Exercícios

Questões de Português – 7º ano – parte 2

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Neste conjunto, você vai resolver questões de Português do 7º ano com foco em leitura, análise linguística e uso adequado da língua em diferentes situações de comunicação.

As atividades foram pensadas para exigir atenção aos sentidos do texto, às relações gramaticais e às escolhas vocabulares, mantendo o conteúdo dentro do recorte do 7º ano.

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Questões de Português – 7º ano – parte 2

Questão 01

Leia o trecho: “Ao chegar à escola, Lara percebeu que o mural da sala estava diferente. Havia novos avisos, desenhos e uma frase escrita em letras grandes: ‘Cada leitura abre uma porta’.” A função principal dessa frase, no contexto, é

Gabarito: alternativa B). Correto. A frase tem sentido reflexivo e valor de orientação, destacando a importância da leitura.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há data exata no trecho; a frase não cumpre essa função.
  • B) Correto. A frase tem sentido reflexivo e valor de orientação, destacando a importância da leitura.
  • C) O fato de Lara chegar à escola é narrado antes; a frase tem outra função.
  • D) A frase complementa o mural, não o substitui.
  • E) A descrição das letras é secundária; a função principal é reflexiva.

Questão 02

Em uma conversa na biblioteca, um estudante disse: “Eu acho que esse livro pode ajudar bastante, porque ele mostra situações parecidas com as que vivemos”. A palavra “porque” introduz

Gabarito: alternativa D). Correto. “Porque” introduz a justificativa da opinião, relacionando motivo e ideia principal.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não indica consequência, mas motivo.
  • B) O termo não estabelece oposição; apresenta justificativa.
  • C) Não há dúvida no trecho, e sim explicação.
  • D) Correto. “Porque” introduz a justificativa da opinião, relacionando motivo e ideia principal.
  • E) Não expressa condição; relaciona causa e explicação.

Questão 03

Leia: “Os alunos organizaram os cartazes, revisaram os textos e apresentaram o trabalho à turma.” No período, o sujeito é

Gabarito: alternativa A). Correto. O sujeito é oculto, identificado pelo verbo e pelo contexto: “os alunos”.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O sujeito é oculto, identificado pelo verbo e pelo contexto: “os alunos”.
  • B) Há sujeito, mas ele não está expresso por um núcleo único na frase.
  • C) Os verbos se referem ao mesmo grupo: os alunos.
  • D) É possível identificar quem realizou as ações.
  • E) Há sujeito, embora oculto, portanto não é inexistente.

Questão 04

Num texto sobre preservação ambiental, a autora escreveu: “O rio parecia cansado, como se carregasse o peso de todos os descuidos da cidade.” Esse trecho usa linguagem

Gabarito: alternativa E). Correto. O rio recebe característica humana, o que caracteriza linguagem metafórica.

Comentários por alternativa:

  • A) O cansaço é figurado, não literal.
  • B) Não há dados nem medições no trecho.
  • C) O objetivo é expressivo, não de venda.
  • D) Há interpretação figurada, sim.
  • E) Correto. O rio recebe característica humana, o que caracteriza linguagem metafórica.

Questão 05

Leia o diálogo: “— Você vai entregar o trabalho hoje? — Vou, mas ainda preciso revisar a conclusão.” A conjunção “mas” estabelece relação de

Gabarito: alternativa C). Correto. “Mas” marca contraste entre entregar e ainda precisar revisar.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há soma de ideias; há contraste.
  • B) A segunda parte não explica a primeira.
  • C) Correto. “Mas” marca contraste entre entregar e ainda precisar revisar.
  • D) Não apresenta condição, e sim contraste.
  • E) Não indica objetivo, mas oposição.

Questão 06

Em uma crônica escolar, lê-se: “Quando o sinal tocou, a sala inteira levantou como se tivesse levado um susto”. A expressão destacada produz o efeito de

Gabarito: alternativa B). Correto. “Como se” cria comparação, sugerindo semelhança com um susto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há machucado real; há comparação.
  • B) Correto. “Como se” cria comparação, sugerindo semelhança com um susto.
  • C) O trecho sugere efeito, não motivo exato.
  • D) Não há informação de repetição do sinal.
  • E) O texto mostra reação imediata, não silêncio.

Questão 07

Leia a frase: “Os visitantes observaram as obras, comentaram as cores e fotografaram os detalhes da exposição.” O verbo que melhor indica a ação principal do sujeito é

Gabarito: alternativa E). Correto. “Observaram” funciona como verbo central, organizando as ações seguintes.

Comentários por alternativa:

  • A) É a primeira ação, mas não necessariamente a central.
  • B) É uma ação posterior, não a principal.
  • C) Ser a última ação não a torna central.
  • D) Ser visível não define a função principal do verbo.
  • E) Correto. “Observaram” funciona como verbo central, organizando as ações seguintes.

Questão 08

Num texto de opinião, a autora escreve: “Se a turma lê mais, participa melhor das discussões e amplia suas ideias”. A relação expressa entre as partes da frase é de

Gabarito: alternativa A). Correto. A estrutura “Se… lê mais” estabelece condição para as ações seguintes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A estrutura “Se… lê mais” estabelece condição para as ações seguintes.
  • B) A frase começa com hipótese condicional, não causa.
  • C) Há efeito, mas a estrutura principal é condicional.
  • D) Não há comparação entre elementos.
  • E) Não se trata de marca temporal.

Questão 09

Leia o trecho: “Na feira de ciências, um grupo apresentou um robô que reconhecia obstáculos, fazia curvas e avisava quando encontrava um caminho livre.” A palavra “que” retoma

Gabarito: alternativa D). Correto. “Que” retoma “um robô”, introduzindo a oração que o caracteriza.

Comentários por alternativa:

  • A) O grupo apresenta o robô, mas o pronome retoma “um robô”.
  • B) A feira é o local, não o antecedente de “que”.
  • C) Obstáculos não são retomados pelo pronome nessa construção.
  • D) Correto. “Que” retoma “um robô”, introduzindo a oração que o caracteriza.
  • E) “Caminho livre” não é o termo retomado por “que”.

Questão 10

Leia a passagem: “Depois da chuva, a praça ficou vazia, mas o cheiro de terra molhada continuou no ar.” A ideia central do trecho é

Gabarito: alternativa C). Correto. O trecho contrasta a ausência de حركة na praça com a permanência do cheiro.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não diz que tudo foi apagado; um elemento permaneceu.
  • B) Não há indicação de que o cheiro surgiu antes nem durou meses.
  • C) Correto. O trecho contrasta a ausência de حركة na praça com a permanência do cheiro.
  • D) Não há menção a reforma.
  • E) A relação causal apresentada não aparece no trecho.

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