Questões Evolução – 9º ano – parte 3
A evolução biológica explica como as populações mudam ao longo das gerações e como surgem adaptações, diversidade e ancestralidade comum. Nesta seleção, o foco está em interpretar evidências, mecanismos evolutivos e relações entre ambiente, herança e seleção natural.
As questões foram elaboradas para exigir leitura atenta e raciocínio, com situações próximas de vestibulares e provas escolares. Cada item traz alternativas plausíveis e comentários curtos, úteis para revisar conceitos centrais da evolução no 9º ano.
Questões Evolução – 9º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O inseticida seleciona variantes já existentes, aumentando sua frequência na população ao longo das gerações.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A seleção natural favorece os indivíduos mais aptos ao ambiente, aumentando sua reprodução.
Comentários por alternativa:
- A) Necessidade não gera, por si, novas características hereditárias.
- B) Mudanças adquiridas no indivíduo não são herdadas dessa maneira.
- C) A mudança não ocorre igualmente em todos nem de forma instantânea.
- D) Correta. A seleção natural favorece os indivíduos mais aptos ao ambiente, aumentando sua reprodução.
- E) O ambiente seleciona, não cria diretamente a característica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O isolamento impede cruzamentos e favorece o acúmulo de diferenças genéticas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O isolamento impede cruzamentos e favorece o acúmulo de diferenças genéticas.
- B) Não há intervenção humana no caso descrito.
- C) Homeostase não produz novas espécies.
- D) Fluxo gênico reduz diferenças, não as amplia.
- E) Metabolismo não define a formação de novas espécies.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A seleção natural pode agir em contextos culturais, favorecendo determinados alelos.
Comentários por alternativa:
- A) Consumo não cria alelos hereditários por si.
- B) O hábito não gera a característica genética.
- C) O ambiente não altera diretamente o DNA de modo dirigido.
- D) A diversidade não desaparece dessa forma.
- E) Correta. A seleção natural pode agir em contextos culturais, favorecendo determinados alelos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O antibiótico seleciona bactérias já resistentes, que passam a predominar.
Comentários por alternativa:
- A) Antibiótico não ensina resistência.
- B) A mudança não ocorre igual em todas as bactérias.
- C) Correta. O antibiótico seleciona bactérias já resistentes, que passam a predominar.
- D) Resistência não implica nova espécie.
- E) Memória não é mecanismo hereditário nesse caso.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Estruturas homólogas apontam para um ancestral comum, mesmo com funções diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Convergência gera semelhança funcional, não necessariamente a mesma origem.
- B) Correta. Estruturas homólogas apontam para um ancestral comum, mesmo com funções diferentes.
- C) Não há ação humana na formação dos fósseis.
- D) Analogias têm função parecida, mas origem diferente.
- E) Fósseis registram organismos mortos, não adaptação pós-morte.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Ambientes distintos favorecem variantes diferentes por seleção natural.
Comentários por alternativa:
- A) Mudança individual não se fixa hereditariamente dessa forma.
- B) Mutações não surgem iguais e sincronizadas em todos.
- C) Migração tende a misturar genes e reduzir diferenças.
- D) A reprodução gera variabilidade, mas não determina a direção da cor.
- E) Correta. Ambientes distintos favorecem variantes diferentes por seleção natural.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Analogias envolvem mesma função e origens diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Analogias envolvem mesma função e origens diferentes.
- B) Homólogas têm origem comum, mesmo com funções diferentes.
- C) Órgãos vestigiais são reduzidos e com função pouco evidente.
- D) Cariótipo não define esse tipo de comparação anatômica.
- E) O ambiente seleciona, mas não escolhe estruturas de forma consciente.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Isolamento prolongado pode levar à formação de novas espécies.
Comentários por alternativa:
- A) Barreiras reduzem contato e cruzamento.
- B) As mudanças hereditárias continuam ocorrendo.
- C) Fluxo gênico depende de cruzamento, que fica dificultado.
- D) Correta. Isolamento prolongado pode levar à formação de novas espécies.
- E) O isolamento favorece divergência, não homogeneidade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A pressão do fungo favorece indivíduos com variação genética vantajosa.
Comentários por alternativa:
- A) Necessidade não produz a característica hereditária.
- B) Plantas não aprendem resistência nesse sentido.
- C) Correta. A pressão do fungo favorece indivíduos com variação genética vantajosa.
- D) A alteração não é igual em toda a população.
- E) Esforço individual não gera herança genética direta.
Comentários por alternativa: