Questões de Interpretação de Texto – 9º ano – parte 3
Nesta seleção, você vai exercitar leitura atenta, inferência, relação entre ideias e reconhecimento de intenções do texto, competências centrais em interpretação de texto.
As questões foram elaboradas para exigir análise do sentido global, dos efeitos de linguagem e das pistas contextuais, com alternativas plausíveis e comentários objetivos.
Questões de Interpretação de Texto – 9º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. As imagens sugerem movimento e intensidade, criando sensação de agitação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O contraste entre o sorriso e o tremor indica inquietação disfarçada.
Comentários por alternativa:
- A) Os gestos mostram reação emocional, não indiferença.
- B) Não há sinais de alívio ou decisão de sair.
- C) O texto indica compreensão do bilhete, não confusão.
- D) Correta. O contraste entre o sorriso e o tremor indica inquietação disfarçada.
- E) Nada sugere humor ou ironia.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto critica a promessa simplificadora do aplicativo diante da complexidade da vida real.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto critica a promessa simplificadora do aplicativo diante da complexidade da vida real.
- B) O texto não trata de estudo, mas de promessa de organização.
- C) A crítica não generaliza para todos os usuários.
- D) O texto não condena todo recurso digital.
- E) A semana acumulada é consequência, não a crítica central.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A frase indica alteração emocional no ambiente, sugerida pelo silêncio diferente.
Comentários por alternativa:
- A) Não há indício de perda da carta.
- B) O foco é o silêncio, não o barulho.
- C) O tom é sutil e emocional, não cômico.
- D) Não há esquecimento do conteúdo.
- E) Correta. A frase indica alteração emocional no ambiente, sugerida pelo silêncio diferente.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A personificação destaca o poder do livro de instigar pensamento e dúvida.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não fala de sala de aula.
- B) Não há diálogo com outras pessoas.
- C) Correta. A personificação destaca o poder do livro de instigar pensamento e dúvida.
- D) O trecho sugere complexidade, não simplicidade.
- E) Não há informação sobre relação pessoal com o autor.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A manchete sugere descaso, mas o texto informa andamento previsto, criando contraste.
Comentários por alternativa:
- A) A manchete não combina plenamente com os dados.
- B) Correta. A manchete sugere descaso, mas o texto informa andamento previsto, criando contraste.
- C) A manchete traz carga avaliativa, não neutralidade.
- D) Há dados suficientes para perceber o contraste.
- E) A notícia não faz defesa explícita da obra.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O texto cria dúvida e desconforto ao mostrar uma cordialidade sem conteúdo.
Comentários por alternativa:
- A) O texto enfatiza dúvida, não certeza.
- B) Pedro demonstra incômodo, não indiferença.
- C) Não há sinal de alívio.
- D) A cordialidade é vazia, não entusiasmante.
- E) Correta. O texto cria dúvida e desconforto ao mostrar uma cordialidade sem conteúdo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto destaca atividades e movimento que compõem a rotina matinal.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto destaca atividades e movimento que compõem a rotina matinal.
- B) Há movimento, não tranquilidade absoluta.
- C) O texto não fala em atraso coletivo.
- D) Os sons mostram presença de vida nas ruas.
- E) Não há referência a desejo de dormir mais.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O adiamento repetido sugere desconforto diante do tema prometido.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não indica esquecimento.
- B) Uma boa notícia tenderia a ser revelada, não evitada.
- C) O foco é a conversa, não o apetite.
- D) Correta. O adiamento repetido sugere desconforto diante do tema prometido.
- E) Não há sinal de mal-entendido resolvido.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A metáfora mostra que lembrar envolve seleção, mudança e reconstrução.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem nega a ideia de permanência igual.
- B) O trecho rejeita a cópia fiel.
- C) Correta. A metáfora mostra que lembrar envolve seleção, mudança e reconstrução.
- D) A memória não é apresentada como totalmente voluntária.
- E) O texto não afirma apagamento total do que é pouco importante.
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Comentários por alternativa: