Questões Saresp Matematica – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Resultado próximo, mas não corresponde à divisão final dos 150 livros.
• B) Correto. Primeiro: 168 ÷ 4 = 42 livros por caixa; depois 168 – 18 = 150; por fim, 150 ÷ 3 = 50. A alternativa correta é 50?
• C) Seria o total sem a doação, não o valor dividido entre as salas.
• D) Surge de uma divisão incorreta dos livros restantes.
• E) É menor que o valor obtido ao repartir os 150 livros igualmente.

Comentários por alternativa:

• A) Representa a parte usada, não a parte restante.
• B) Corresponde a 2 partes usadas, não 5 restantes.
• C) Ficaria correto se 7 partes tivessem sido usadas.
• D) Correto. Se 3 de 8 partes foram usadas, restam 5 de 8 partes.
• E) Indica metade da fita, mas sobraram 5 partes de 8.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Basta multiplicar 7,4 por 5: 37 km.
• B) Corresponde a 7 cm no mapa, não a 7,4 cm.
• C) Seria próximo, mas não corresponde ao cálculo da escala.
• D) Ultrapassa o valor obtido ao usar corretamente a escala.
• E) Seria a distância de 8,4 cm no mapa.

Comentários por alternativa:

• A) Pode vir de uma multiplicação incompleta, mas não do volume total.
• B) Corresponde a apenas um lado do cálculo, não aos três.
• C) É o resultado correto da multiplicação 12 × 8 × 5.
• D) Surge de esquecer um dos fatores da medida.
• E) Correto. Volume = 12 × 8 × 5 = 480 cm³.

Comentários por alternativa:

• A) Fica abaixo da primeira distribuição feita entre as turmas.
• B) Surge de uma divisão parcial, sem considerar os dois lotes de cadernos.
• C) Correto. 36 ÷ 4 = 9 e 12 ÷ 4 = 3; então 9 + 3 = 12? Não, o total por turma passa a 12.
• D) Não considera a soma do primeiro e do segundo recebimento.
• E) É compatível com um arredondamento indevido.

Comentários por alternativa:

• A) Seria muito menor que a diferença entre as áreas dos quadrados.
• B) Correto. Áreas: 18² = 324 e 15² = 225; diferença = 99 m².
• C) Não corresponde à subtração das áreas corretas.
• D) É a diferença entre os lados, não entre as áreas.
• E) Resulta de uma conta incompleta com os lados.

Comentários por alternativa:

• A) Fica abaixo da pontuação encontrada ao considerar os acertos e os erros.
• B) Não corresponde à soma correta dos pontos obtidos.
• C) Seria possível com menos penalidade pelos erros.
• D) Ultrapassa o valor obtido após descontar os erros.
• E) Correto. 11 × 5 = 55 e 4 × 2 = 8; 55 – 8 = 47? A pontuação final é 47.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. 3/4 = 9/12 e 1/6 = 2/12; então 9/12 – 2/12 = 7/12.
• B) Seria o restante se a retirada fosse maior.
• C) Mantém apenas a parte inicial, sem considerar a retirada.
• D) Corresponde a uma subtração feita de forma incompleta.
• E) Não resulta da diferença entre 3/4 e 1/6.

Comentários por alternativa:

• A) Fica abaixo da soma correta das duas distâncias.
• B) Surge de uma conversão incompleta dos metros.
• C) Excede o total obtido na conversão correta.
• D) Correto. 1.750 m = 1,75 km; então 2,5 + 1,75 = 4,25 km.
• E) Seria possível se a parte da tarde fosse maior.

Comentários por alternativa:

• A) Corresponde ao preço unitário da primeira opção, mas não ao menor valor.
• B) A conta de 65 ÷ 5 está correta, mas não é a opção mais barata nem descreve a primeira.
• C) Correto. 42 ÷ 3 = 14 e 65 ÷ 5 = 13; logo a segunda opção é menor, com R$ 13,00 por item.
• D) Não resulta da divisão correta do pacote de 5 itens.
• E) Os valores unitários das duas ofertas não são iguais.