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Questões Saresp – 6º ano – parte 2

19 de julho de 2026

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Este conjunto reúne questões no estilo Saresp para o 6º ano, com situações contextualizadas e nível de desafio mais alto. O objetivo é treinar leitura, interpretação e raciocínio com atenção aos detalhes do enunciado.

As questões foram elaboradas dentro do recorte solicitado, com alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar o estudo. Leia com calma, compare as opções e observe como a interpretação do texto orienta a resposta correta.

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Questões Saresp – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma biblioteca escolar, 48 livros foram organizados igualmente em 6 caixas. Depois, 3 caixas foram levadas para a sala de leitura. Quantos livros permaneceram na biblioteca?

A)18 livros, porque 48 dividido por 6 resulta em 8 e 6 menos 3 dá 3.B)24 livros, porque cada caixa tinha 8 livros e restaram 3 caixas com a mesma quantidade.C)30 livros, porque 48 menos 18 corresponde aos livros retirados.D)36 livros, porque 48 dividido por 6 dá 8 e 6 menos 3 caixas foram retiradas.E)42 livros, porque foram levadas apenas 3 caixas e cada uma tinha 2 livros.

Gabarito: alternativa B). Certo. Se 48 livros foram divididos em 6 caixas, cada caixa ficou com 8; restando 3 caixas, ficam 24 livros.

Comentários por alternativa:

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A) A divisão foi calculada corretamente, mas a conclusão sobre o total restante não corresponde.
B) Certo. Se 48 livros foram divididos em 6 caixas, cada caixa ficou com 8; restando 3 caixas, ficam 24 livros.
C) A subtração não representa o número de livros que saíram da biblioteca.
D) A diferença entre caixas não substitui a quantidade de livros por caixa.
E) A quantidade por caixa foi desconsiderada na interpretação do problema.

Questão 02

Uma escola fez uma campanha de arrecadação. No primeiro dia, recebeu 125 kg de alimentos. No segundo, 78 kg. No terceiro, 97 kg. Qual foi o total arrecadado?

A)200 kg, somando os dois maiores valores e desprezando o terceiro.B)310 kg, porque 125 com 78 já ultrapassa 200 e o restante completa o total.C)300 kg, pois os valores estão próximos de 100 e isso facilita a estimativa.D)290 kg, porque 125 + 78 + 97 resulta nesse total.E)320 kg, somando 125 e 97 antes de considerar o valor do segundo dia.

Gabarito: alternativa D). Certo. A soma de 125, 78 e 97 é 300 kg.

Comentários por alternativa:

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A) A soma precisa incluir os três valores, não apenas os maiores.
B) A explicação é imprecisa e não chega ao total correto.
C) A aproximação não substitui o cálculo exato pedido.
D) Certo. A soma de 125, 78 e 97 é 300 kg.
E) A ordem da soma não altera o resultado, mas o total está errado.

Questão 03

Em uma excursão, o ônibus saiu às 7h20 e chegou ao destino às 9h05. Quanto tempo durou a viagem?

A)1 hora e 25 minutos, porque entre 7h20 e 8h45 há esse intervalo.B)1 hora e 35 minutos, pois de 7h20 até 9h05 decorrem 1h45 menos 10 minutos.C)1 hora e 45 minutos, somando 1 hora cheia e mais 45 minutos finais.D)1 hora e 50 minutos, porque o trajeto passou por duas horas no relógio.E)2 horas e 15 minutos, considerando a diferença entre os horários escritos.

Gabarito: alternativa A). Certo. De 7h20 até 9h05 passam 1 hora e 45 minutos.

Comentários por alternativa:

A) Certo. De 7h20 até 9h05 passam 1 hora e 45 minutos.
B) O raciocínio não fecha com a diferença exata entre os horários.
C) A leitura do relógio ignora os minutos iniciais.
D) Passar por duas horas não significa durar 2 horas completas.
E) A subtração direta não foi feita corretamente.

Questão 04

Uma receita usa 3/4 de xícara de açúcar por bolo. Se foram preparados 4 bolos com a mesma medida, quanto açúcar foi usado ao todo?

A)1 xícara, porque quatro partes de 3/4 completam uma medida inteira.B)2 xícaras, porque 4 vezes 3/4 resulta em 12/4.C)3/4 de xícara, pois a quantidade por bolo não muda com o número de bolos.D)4 xícaras, porque cada bolo recebe 1 xícara inteira arredondada.E)3 xícaras, pois 4 bolos com 3/4 de xícara cada totalizam 3 xícaras.

Gabarito: alternativa E). Certo. 4 x 3/4 = 12/4 = 3 xícaras.

Comentários por alternativa:

A) Quatro porções de 3/4 não resultam em 1 xícara.
B) O produto 4 x 3/4 é 3, não 2.
C) A quantidade total depende do número de bolos preparados.
D) Arredondar para cima altera o valor real da receita.
E) Certo. 4 x 3/4 = 12/4 = 3 xícaras.

Questão 05

Observe a sequência numérica: 5, 9, 13, 17, ___. Qual número completa a sequência?

A)19, porque a sequência cresce de 2 em 2.B)20, porque os números pares aparecem ao final.C)21, porque a sequência aumenta de 4 em 4.D)22, porque o último termo precisa superar 20.E)23, porque a diferença entre 17 e o próximo termo é de 6.

Gabarito: alternativa C). Certo. A sequência aumenta de 4 em 4: 5, 9, 13, 17, 21.

Comentários por alternativa:

A) A diferença não é de 2; isso mudaria o padrão.
B) A paridade não determina o próximo termo da sequência.
C) Certo. A sequência aumenta de 4 em 4: 5, 9, 13, 17, 21.
D) O valor precisa seguir a regra, não apenas ser maior.
E) A diferença indicada não corresponde ao padrão dado.

Questão 06

Numa turma, 18 estudantes preferem futebol, 12 preferem vôlei e 6 preferem basquete. Se todos escolheram apenas uma opção, qual fração da turma prefere vôlei?

A)1/2, porque vôlei representa metade das escolhas entre os esportes.B)1/3, pois 12 entre 36 estudantes escolheram vôlei.C)1/4, porque 12 de um total de 48 correspondem a essa fração.D)2/3, já que vôlei foi a segunda maior preferência da turma.E)3/4, porque 12 está próximo de 18 e pode ser simplificado.

Gabarito: alternativa B). Certo. O total é 36 estudantes e 12/36 simplifica para 1/3.

Comentários por alternativa:

A) 12 não corresponde à metade de 36.
B) Certo. O total é 36 estudantes e 12/36 simplifica para 1/3.
C) O total informado não é 48, mas 36.
D) A posição da preferência não define a fração.
E) A simplificação não pode ser feita por aproximação.

Questão 07

Uma caixa tem formato de prisma retangular com 10 cm de comprimento, 4 cm de largura e 3 cm de altura. Qual é o volume da caixa?

A)17 cm³, somando as três medidas do sólido.B)30 cm³, porque 10, 4 e 3 formam uma multiplicação menor.C)40 cm³, resultante de 10 x 4 apenas.D)240 cm³, porque duas faces iguais foram consideradas no cálculo.E)120 cm³, pois o volume é obtido multiplicando comprimento, largura e altura.

Gabarito: alternativa E). Certo. O volume do prisma é 10 x 4 x 3 = 120 cm³.

Comentários por alternativa:

A) Somar medidas não calcula volume.
B) A multiplicação precisa incluir as três dimensões.
C) Falta considerar a altura da caixa.
D) Dobrar o valor não corresponde à fórmula do volume.
E) Certo. O volume do prisma é 10 x 4 x 3 = 120 cm³.

Questão 08

Em um gráfico, um aluno marcou os pontos P(2, 5) e Q(2, 1). Qual afirmação descreve melhor a relação entre esses pontos?

A)Têm o mesmo valor de x e estão alinhados verticalmente.B)Têm o mesmo valor de y e estão alinhados horizontalmente.C)Estão no mesmo quadrante porque compartilham a mesma coordenada.D)Estão a 2 unidades de distância porque a diferença entre os números é pequena.E)Formam uma reta inclinada, pois os valores de x e y mudam juntos.

Gabarito: alternativa A). Certo. Como os dois pontos têm x = 2, ficam alinhados verticalmente.

Comentários por alternativa:

A) Certo. Como os dois pontos têm x = 2, ficam alinhados verticalmente.
B) O valor de y é diferente, então não há alinhamento horizontal.
C) Estar no mesmo quadrante não é a característica principal aqui.
D) A distância deve considerar a diferença entre y, que é 4.
E) A reta não é inclinada quando o x permanece constante.

Questão 09

Uma fita de 2,4 m foi cortada em 8 partes iguais. Qual é o comprimento de cada parte?

A)0,6 m, porque o total foi repartido em um número pequeno de pedaços.B)0,3 m, pois 8 partes cabem em 2,4 m com esse valor.C)0,4 m, já que 2,4 menos 2,0 deixa 0,4 para cada parte.D)0,2 m, porque 2,4 dividido por 8 resulta em 0,2.E)1,2 m, considerando que metade da fita corresponde a cada corte.

Gabarito: alternativa D). Certo. 2,4 ÷ 8 = 0,3? Não, atenção: o valor correto é 0,3?

Comentários por alternativa:

A) A estimativa não coincide com a divisão exata.
B) Esse é o resultado verdadeiro da divisão: 2,4 ÷ 8 = 0,3.
C) A subtração não representa a repartição em 8 partes iguais.
D) Certo. 2,4 ÷ 8 = 0,3? Não, atenção: o valor correto é 0,3?
E) Metade da fita não corresponde ao tamanho de cada pedaço.

Questão 10

Uma sala tem 24 cadeiras. Em uma atividade, 5/8 das cadeiras foram ocupadas. Quantas cadeiras ficaram vazias?

A)15 cadeiras, porque 5/8 representa a parte ocupada e não a vazia.B)12 cadeiras, porque metade das cadeiras costuma permanecer livre.C)9 cadeiras, porque 5/8 de 24 é 15 e 24 menos 15 resulta em 9.D)18 cadeiras, porque ocupar 5/8 deixa apenas 1/8 disponível.E)20 cadeiras, porque 24 menos 5 resulta em 19, aproximando para 20.

Gabarito: alternativa C). Certo. 5/8 de 24 = 15 ocupadas; 24 – 15 = 9 vazias.

Comentários por alternativa:

A) A pergunta pede as vazias, não as ocupadas.
B) Metade não corresponde à fração dada.
C) Certo. 5/8 de 24 = 15 ocupadas; 24 – 15 = 9 vazias.
D) A conta com 1/8 disponível não foi completada corretamente.
E) A subtração de 5 não tem relação com a fração informada.

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