Questões Pré História – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Moedas não pertencem à Pré-História nem são sugeridas pelos achados.
• B) Correta: o conjunto de vestígios indica ocupação humana ligada ao cotidiano, como alimentação e fabricação de instrumentos.
• C) Não há escrita nem indícios administrativos no material descrito.
• D) A metalurgia exige sinais específicos, ausentes nos vestígios citados.
• E) Organização espacial não indica escola, e sim uso cotidiano do abrigo.

Comentários por alternativa:

• A) As cenas podem variar, não sendo exclusivas de guerras urbanas.
• B) Leis e impostos pertencem a sociedades com escrita, não ao caso descrito.
• C) A escrita não era usada nessas pinturas como forma de assinatura.
• D) Correta: a arte rupestre é uma fonte importante para compreender modos de vida, crenças e relações com o ambiente.
• E) Não há relação com escola ou alfabetização formal nesse tipo de fonte.

Comentários por alternativa:

• A) Correta: a agricultura e a criação de animais favoreceram a sedentarização e a formação de aldeias.
• B) Palácios não fazem parte desse processo nem do período estudado.
• C) Máquinas a vapor pertencem muito depois, não à Pré-História.
• D) A divisão do trabalho continuou e até se tornou mais complexa.
• E) A cerâmica foi útil para guardar alimentos e grãos.

Comentários por alternativa:

• A) Não era instrumento de escrita nem de contagem.
• B) A lâmina não era metálica nem associada a esse tipo de uso.
• C) O objeto não substituía a caça por comércio marítimo.
• D) Não se tratava de moeda, e seu valor variava conforme o uso.
• E) Correta: ferramentas de pedra polida ampliaram atividades como corte de madeira e preparo de materiais.

Comentários por alternativa:

• A) Não há indícios de ruas ou planejamento urbano.
• B) Não existia industrialização na Pré-História.
• C) Correta: vestígios dispersos e temporários podem indicar ocupações sazonais ou deslocamentos frequentes.
• D) Os vestígios não apontam para monarquia nem impostos.
• E) Não há evidência de escola ou rotina formal.

Comentários por alternativa:

• A) Guardar sementes tende a favorecer a fixação, não a migração.
• B) Correta: guardar sementes melhora o controle da produção e favorece o planejamento do plantio.
• C) O armazenamento pode ajudar a garantir o cultivo posterior.
• D) Metalurgia não é a consequência direta dessa prática.
• E) O trabalho coletivo continua importante em várias etapas.

Comentários por alternativa:

• A) Os grupos pré-históricos podiam viver de formas distintas.
• B) Os vestígios têm valor histórico e ajudam na comparação.
• C) Escrita, impostos e portos não aparecem nesses vestígios.
• D) Não há metal nem máquinas no material descrito.
• E) Correta: os vestígios apontam modos de vida diferentes, um mais ligado à caça e outro à produção de alimentos.

Comentários por alternativa:

• A) Correta: a arte rupestre costuma ser associada à caça, rituais e formas de expressão simbólica.
• B) Não havia ensino alfabético nesse contexto.
• C) Mapas políticos e fronteiras nacionais são posteriores.
• D) A noção de assinatura urbana não se aplica aqui.
• E) Papel e tinta industrial pertencem a épocas muito posteriores.

Comentários por alternativa:

• A) Ferramentas não substituem a necessidade de alimento.
• B) Navegação oceânica regular não decorre dessa técnica.
• C) Moedas e tributos não têm relação direta com o polimento.
• D) Correta: o polimento aumentou a eficiência e a durabilidade de instrumentos usados no cotidiano.
• E) Escritórios administrativos pertencem a contextos históricos posteriores.

Comentários por alternativa:

• A) Ferro não pertence ao período mencionado nesses termos.
• B) Palácios, capitais muradas e escrita não caracterizam esses grupos.
• C) Correta: a principal diferença envolve mobilidade e sedentarização, ligadas aos modos de obter alimento.
• D) Os modos de vida eram diferentes, não idênticos.
• E) A lógica está invertida em relação ao armazenamento e ao excedente.