Exercícios

Questões Obmep Mirim – 5º ano

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A seguir, você encontra questões no estilo OBMEP Mirim, pensadas para o 5º ano, com foco em raciocínio lógico, atenção aos detalhes e leitura cuidadosa dos enunciados.

As situações foram construídas para exigir estratégia, sem depender de fórmulas decoradas. Leia com calma, compare as alternativas e observe as relações entre números, figuras e padrões.

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Questões Obmep Mirim – 5º ano

Questão 01

Na fila da cantina, Ana percebeu que o número de bolinhas em cada saquinho formava a sequência 2, 4, 7, 11, 16, … . Se o padrão continuar do mesmo jeito, quantas bolinhas haverá no 7º saquinho?

Gabarito: alternativa B). Correta. As diferenças aumentam de 1 em 1: +2, +3, +4, +5, +6, +7; então 16 + 7 = 23.

Comentários por alternativa:

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  • A) A soma até chega perto, mas a diferença final fica menor que isso.
  • B) Correta. As diferenças aumentam de 1 em 1: +2, +3, +4, +5, +6, +7; então 16 + 7 = 23.
  • C) Esse valor seria obtido com outro padrão de crescimento.
  • D) Aqui a soma passa do resultado correto em uma unidade.
  • E) Esse número seria o próximo apenas se a diferença final fosse maior.

Questão 02

Em uma caixa há bolas vermelhas, azuis e verdes. As vermelhas são 6 a mais que as azuis, e as verdes são 2 a menos que as vermelhas. Se há 15 bolas azuis, quantas bolas há ao todo na caixa?

Gabarito: alternativa D). Correta. Azuis = 15, vermelhas = 21 e verdes = 19; total 15 + 21 + 19 = 55.

Comentários por alternativa:

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  • A) A diferença entre as cores não leva a esse total.
  • B) O número de verdes foi contado errado.
  • C) O problema pede soma, não comparação entre padrões.
  • D) Correta. Azuis = 15, vermelhas = 21 e verdes = 19; total 15 + 21 + 19 = 55.
  • E) Esse total ignora a quantidade das bolas azuis.

Questão 03

Lia marcou os números de 1 a 30 em cartões. Quantos cartões têm número que é múltiplo de 2 ou de 3?

Gabarito: alternativa A). Correta. Há 15 múltiplos de 2, 10 de 3 e 5 de 6; então 15 + 10 – 5 = 20? Vamos contar com cuidado: de 1 a 30, são 15 pares e 10 múltiplos de 3, com 5 comuns, total 20.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Há 15 múltiplos de 2, 10 de 3 e 5 de 6; então 15 + 10 – 5 = 20? Vamos contar com cuidado: de 1 a 30, são 15 pares e 10 múltiplos de 3, com 5 comuns, total 20.
  • B) Ainda faltam números múltiplos de 2 ou de 3.
  • C) Alguns cartões foram esquecidos na união das listas.
  • D) Esse valor não considera os múltiplos que pertencem aos dois grupos.
  • E) A contagem ficou abaixo do total real.

Questão 04

Uma professora distribuiu figurinhas em pacotes iguais. Se cada pacote tem 8 figurinhas e sobra 5 figurinhas fora dos pacotes, qual número poderia ser o total de figurinhas?

Gabarito: alternativa E). Correta. Um total com resto 5 na divisão por 8 pode ser escrito como 8k + 5; 37 = 8×4 + 5.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença citada não determina o resto pedido.
  • B) Esse número deixa resto 6 na divisão por 8.
  • C) 39 deixa resto 7, não 5.
  • D) Múltiplo de 8 não sobra figurinhas.
  • E) Correta. Um total com resto 5 na divisão por 8 pode ser escrito como 8k + 5; 37 = 8×4 + 5.

Questão 05

Em um tabuleiro, o robô anda sempre a mesma sequência: 2 casas para a direita e 1 casa para cima. Partindo do ponto inicial, após 4 sequências completas, em que posição ele estará em relação ao início?

Gabarito: alternativa C). Correta. Cada sequência soma 2 à direita e 1 acima; em 4 sequências, fica 8 à direita e 4 acima.

Comentários por alternativa:

  • A) A altura ficou menor do que o necessário.
  • B) Faltou contar uma casa para a direita em cada sequência.
  • C) Correta. Cada sequência soma 2 à direita e 1 acima; em 4 sequências, fica 8 à direita e 4 acima.
  • D) A soma horizontal foi calculada com erro.
  • E) Aqui faltou uma sequência vertical.

Questão 06

Um relógio de brinquedo toca de 6 em 6 minutos. Se ele tocou às 9h00, em qual dos horários abaixo ele tocará novamente?

Gabarito: alternativa B). Correta. Se o intervalo é de 6 minutos, 9h00 + 6 minutos = 9h06.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse horário não completa o intervalo indicado.
  • B) Correta. Se o intervalo é de 6 minutos, 9h00 + 6 minutos = 9h06.
  • C) Falta um minuto para completar a repetição.
  • D) O intervalo não foi respeitado.
  • E) 9h12 é o segundo toque depois de 9h00.

Questão 07

Em uma corrida de pontos, cada acerto vale 3 pontos. Pedro acertou 7 desafios e ganhou 2 pontos extras por um bônus. Qual foi a pontuação total de Pedro?

Gabarito: alternativa E). Correta. 7 × 3 = 21, e com mais 2 pontos de bônus, totaliza 23.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa soma mistura quantidades diferentes e não chega ao total pedido.
  • B) O bônus não altera a pontuação dos desafios.
  • C) Faltaram os pontos do bônus.
  • D) O bônus informado foi de 2 pontos, não 3.
  • E) Correta. 7 × 3 = 21, e com mais 2 pontos de bônus, totaliza 23.

Questão 08

Uma caixa contém cubinhos iguais. Ao montar um bloco de 2 camadas com 5 cubinhos em cada camada, sobra 1 cubinho. Quantos cubinhos havia na caixa?

Gabarito: alternativa A). Correta. São 2 camadas de 5, totalizando 10, e mais 1 que sobrou: 11 cubinhos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. São 2 camadas de 5, totalizando 10, e mais 1 que sobrou: 11 cubinhos.
  • B) Aqui a sobra foi esquecida.
  • C) Faltou considerar um cubinho que sobrou.
  • D) O enunciado não fala em cubo de apoio.
  • E) A sobra não completa uma nova camada inteira.

Questão 09

No pátio, três crianças têm cordões de cores diferentes. O cordão de Bia é maior que o de Caio, e o de Caio é maior que o de Davi. Qual afirmação é verdadeira?

Gabarito: alternativa D). Correta. O enunciado já informa a ordem: Bia > Caio > Davi.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem apresentada é a contrária.
  • B) Caio está entre Bia e Davi, não acima dos dois.
  • C) Davi é o menor na comparação.
  • D) Correta. O enunciado já informa a ordem: Bia > Caio > Davi.
  • E) As comparações mostram tamanhos diferentes.

Questão 10

Em uma caixa há 4 lápis a mais que canetas. Se o total de lápis e canetas é 18, quantos lápis há na caixa?

Gabarito: alternativa C). Correta. Se canetas = x e lápis = x + 4, então x + x + 4 = 18; logo x = 7 e lápis = 11.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não satisfaz a diferença informada.
  • B) A metade do total não resolve a diferença entre os grupos.
  • C) Correta. Se canetas = x e lápis = x + 4, então x + x + 4 = 18; logo x = 7 e lápis = 11.
  • D) A divisão fica incompatível com a diferença dada.
  • E) O total não indica esse resultado diretamente.

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