Exercícios

Questões sobre 40 Questões sobre Orações Substantivas – 3º ano – parte 2

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As orações substantivas aparecem quando uma oração exerce função de substantivo dentro do período. Elas podem atuar como sujeito, objeto, complemento nominal, predicativo, aposto ou agente da passiva, exigindo atenção à estrutura e ao valor sintático.

Nesta seleção, você vai analisar contextos variados para reconhecer o tipo de oração substantiva e sua função no enunciado. As questões foram pensadas para o 3º ano do Ensino Médio, com nível difícil e foco em interpretação sintática precisa.

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Questões sobre 40 Questões sobre Orações Substantivas – 3º ano – parte 2

Questão 01

1. Em “É necessário que os estudantes revisem a classificação das orações”, a oração destacada exerce a função de

Gabarito: alternativa B). Correta. A oração introduzida por que completa o sentido de “é necessário” como sujeito oracional.

Comentários por alternativa:

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  • A) “Revisem” está dentro da oração destacada; ela não é objeto de outro verbo.
  • B) Correta. A oração introduzida por que completa o sentido de “é necessário” como sujeito oracional.
  • C) Complemento nominal liga-se a nome, mas aqui a oração ocupa posição de sujeito.
  • D) Não há predicativo do sujeito; o adjetivo “necessário” pede uma oração sujeito.
  • E) A oração não explica em aposição; ela constitui a estrutura que sustenta a oração principal.

Questão 02

2. No enunciado “A professora duvidou de que a turma compreenderia a diferença entre os tipos de oração”, a oração destacada é classificada como

Gabarito: alternativa D). Correta. O verbo duvidar, nesse uso, exige a preposição de; a oração completa esse termo como objeto indireto.

Comentários por alternativa:

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  • A) A subjetiva seria sujeito de outra oração, o que não ocorre aqui.
  • B) Não atribui qualidade a sujeito; completa a regência verbal.
  • C) Não há nome como núcleo regente; a oração complementa verbo.
  • D) Correta. O verbo duvidar, nesse uso, exige a preposição de; a oração completa esse termo como objeto indireto.
  • E) Ela não retoma um termo anterior em explicação; integra a regência de duvidou.

Questão 03

3. Em “O importante é que todos participem da discussão”, a oração destacada classifica-se como

Gabarito: alternativa A). Correta. A oração funciona como predicativo do sujeito “O importante”, após o verbo de ligação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A oração funciona como predicativo do sujeito “O importante”, após o verbo de ligação.
  • B) A complementação nominal exigiria nome com sentido incompleto e, em geral, preposição.
  • C) Não há verbo transitivo que receba esse complemento como objeto direto.
  • D) O sujeito da oração principal é “O importante”, e a subordinada não ocupa essa função.
  • E) A oração não está em posição explicativa; ela caracteriza o sujeito.

Questão 04

4. Leia: “Tenho certeza de que o debate será produtivo, apesar das divergências.” A oração destacada exerce a função de

Gabarito: alternativa E). Correta. A oração complementa o nome “certeza”, com preposição, desempenhando função de complemento nominal.

Comentários por alternativa:

  • A) O sujeito é oculto em “tenho”; a oração destacada não ocupa essa função.
  • B) “Tenho” não é o núcleo semântico da completude; o nome “certeza” é o regente.
  • C) Não há objeto sendo qualificado; a oração complementa um nome abstrato.
  • D) A oração não explica em aposição; ela integra o valor nominal de certeza.
  • E) Correta. A oração complementa o nome “certeza”, com preposição, desempenhando função de complemento nominal.

Questão 05

5. Em “Os alunos contestaram o fato de que a regra apresentava ambiguidades”, a oração destacada é

Gabarito: alternativa C). Correta. A expressão “o fato de que…” traz uma oração que completa o nome “fato”, exercendo complemento nominal.

Comentários por alternativa:

  • A) O sujeito da oração principal é “Os alunos”, não a subordinada.
  • B) O verbo contestar pede objeto direto, mas a oração está ligada ao nome fato.
  • C) Correta. A expressão “o fato de que…” traz uma oração que completa o nome “fato”, exercendo complemento nominal.
  • D) Não existe verbo de ligação com predicativo oracional aqui.
  • E) A oração não está isolada para explicar um termo; integra “o fato de que…”.

Questão 06

6. Assinale a opção em que a oração destacada é apositiva e retoma uma ideia exposta antes: “Chegamos a uma conclusão: que a leitura crítica precisa de treino constante.”

Gabarito: alternativa B). Correta. A oração após dois-pontos detalha e explica “uma conclusão”, caracterizando-se como apositiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela não é sujeito da oração principal; vem após dois-pontos com valor explicativo.
  • B) Correta. A oração após dois-pontos detalha e explica “uma conclusão”, caracterizando-se como apositiva.
  • C) Não depende de adjetivo; o núcleo anterior é um substantivo.
  • D) “Chegamos” rege complemento circunstancial de direção/metáfora, não essa oração.
  • E) Não há estrutura de predicativo com verbo de ligação nesse trecho.

Questão 07

7. Em “Era indispensável que a pesquisa fosse concluída antes do prazo”, a oração destacada classifica-se como

Gabarito: alternativa E). Correta. A oração funciona como sujeito de “era indispensável”, preenchendo o valor exigido pelo adjetivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não complementa nome com preposição; sua função é de sujeito.
  • B) Predicativo relaciona-se a um sujeito expresso; aqui a oração é o próprio sujeito.
  • C) Não completa verbo transitivo direto; completa a estrutura impessoal.
  • D) Não explica um termo anterior; constitui a ideia central da oração principal.
  • E) Correta. A oração funciona como sujeito de “era indispensável”, preenchendo o valor exigido pelo adjetivo.

Questão 08

8. No período “O diretor insistiu em que o relatório fosse refeito com mais rigor”, a oração destacada é melhor classificada como

Gabarito: alternativa A). Correta. O verbo insistir pede preposição em; a oração completa a regência como objeto indireto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O verbo insistir pede preposição em; a oração completa a regência como objeto indireto.
  • B) O verbo vem com preposição em, logo não há objeto direto.
  • C) O sujeito é “O diretor”; a subordinada não ocupa essa função.
  • D) Não há verbo de ligação nem atribuição a um termo nominal.
  • E) A oração não está em aposição; ela completa a regência verbal.

Questão 09

9. Leia: “Meu desejo é que a turma entregue versões revisadas do texto.” A oração destacada exerce a função de

Gabarito: alternativa D). Correta. Após verbo de ligação, a oração funciona como predicativo do sujeito “Meu desejo”.

Comentários por alternativa:

  • A) O sujeito é “Meu desejo”; a oração não ocupa esse lugar.
  • B) Embora desejo possa receber complemento nominal, aqui a posição é de predicativo.
  • C) “Ser” não rege objeto indireto nesse caso; a oração não é complemento verbal.
  • D) Correta. Após verbo de ligação, a oração funciona como predicativo do sujeito “Meu desejo”.
  • E) Não há valor de explicação em aposição; há relação com verbo de ligação.

Questão 10

10. Em “Convém que os exemplos sejam analisados com cuidado”, a oração destacada é classificada como

Gabarito: alternativa C). Correta. Com verbo impessoal de sentido intransitivo, a oração funciona como sujeito oracional de “convém”.

Comentários por alternativa:

  • A) “Convém” aqui é impessoal, e a oração desempenha papel de sujeito oracional.
  • B) Não há verbo de ligação com predicativo; há sujeito oracional.
  • C) Correta. Com verbo impessoal de sentido intransitivo, a oração funciona como sujeito oracional de “convém”.
  • D) Não existe explicação em aposição; a oração é necessária ao sentido do verbo.
  • E) Não se trata de complemento nominal, pois não há nome regente explícito.

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