguir trazem diferentes situações de leitura, com alternativas plausíveis e comentários objetivos. O objetivo é treinar compreensão, inferência, identificação de recursos expressivos e relação entre partes do texto.

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Questões de Interpretação de Texto – 1º ano Ensino Medio – parte 3

Questão 01

Leia o trecho: "Ele olhou a fila, consultou o relógio e sorriu. O pão ainda não tinha saído, mas ele já parecia satisfeito, como se a espera fizesse parte do café." A principal interpretação do trecho é que a personagem

Gabarito: alternativa B). Certo. O texto sugere uma aceitação prazerosa da espera, integrada ao hábito do café.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há sinais de irritação nem de desistência.
  • B) Certo. O texto sugere uma aceitação prazerosa da espera, integrada ao hábito do café.
  • C) O foco está na espera, não na ausência do pão.
  • D) Nada indica mudança de local.
  • E) O sorriso mostra satisfação, não impaciência.

Questão 02

Leia o enunciado: "A praça parecia adormecida; ainda assim, o barulho do skate riscando o chão devolvia movimento ao lugar." Nesse trecho, a relação entre as partes destacadas indica que

Gabarito: alternativa D). Certo. Há contraste entre a quietude sugerida e o som que devolve vida ao ambiente.

Comentários por alternativa:

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  • A) O trecho mostra coexistência de silêncio e movimento.
  • B) O som produz o efeito oposto ao abandono total.
  • C) Não há informação sobre fechamento da praça.
  • D) Certo. Há contraste entre a quietude sugerida e o som que devolve vida ao ambiente.
  • E) Adormecida é uma imagem, não ausência absoluta.

Questão 03

Leia o trecho: "Maria disse que estava bem, mas apertava a alça da bolsa com tanta força que a resposta parecia pequena para o que sentia." A inferência mais adequada é que Maria

Gabarito: alternativa A). Certo. O gesto contradiz a fala e sugere emoção mais intensa do que a resposta verbal expressa.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo. O gesto contradiz a fala e sugere emoção mais intensa do que a resposta verbal expressa.
  • B) Essa possibilidade existe, mas a inferência central é emocional.
  • C) O texto não destaca mudança de assunto.
  • D) Há compreensão da pergunta; o foco é a emoção.
  • E) O texto indica tensão, não calma.

Questão 04

Leia o fragmento: "Não era a chuva que incomodava; era o modo como ela fazia o vidro parecer uma tela sem imagem." O efeito de sentido produzido pela comparação é o de

Gabarito: alternativa E). Certo. A comparação destaca a perda de nitidez provocada pela chuva.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há sinal de defeito físico no vidro.
  • B) O efeito não é de alegria, mas de apagamento visual.
  • C) Nada indica quebra do vidro.
  • D) A televisão é apenas uma imagem indireta, não o assunto.
  • E) Certo. A comparação destaca a perda de nitidez provocada pela chuva.

Questão 05

Leia o trecho: "Quando o professor perguntou quem tinha lido o conto, a sala ficou imóvel; os cadernos pareciam mais confiáveis que os olhos." A expressão sublinhada sugere que os estudantes

Gabarito: alternativa C). Certo. O trecho sugere insegurança e dependência das anotações como apoio à resposta.

Comentários por alternativa:

  • A) A ideia é de apoio, não de organização apenas.
  • B) A sala imóvel indica hesitação, não segurança.
  • C) Certo. O trecho sugere insegurança e dependência das anotações como apoio à resposta.
  • D) Não há indício de rejeição ao texto.
  • E) O texto não menciona olhos fechados.

Questão 06

Leia o texto: "Ele tinha um jeito econômico de falar: cada frase parecia escolhida com pinça, como se o excesso pudesse estragar o que era importante." O modo de falar da personagem é caracterizado como

Gabarito: alternativa B). Certo. A metáfora da pinça indica seleção cuidadosa e precisão na linguagem.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra contenção, não impulso.
  • B) Certo. A metáfora da pinça indica seleção cuidadosa e precisão na linguagem.
  • C) Não há sinais de brusquidão emocional.
  • D) Não aparecem exageros para divertir.
  • E) O trecho destaca controle, não desordem.

Questão 07

Leia o fragmento: "A notícia correu rápido, mas demorou mais dentro dele. Quando enfim respondeu, sua voz veio de um lugar que os outros não conheciam." Nesse trecho, a demora da resposta indica que a personagem

Gabarito: alternativa E). Certo. A demora sugere processamento interno e resposta emocional ou reflexiva.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra escuta e resposta, não falha auditiva.
  • B) A resposta está ligada à notícia recebida.
  • C) Não há sinal de esquecimento.
  • D) O trecho não indica busca de atenção.
  • E) Certo. A demora sugere processamento interno e resposta emocional ou reflexiva.

Questão 08

Leia o texto: "No mural da escola, o cartaz dizia 'Participe', mas estava torto, quase caindo, como se a própria convocação pedisse socorro." A crítica implícita do trecho recai sobre

Gabarito: alternativa A). Certo. O texto contrapõe o convite à aparência descuidada, criando crítica implícita.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo. O texto contrapõe o convite à aparência descuidada, criando crítica implícita.
  • B) A crítica não está no registro formal.
  • C) Cores não são mencionadas.
  • D) O foco é o cartaz, não o corredor.
  • E) Não há informação sobre tamanho das letras.

Questão 09

Leia o trecho: "Ela dizia que guardava lembranças, mas o que fazia era reorganizá-las para que não doessem tanto." A expressão revela que a personagem

Gabarito: alternativa D). Certo. O texto mostra uma reorganização afetiva da memória como estratégia de proteção.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há apagamento da memória, e sim manejo dela.
  • B) A leitura é subjetiva, não histórica.
  • C) O verbo guardar contraria a ideia de apagar.
  • D) Certo. O texto mostra uma reorganização afetiva da memória como estratégia de proteção.
  • E) Há tentativa de enfrentamento, não imobilidade total.

Questão 10

Leia o texto: "O silêncio entre as duas perguntas não era vazio; estava cheio de coisas que ainda não tinham nome." A melhor interpretação para o silêncio é que ele

Gabarito: alternativa C). Certo. O silêncio é apresentado como carregado de significados ainda não formulados.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho nega o vazio do silêncio.
  • B) Há valor expressivo, não neutralidade.
  • C) Certo. O silêncio é apresentado como carregado de significados ainda não formulados.
  • D) Não há menção a cansaço físico.
  • E) A ideia de superioridade não aparece no texto.

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