Exercícios

Questões de Produtos Notáveis – 9º ano – parte 3

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Nesta parte 3, você vai resolver questões mais elaboradas sobre produtos notáveis, com foco em desenvolvimento algébrico, reconhecimento de padrões e aplicação em situações contextualizadas.

As atividades exigem atenção aos detalhes das expressões e ao uso correto das identidades notáveis, como quadrado da soma, quadrado da diferença e produto da soma pela diferença.

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Questões de Produtos Notáveis – 9º ano – parte 3

Questão 01

Uma arquiteta modelou a área de um painel quadrado de lado (x + 4). Ao expandir a expressão da área, qual é o resultado correto?

Gabarito: alternativa B). Correto: (x + 4)2 = x2 + 2·x·4 + 42.

Comentários por alternativa:

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  • A) O termo do meio deveria ser 8x, não 4x.
  • B) Correto: (x + 4)2 = x2 + 2·x·4 + 42.
  • C) A ordem dos termos do meio foi trocada.
  • D) O sinal do termo do meio não é negativo aqui.
  • E) O termo constante deve ser 16, pois vem de 42.

Questão 02

Em um laboratório, a expressão (2a – 3)2 foi usada para representar uma medida ajustada. Qual é a forma desenvolvida correta?

Gabarito: alternativa D). Correto: (2a – 3)2 = (2a)2 – 2·2a·3 + 32.

Comentários por alternativa:

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  • A) Falta dobrar o produto do termo do meio.
  • B) O sinal do termo do meio deveria ser negativo.
  • C) O quadrado de 2a foi calculado errado.
  • D) Correto: (2a – 3)2 = (2a)2 – 2·2a·3 + 32.
  • E) Os coeficientes não correspondem à expansão do binômio.

Questão 03

Um engenheiro comparou dois modelos: (m + 5)(m – 5). Qual expressão representa o produto corretamente simplificado?

Gabarito: alternativa A). Correto: é o produto da soma pela diferença, resultando em m2 – 52.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: é o produto da soma pela diferença, resultando em m2 – 52.
  • B) Esse formato é de um quadrado perfeito, não deste produto.
  • C) O sinal correto é negativo, pois surge diferença de quadrados.
  • D) Os termos lineares não aparecem na simplificação.
  • E) A multiplicação distributiva foi aplicada de modo incompleto.

Questão 04

Uma estudante quer desenvolver a expressão (3x + 2y)2 para calcular a área de uma figura. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa E). Correto: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2, com a = 3x e b = 2y.

Comentários por alternativa:

  • A) Há um termo extra que não aparece na identidade.
  • B) O sinal do termo do meio deveria ser positivo.
  • C) O termo do meio ficou pela metade.
  • D) Os quadrados dos termos foram calculados incorretamente.
  • E) Correto: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2, com a = 3x e b = 2y.

Questão 05

Em uma sequência de exercícios, apareceu a expressão (x – 7)(x + 7). Qual é a forma simplificada correta?

Gabarito: alternativa C). Correto: produto da soma pela diferença, então fica x2 – 72.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso corresponde ao quadrado da soma.
  • B) Também é uma forma de quadrado perfeito, não deste produto.
  • C) Correto: produto da soma pela diferença, então fica x2 – 72.
  • D) O sinal não é positivo nesse caso.
  • E) A distributiva foi aplicada de modo inadequado.

Questão 06

Uma empresa registrou o custo estimado por (5p – 1)2. Ao desenvolver a expressão, qual resultado aparece?

Gabarito: alternativa B). Correto: (5p – 1)2 = 25p2 – 10p + 1.

Comentários por alternativa:

  • A) O coeficiente do termo do meio ficou incompleto.
  • B) Correto: (5p – 1)2 = 25p2 – 10p + 1.
  • C) O quadrado de 5p foi reduzido incorretamente.
  • D) O sinal do termo do meio deve ser negativo.
  • E) O termo constante não muda de sinal no quadrado.

Questão 07

Ao simplificar a expressão (a + b)2 – (a – b)2, um aluno busca a forma fatorada equivalente. Qual é o resultado?

Gabarito: alternativa E). Correto: as expansões se cancelam parcialmente e restam 4ab.

Comentários por alternativa:

  • A) Os termos quadráticos se anulam na subtração.
  • B) O produto final não envolve multiplicação de quadrados entre si.
  • C) Os termos em b2 também se cancelam.
  • D) Essa é uma diferença de quadrados diferente da expressão dada.
  • E) Correto: as expansões se cancelam parcialmente e restam 4ab.

Questão 08

Uma professora propôs a expressão (2x + 3y)(2x – 3y) para uma revisão. Qual forma desenvolvida é correta?

Gabarito: alternativa A). Correto: é diferença de quadrados, com (2x)2 – (3y)2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: é diferença de quadrados, com (2x)2 – (3y)2.
  • B) O termo do meio não faz parte do resultado final.
  • C) Os termos cruzados não permanecem após a multiplicação.
  • D) O quadrado de 2x foi calculado incorretamente.
  • E) Falta o sinal negativo entre os quadrados.

Questão 09

Em uma atividade de geometria, a área de um retângulo foi escrita como (x + 2)(x + 5). Qual é a expressão desenvolvida correta?

Gabarito: alternativa D). Correto: pela distributiva, x2 + 5x + 2x + 10 = x2 + 7x + 10.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo constante deveria ser 10.
  • B) Os termos cruzados foram somados incorretamente.
  • C) A soma dos produtos cruzados não resulta em 3x.
  • D) Correto: pela distributiva, x2 + 5x + 2x + 10 = x2 + 7x + 10.
  • E) Faltam os produtos cruzados e o termo final.

Questão 10

Uma expressão foi apresentada como x2 + 12x + 36, e um estudante tentou reconhecê-la como produto notável. Qual forma fatorada corresponde corretamente a essa expressão?

Gabarito: alternativa C). Correto: x2 + 12x + 36 é quadrado perfeito, com 36 = 62 e 12x = 2·x·6.

Comentários por alternativa:

  • A) O produto dos termos não gera 36 e 12x simultaneamente.
  • B) O termo do meio teria sinal negativo.
  • C) Correto: x2 + 12x + 36 é quadrado perfeito, com 36 = 62 e 12x = 2·x·6.
  • D) A soma dos termos externos não coincide com 12x.
  • E) Os sinais não correspondem ao trinômio dado.

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