Questões Discursivas sobre Ecologia – 6º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Incompleta: ecossistema não inclui só animais.
• B) Correta. Ecossistema reúne componentes vivos e não vivos em interação.
• C) Restrita demais e sem a ideia de interação ambiental.
• D) Faltam os fatores abióticos, essenciais ao ecossistema.
• E) Falta a parte viva do ambiente, que também compõe o ecossistema.

Comentários por alternativa:

• A) Desconsidera relações ecológicas e fatores abióticos.
• B) Os fatores ambientais interferem diretamente na sobrevivência dos organismos.
• C) As algas fazem parte do ecossistema e influenciam a vida no lago.
• D) Correta. O ambiente aquático depende da interação entre seres vivos e fatores físicos.
• E) Algas e insetos participam da cadeia alimentar e do equilíbrio do lago.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Fatores bióticos são os seres vivos do ambiente.
• B) Também são abióticos, não seres vivos.
• C) São fatores abióticos, não bióticos.
• D) Incompleta: há outros seres vivos na horta.
• E) Mistura fatores abióticos com um biótico, o que não responde à pergunta.

Comentários por alternativa:

• A) Sem capim, os gafanhotos tendem a ter menos alimento.
• B) A mudança de alimento não é automática nem garantida.
• C) Se o sapo diminui, a cobra tende a encontrar menos alimento.
• D) O capim é base da cadeia e sua diminuição interfere no sistema.
• E) Correta. A redução do produtor afeta os níveis seguintes da cadeia alimentar.

Comentários por alternativa:

• A) Produtores produzem alimento; não realizam essa decomposição.
• B) Consumidores obtêm energia alimentando-se, mas não têm essa função principal.
• C) Correta. Decompositores reciclam a matéria orgânica e devolvem nutrientes ao ecossistema.
• D) Herbívoros são consumidores, não responsáveis pela decomposição.
• E) Predadores controlam populações, mas não realizam a decomposição.

Comentários por alternativa:

• A) A recuperação tende a favorecer, não bloquear, a vida local.
• B) Correta. A restauração do habitat melhora condições de vida e diversidade local.
• C) A vegetação pode aumentar recursos e abrigo, elevando a diversidade.
• D) Plantas influenciam alimento, abrigo e microclima.
• E) O raciocínio não relaciona as mudanças observadas com o ambiente restaurado.

Comentários por alternativa:

• A) Classificações invertidas e sem relação com a alimentação descrita.
• B) Lagartas não produzem alimento; o gato ocupa nível superior.
• C) Folhas são produtores, não decompositores.
• D) As funções tróficas estão trocadas em toda a sequência.
• E) Correta. Lagartas consomem plantas, passarinhos consomem lagartas e o gato ocupa nível superior.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A vegetação sustenta o habitat e sua perda afeta várias espécies.
• B) O fogo pode alterar fortemente o habitat e a sobrevivência dos seres vivos.
• C) Mais luz e calor não compensam a perda de abrigo e umidade.
• D) A saída dos animais também se relaciona com alimento, proteção e condições ambientais.
• E) O ecossistema pode ser alterado sem deixar de existir completamente.

Comentários por alternativa:

• A) Não há benefício mútuo nessa relação descrita.
• B) Parasitismo não descreve essa interação entre joaninha e pulgão.
• C) Eles não disputam o mesmo alimento nessa situação.
• D) Correta. A joaninha pode atuar como predadora de pulgões, reduzindo sua quantidade.
• E) Há interação direta, com alimentação de um organismo sobre o outro.

Comentários por alternativa:

• A) Descartáveis aumentam resíduos e o consumo de recursos.
• B) A substituição reduz áreas verdes e prejudica o ambiente.
• C) Correta. São ações que diminuem impactos e favorecem o equilíbrio ambiental.
• D) O desperdício de energia contraria a proposta de equilíbrio ambiental.
• E) Misturar resíduos dificulta a reciclagem e o tratamento adequado.