Exercícios

Questões sobre 20 Questões de Futsal – 6º ano – parte 3

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Nesta atividade, você vai revisar conhecimentos essenciais sobre o futsal com situações de jogo, regras e fundamentos técnicos. As questões foram pensadas para estimular leitura atenta, raciocínio e aplicação prática.

O objetivo é verificar se você consegue interpretar lances, decisões da arbitragem, funções dos jogadores e características da modalidade. Leia cada enunciado com cuidado e escolha a alternativa mais adequada.

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Questões sobre 20 Questões de Futsal – 6º ano – parte 3

Questão 01

Em uma aula de futsal, o professor explicou que a equipe precisa organizar saídas de bola para não perder a posse logo no início da jogada. Qual ação combina melhor com esse objetivo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Trocas curtas ajudam a controlar a bola e a construir a jogada com mais segurança.

Comentários por alternativa:

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  • A) O passe longo sem análise aumenta a chance de erro.
  • B) Correta. Trocas curtas ajudam a controlar a bola e a construir a jogada com mais segurança.
  • C) Essa postura prejudica a ocupação da quadra.
  • D) A iniciativa ofensiva fica lenta e previsível.
  • E) Lançamentos longos podem funcionar, mas não como única opção.

Questão 02

Durante uma partida, a equipe está pressionada e precisa escolher uma ação mais segura para manter a posse. Qual opção descreve melhor uma decisão adequada nesse contexto?

Gabarito: alternativa D). Correta. O passe de apoio ajuda a manter a posse e cria continuidade na jogada.

Comentários por alternativa:

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  • A) Condução assim aumenta o risco de perda da bola.
  • B) A passividade dificulta a organização da equipe.
  • C) O drible pode funcionar, mas não em toda situação.
  • D) Correta. O passe de apoio ajuda a manter a posse e cria continuidade na jogada.
  • E) Finalizar sem equilíbrio reduz a qualidade da ação.

Questão 03

Em um treino de fundamentos, o professor pediu que os alunos observassem uma ação usada para proteger a bola enquanto o marcador se aproxima. Qual fundamento está sendo trabalhado?

Gabarito: alternativa A). Correta. Proteger a bola é controlar o corpo e a posição para dificultar a disputa do adversário.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Proteger a bola é controlar o corpo e a posição para dificultar a disputa do adversário.
  • B) Domínio orientado controla e direciona a recepção.
  • C) Bloqueio defensivo é ação de impedir a progressão.
  • D) Cabeceio é contato com a cabeça na bola.
  • E) Reposição lateral é reinício de jogo.

Questão 04

Numa partida escolar, o goleiro recebe a bola com os pés e precisa decidir rapidamente como reiniciar a jogada. Qual alternativa apresenta uma solução coerente com o futsal?

Gabarito: alternativa E). Correta. O passe curto do goleiro é uma forma comum e segura de reiniciar a posse.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse tipo de ação não se aplica ao reinício descrito.
  • B) O jogo continua e exige decisão rápida.
  • C) Há limite de tempo para a posse do goleiro.
  • D) A condução sem leitura aumenta o risco de erro.
  • E) Correta. O passe curto do goleiro é uma forma comum e segura de reiniciar a posse.

Questão 05

Durante uma aula, o professor destacou a importância da marcação em equipe para impedir finalizações perigosas. Qual comportamento defensivo está mais alinhado a esse objetivo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A troca organizada de marcação melhora a cobertura e reduz espaços.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta equilíbrio entre atenção à bola e ao adversário.
  • B) A distância fixa pode gerar espaços perigosos.
  • C) Correta. A troca organizada de marcação melhora a cobertura e reduz espaços.
  • D) Recuar demais pode entregar o meio da quadra.
  • E) A recuperação sem cobertura aumenta o risco de infiltração.

Questão 06

Ao observar uma jogada, o professor pediu que a turma identificasse uma ação que ajuda a criar linha de passe e ampliar as opções do atacante. Qual alternativa melhor representa essa ideia?

Gabarito: alternativa B). Correta. O espaço livre facilita a recepção e dá mais alternativas ao ataque.

Comentários por alternativa:

  • A) A aproximação sem deslocamento reduz o espaço útil.
  • B) Correta. O espaço livre facilita a recepção e dá mais alternativas ao ataque.
  • C) A imobilidade dificulta a participação na jogada.
  • D) Concentrar jogadores no mesmo setor favorece a marcação.
  • E) A espera passiva reduz a iniciativa no ataque.

Questão 07

Em uma partida de futsal, houve uma cobrança de lateral. Qual procedimento está mais de acordo com o reinício desse tipo de jogada?

Gabarito: alternativa E). Correta. No lateral do futsal, a reposição é feita com os pés, seguindo a regra da cobrança.

Comentários por alternativa:

  • A) A reposição lateral não é feita com as mãos.
  • B) Cabeceio não é o meio de reinício do lateral.
  • C) O gol direto em lateral não é válido dessa forma.
  • D) O jogador não conduz a bola antes da reposição.
  • E) Correta. No lateral do futsal, a reposição é feita com os pés, seguindo a regra da cobrança.

Questão 08

O professor pediu que os alunos refletissem sobre o papel do pivô em uma equipe de futsal. Qual descrição apresenta melhor essa função?

Gabarito: alternativa A). Correta. O pivô atua no ataque, faz o trabalho de apoio e ajuda na finalização.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O pivô atua no ataque, faz o trabalho de apoio e ajuda na finalização.
  • B) Essa função é do goleiro, não do pivô.
  • C) O pivô participa da construção ofensiva.
  • D) Cobranças variam conforme a jogada e a equipe.
  • E) O pivô não fica restrito às laterais.

Questão 09

Em um jogo escolar, um aluno percebeu que a equipe precisava acelerar a transição da defesa para o ataque. Qual atitude demonstra melhor essa mudança de fase?

Gabarito: alternativa D). Correta. A transição rápida aproveita o momento em que a defesa ainda está desorganizada.

Comentários por alternativa:

  • A) Interromper a jogada reduz a vantagem após a recuperação.
  • B) A condução lenta dá tempo para a recomposição adversária.
  • C) Passar para trás pode ser útil, mas não acelera a transição.
  • D) Correta. A transição rápida aproveita o momento em que a defesa ainda está desorganizada.
  • E) A espera tira a chance de atacar em vantagem.

Questão 10

Numa avaliação prática, o professor quer verificar se os estudantes compreendem a relação entre ocupação de espaço e apoio ao companheiro com bola. Qual alternativa expressa melhor esse princípio no futsal?

Gabarito: alternativa C). Correta. A boa ocupação da quadra cria apoios variados e facilita a circulação da bola.

Comentários por alternativa:

  • A) A concentração reduz as linhas de passe.
  • B) O alinhamento excessivo dificulta a progressão.
  • C) Correta. A boa ocupação da quadra cria apoios variados e facilita a circulação da bola.
  • D) Recuar no ataque enfraquece a presença ofensiva.
  • E) A posse centralizada diminui a participação da equipe.

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