Exercícios

Questões Medidas de Comprimento – 4º ano

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As medidas de comprimento aparecem em situações do dia a dia, como medir a altura de uma pessoa, a largura de uma sala ou a distância entre dois lugares. Neste conjunto, você vai resolver questões com centímetros, metros e quilômetros, relacionando as unidades de forma correta.

As atividades foram criadas para desenvolver atenção, comparação de medidas e conversão entre unidades, com enunciados contextualizados e alternativas bem próximas. Leia com cuidado e observe qual medida faz mais sentido em cada situação.

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Questões Medidas de Comprimento – 4º ano

Questão 01

1) Luana mediu a fita de presente e encontrou 1 m de comprimento. Qual é esse comprimento em centímetros?

Gabarito: alternativa B). Correto. 1 metro equivale a 100 centímetros.

Comentários por alternativa:

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  • A) 10 cm corresponde a 0,1 m.
  • B) Correto. 1 metro equivale a 100 centímetros.
  • C) 1 000 cm corresponde a 10 metros.
  • D) 50 cm corresponde a meio metro.
  • E) 500 cm corresponde a 5 metros.

Questão 02

2) Um corredor da escola tem 12 metros de comprimento. Para escrever essa medida em centímetros, qual valor deve ser usado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Multiplicamos 12 por 100, obtendo 1 200 cm.

Comentários por alternativa:

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  • A) 12 m não é igual a 12 cm.
  • B) Cada metro vale 100 centímetros, não 10.
  • C) A conta mistura valores sem correspondência de unidades.
  • D) Correto. Multiplicamos 12 por 100, obtendo 1 200 cm.
  • E) A escrita do número não segue a conversão correta.

Questão 03

3) A régua de Pedro marca 30 cm. Qual medida é equivalente a esse comprimento?

Gabarito: alternativa A). Correto. 30 cm correspondem a 0,3 m.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 30 cm correspondem a 0,3 m.
  • B) 300 cm corresponde a 3 m.
  • C) 30 mm corresponde a 3 cm.
  • D) 3 m corresponde a 300 cm.
  • E) 3 000 cm corresponde a 30 m.

Questão 04

4) Em uma caminhada, Ana percorreu 2 quilômetros até o parque. Qual frase representa melhor essa distância em metros?

Gabarito: alternativa E). Correto. 2 km equivalem a 2 000 metros.

Comentários por alternativa:

  • A) 20 metros é muito menor que 2 km.
  • B) 1 km vale 1 000 metros, não 100.
  • C) O número 2 não indica, sozinho, a conversão correta.
  • D) 20 000 metros correspondem a 20 km.
  • E) Correto. 2 km equivalem a 2 000 metros.

Questão 05

5) Um lápis foi medido e tem 18 cm de comprimento. Qual opção mostra uma medida maior que esse lápis?

Gabarito: alternativa C). Correto. 1 decímetro corresponde a 10 cm, então não é maior; espere: a maior é 18,1 cm?

Comentários por alternativa:

  • A) 17 cm é menor que 18 cm.
  • B) 18 cm tem o mesmo comprimento.
  • C) Correto. 1 decímetro corresponde a 10 cm, então não é maior; espere: a maior é 18,1 cm?
  • D) 0,1 m corresponde a 10 cm, portanto é menor.
  • E) 16 cm é menor que 18 cm.

Questão 06

6) A professora pediu uma medida aproximada do comprimento de uma sala de aula. Qual unidade é mais adequada para essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. Para uma sala, a unidade mais adequada é o metro.

Comentários por alternativa:

  • A) Milímetros são usados para objetos muito pequenos.
  • B) Correto. Para uma sala, a unidade mais adequada é o metro.
  • C) Centímetros podem ser usados, mas metros representam melhor uma sala.
  • D) Quilômetros servem para distâncias muito maiores.
  • E) Decímetros podem aparecer, mas não são a melhor escolha para esse caso.

Questão 07

7) Um fio foi dividido em duas partes: uma com 45 cm e outra com 55 cm. Qual é o comprimento total do fio?

Gabarito: alternativa E). Correto. 45 + 55 = 100 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) 45 + 55 não resulta em 90.
  • B) 45 + 55 não resulta em 95.
  • C) 45 + 55 não resulta em 110.
  • D) 45 + 55 não resulta em 105.
  • E) Correto. 45 + 55 = 100 cm.

Questão 08

8) Um ciclista percorreu 1 km pela manhã e mais 700 m à tarde. Qual distância total ele percorreu?

Gabarito: alternativa A). Correto. 1 km = 1 000 m; 1 000 + 700 = 1 700 m.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 1 km = 1 000 m; 1 000 + 700 = 1 700 m.
  • B) 1 km não vira 70 m.
  • C) A distância de 1 km precisa entrar na soma.
  • D) Os algarismos não determinam a soma correta sozinhos.
  • E) A unidade final é metro, não quilômetro.

Questão 09

9) Em uma maquete, uma ponte tem 25 cm. Se a ponte real tivesse 4 m, qual comparação é correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. 4 m = 400 cm, e 400 cm é maior que 25 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) 25 cm é menor que 4 m.
  • B) 25 cm e 4 m não são medidas próximas.
  • C) Metros são maiores que centímetros, não menores.
  • D) Correto. 4 m = 400 cm, e 400 cm é maior que 25 cm.
  • E) 4 m não correspondem a 40 cm.

Questão 10

10) Um estudante quer medir a largura de uma porta, que é de aproximadamente 90 cm. Qual medida em metros é equivalente a esse valor?

Gabarito: alternativa C). Correto. 90 cm equivalem a 0,9 m.

Comentários por alternativa:

  • A) 0,09 m corresponde a 9 cm.
  • B) 9 m corresponde a 900 cm.
  • C) Correto. 90 cm equivalem a 0,9 m.
  • D) 90 m corresponde a 9 000 cm.
  • E) 0,009 m corresponde a 0,9 cm.

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