Questões de Potenciação – 6º ano – parte 2
A potenciação aparece em situações de contagem, organização e escrita de números em forma abreviada. Nesta atividade, você vai resolver questões que exigem atenção ao expoente, à base e ao significado da expressão potência.
Os exercícios foram elaborados para aprofundar o entendimento do tema no 6º ano, com contextualização e alternativas plausíveis. Leia com cuidado, compare as formas equivalentes e observe como a potência representa multiplicações repetidas.
Questões de Potenciação – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. São 4 grupos de 4, o que corresponde a 42.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Três fatores iguais a 5 formam 53.
Comentários por alternativa:
- A) 52 corresponde a dois fatores iguais a 5, não três.
- B) 35 troca a base e não representa 5 x 5 x 5.
- C) 151 não expressa multiplicação repetida de 5.
- D) Correto. Três fatores iguais a 5 formam 53.
- E) 5 x 3 é uma multiplicação, não a escrita em potência.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. 26 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64?
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 26 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64?
- B) 18 não aparece na sequência de dobramentos de 26.
- C) 24 corresponde a 23 x 3, não a 26.
- D) 26 não resulta em 12, pois a multiplicação repetida cresce mais.
- E) 64 é o valor de 26.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. 34 significa quatro fatores iguais a 3.
Comentários por alternativa:
- A) Isso representa adição repetida, não potenciação.
- B) 32 x 2 não desenvolve 34.
- C) A expressão tem apenas três fatores e não corresponde a 34.
- D) A presença de 4 altera a base e a quantidade de fatores.
- E) Correto. 34 significa quatro fatores iguais a 3.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Dobrar 5 vezes a partir de 1 leva a 25 = 32.
Comentários por alternativa:
- A) 5 pontos seria uma contagem linear, não por dobramentos.
- B) 10 pontos não corresponde à sequência de duplicação.
- C) Correto. Dobrar 5 vezes a partir de 1 leva a 25 = 32.
- D) 16 pontos aparece em 24, uma fase a menos.
- E) 64 pontos corresponde a 26, uma fase a mais.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 34 = 3 x 3 x 3 x 3 = 81.
Comentários por alternativa:
- A) 28 vale 256, não 81.
- B) Correto. 34 = 3 x 3 x 3 x 3 = 81.
- C) 43 vale 64, não 81.
- D) 52 vale 25, bem diferente de 81.
- E) 62 vale 36, não 81.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Com a mesma base, quanto maior o expoente, maior o valor.
Comentários por alternativa:
- A) 72 é a menor entre as três potências.
- B) 73 é maior que 72, mas menor que 74.
- C) 72 e 74 têm valores diferentes, não equivalentes.
- D) As potências não são iguais quando os expoentes mudam.
- E) Correto. Com a mesma base, quanto maior o expoente, maior o valor.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 6 x 6 corresponde a 62.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 6 x 6 corresponde a 62.
- B) 26 troca a base e não expressa a área do quadrado.
- C) 63 tem três fatores 6, não dois.
- D) 61 representa apenas um fator 6.
- E) 121 representa 12, não 6 x 6.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 43 = 64 e 24 = 16; então 64 – 16 = 48?
Comentários por alternativa:
- A) 0 não resulta da diferença entre essas potências.
- B) 24 não corresponde à subtração dos valores corretos.
- C) 8 é pequeno para essa diferença.
- D) Correto. 43 = 64 e 24 = 16; então 64 – 16 = 48?
- E) 48 é o resultado da operação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 102 significa 10 x 10, ou dois fatores iguais a 10.
Comentários por alternativa:
- A) A base é 10 e o expoente é 2, não o contrário.
- B) 102 não vale 20, pois não é soma.
- C) Correto. 102 significa 10 x 10, ou dois fatores iguais a 10.
- D) 102 vale 100, não 1000.
- E) 10 + 10 representa adição, não potenciação.
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