Questões Frações – 5º ano

Comentários por alternativa:

• A) Inverte a leitura da fração; o total não fica no numerador.
• B) Correto: 3 partes de um total de 8 formam a fração 3/8.
• C) Representa as partes que restaram, não as que foram comidas.
• D) Mistura partes com total diferente do enunciado.
• E) Corresponde a uma parte de 3, não a 3 de 8.

Comentários por alternativa:

• A) 7/12 representa o que sobrou, não o que foi entregue.
• B) Troca a posição de partes e total, mudando o sentido da fração.
• C) Metade não foi informada; 5/10 não representa o total dado no problema.
• D) Correto: foram entregues 5 de 12 pedaços, então a fração é 5/12.
• E) 1/5 não corresponde à situação descrita, pois o total não é 5.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: 4 lápis azuis de um total de 10 correspondem a 4/10.
• B) Mostra a quantidade de lápis não azuis, não os azuis.
• C) Inverte a razão entre total e parte, alterando o valor.
• D) Usa total de lápis não azuis como denominador, o que não foi pedido.
• E) Representa uma única parte entre quatro, não 4 de 10.

Comentários por alternativa:

• A) 1/6 não expressa a leitura de 6 páginas em 9.
• B) Troca a ordem do total e da parte lida.
• C) 3/9 representa as páginas que faltam, não as lidas.
• D) 3 é o que falta, mas o denominador não é 3.
• E) Correto: 6 páginas lidas de um total de 9 formam 6/9.

Comentários por alternativa:

• A) 1/4 é equivalente a 3/12, não a 4/12.
• B) Mostra os alunos que não escolheram futebol, não os que escolheram.
• C) Correto: 4 de 12 alunos preferem futebol, então a fração é 4/12.
• D) 3/4 seria 9 de 12, valor diferente do problema.
• E) 4/8 simplifica para 1/2, o que não corresponde ao total de 12.

Comentários por alternativa:

• A) Inverte a relação entre pintados e total.
• B) Correto: 8 quadrinhos pintados de 16 formam a fração 8/16.
• C) Não foram pintados todos os quadrinhos; foi metade da malha.
• D) 16/8 não representa a parte pintada na malha.
• E) 4/16 corresponde a outro valor, não a 8 quadrinhos pintados.

Comentários por alternativa:

• A) 1/5 não corresponde à quantidade bebida.
• B) Inverte a fração e representa outro significado.
• C) 3/5 é a parte que sobrou, não a bebida.
• D) 2/3 não usa o total do problema.
• E) Correto: 2 litros bebidos de 5 litros no total correspondem a 2/5.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: se sobraram 9 de 14, foram usados 5 de 14, isto é, 5/14.
• B) 9/14 representa o que sobrou, não o que foi usado.
• C) A fração está invertida e não representa o consumo.
• D) 5/9 compara valores diferentes do problema.
• E) 14/9 não representa a parte usada do rolo.

Comentários por alternativa:

• A) Inverte parte e total, mudando o significado.
• B) Mostra a quantidade de balas de outro sabor, não as de morango.
• C) Usa denominador diferente do total informado.
• D) Correto: 6 balas de morango entre 18 balas no total formam 6/18.
• E) Representa apenas uma bala entre dezoito, não 6 de 18.

Comentários por alternativa:

• A) 9/12 representa o que sobrou, não o que foi servido.
• B) 12/3 não expressa a parte servida do bolo.
• C) Correto: 3 pedaços servidos de 12 no total formam 3/12.
• D) 9/3 não compara corretamente parte e total.
• E) 1/3 é equivalente a 4/12, diferente de 3/12.