Exercícios

Questões de Multipla Escolha de Ingles – 6º ano

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Este conjunto de questões de inglês para o 6º ano foi pensado para desenvolver leitura, vocabulário e uso de estruturas básicas em contextos reais. As atividades exigem atenção ao sentido das frases e à escolha da alternativa mais adequada.

As questões são contextualizadas e apresentam diferentes formatos de enunciado para treinar compreensão e interpretação. O objetivo é apoiar o estudo com desafio, clareza e comentários curtos que ajudam na revisão do conteúdo.

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Questões de Multipla Escolha de Ingles – 6º ano

Questão 01

Read the dialogue and choose the best option. Anna: Hi, Leo! ______ are you after school? Leo: I'm at the library with my cousin.

Gabarito: alternativa B). Correta. 'Where' pergunta lugar, que combina com a resposta sobre a biblioteca.

Comentários por alternativa:

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  • A) 'What' pergunta informação, não lugar.
  • B) Correta. 'Where' pergunta lugar, que combina com a resposta sobre a biblioteca.
  • C) 'Who' pergunta pessoa, não local.
  • D) 'When' pergunta tempo, não local.
  • E) 'Why' pergunta motivo, não local.

Questão 02

Choose the option that best completes the sign. At the school canteen: "Please ______ your hands before eating."

Gabarito: alternativa D). Correta. Em instruções, usa-se o verbo no imperativo: 'wash'.

Comentários por alternativa:

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  • A) Forma de gerúndio, inadequada para ordem direta.
  • B) Concordância incorreta para o sujeito implícito.
  • C) Passado, não serve para ordem atual.
  • D) Correta. Em instruções, usa-se o verbo no imperativo: 'wash'.
  • E) Infinitivo não é o formato esperado no aviso.

Questão 03

Read the message and choose the correct answer. Mia: I'm tired today. Tom: Let's ______ home and rest for a while.

Gabarito: alternativa A). Correta. Após 'Let's', usa-se o verbo base: 'go'.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Após 'Let's', usa-se o verbo base: 'go'.
  • B) 'Going' não funciona nesse padrão.
  • C) 'Went' está no passado, inadequado aqui.
  • D) 'Goes' é forma verbal flexionada, não após 'Let's'.
  • E) 'To go' não é a estrutura usada após 'Let's'.

Questão 04

Read the text and choose the best option. My sister has a blue backpack. ______ backpack is new and very light.

Gabarito: alternativa E). Correta. 'Her' substitui corretamente o possessivo de 'my sister'.

Comentários por alternativa:

  • A) 'Its' é usado para animais ou objetos, não para pessoas.
  • B) 'His' indica masculino, inadequado para 'sister'.
  • C) 'Their' indica posse plural, não singular.
  • D) 'Our' indica posse compartilhada, fora do contexto.
  • E) Correta. 'Her' substitui corretamente o possessivo de 'my sister'.

Questão 05

Read the short conversation and choose the best option. Teacher: How many pencils do you have? Student: I have ______ pencils in my pencil case.

Gabarito: alternativa C). Correta. 'Three' responde exatamente à pergunta sobre quantidade contável.

Comentários por alternativa:

  • A) 'Much' é usado com incontáveis, não com lápis.
  • B) 'A little' indica quantidade pequena de incontáveis.
  • C) Correta. 'Three' responde exatamente à pergunta sobre quantidade contável.
  • D) 'Any' aparece mais em negativas e perguntas.
  • E) 'Some' é indefinido e não responde com precisão.

Questão 06

Choose the best option to complete the e-mail. Hi, Carla, I ______ a new game yesterday and I played it after dinner.

Gabarito: alternativa B). Correta. 'Yesterday' pede passado simples: 'bought'.

Comentários por alternativa:

  • A) Presente simples, não combina com 'yesterday'.
  • B) Correta. 'Yesterday' pede passado simples: 'bought'.
  • C) Terceira pessoa do singular no presente, inadequada aqui.
  • D) Forma de gerúndio, sem função nesse trecho.
  • E) Futuro imediato, não corresponde ao tempo indicado.

Questão 07

Read the notice and choose the correct option. Library notice: "Students ______ eat inside the reading room."

Gabarito: alternativa E). Correta. O aviso indica proibição, e 'may not' expressa isso com clareza.

Comentários por alternativa:

  • A) 'Can' indica possibilidade ou permissão, não proibição.
  • B) 'Need' expressa necessidade, não proibição.
  • C) 'Have to' expressa obrigação, não bloqueio.
  • D) 'Should' sugere conselho, não regra proibitiva.
  • E) Correta. O aviso indica proibição, e 'may not' expressa isso com clareza.

Questão 08

Read the dialogue and choose the option that fits best. Nina: Is this your orange juice? Paul: No, it isn't. The juice on the table is ______.

Gabarito: alternativa A). Correta. 'Mine' substitui 'my orange juice' e indica posse corretamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 'Mine' substitui 'my orange juice' e indica posse corretamente.
  • B) 'My' precisa vir antes de um substantivo.
  • C) 'Me' é pronome de objeto, não de posse.
  • D) 'I' é pronome sujeito, inadequado aqui.
  • E) 'Our' indica posse compartilhada, fora do contexto.

Questão 09

Read the message and choose the best answer. Rita: Do you like science fiction books? Ben: Yes, I like ______ because they are exciting.

Gabarito: alternativa D). Correta. 'Books' está no plural, então o pronome correto é 'them'.

Comentários por alternativa:

  • A) 'It' retoma singular, não plural.
  • B) 'That' também retoma singular ou distância.
  • C) 'This' aponta para singular ou proximidade, não plural.
  • D) Correta. 'Books' está no plural, então o pronome correto é 'them'.
  • E) 'One' substitui um singular contável, não vários livros.

Questão 10

Read the short text and choose the best option. On Saturday, we usually play soccer at the park. Yesterday, it rained, so we stayed home and watched a movie. Today, the sky is clear, and we are going to the park again. Which option best describes what happened yesterday?

Gabarito: alternativa C). Correta. O texto diz que choveu e, por isso, eles ficaram em casa.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase fala do sábado geralmente, não do ontem.
  • B) O texto não diz isso sobre o amanhã.
  • C) Correta. O texto diz que choveu e, por isso, eles ficaram em casa.
  • D) Eles vão ao parque hoje porque o tempo está claro, não porque choveu.
  • E) A opção mistura ideias sem relação com o texto.

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