Exercícios

Questões sobre a Constituição de 1988 – 9º ano – parte 2

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A Constituição de 1988 marcou a reorganização do Estado brasileiro após a ditadura militar, estabelecendo princípios, direitos e deveres que orientam a vida pública até hoje.

Nesta atividade, as questões exploram a Constituição de 1988 em diferentes aspectos, como cidadania, direitos fundamentais, organização dos poderes e participação política.

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Questões sobre a Constituição de 1988 – 9º ano – parte 2

Questão 01

Ao estudar a Constituição de 1988, um grupo de alunos analisou o trecho que afirma a centralidade da dignidade da pessoa humana. Nesse contexto, essa ideia se relaciona principalmente com

Gabarito: alternativa B). Correta. A dignidade da pessoa humana orienta os direitos fundamentais e a proteção da cidadania.

Comentários por alternativa:

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  • A) A Constituição protege direitos; não autoriza restringi-los como regra por interesse econômico.
  • B) Correta. A dignidade da pessoa humana orienta os direitos fundamentais e a proteção da cidadania.
  • C) A soberania permanece com o povo brasileiro, não é transferida aos estados.
  • D) A Constituição limita o poder governamental, não o substitui pelas decisões do governo.
  • E) A Constituição de 1988 afastou a tutela militar da vida política.

Questão 02

Em uma leitura comparada da Constituição de 1988, estudantes identificaram uma mudança importante em relação ao período anterior: o fortalecimento da participação cidadã. Isso aparece especialmente quando o texto constitucional prevê

Gabarito: alternativa D). Correta. A Constituição ampliou canais de participação, fiscalização e cidadania.

Comentários por alternativa:

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  • A) A Constituição de 1988 reafirma eleições e representação política.
  • B) A representação democrática permanece central na ordem constitucional.
  • C) O texto constitucional distribui poderes, não concentra decisões no Executivo.
  • D) Correta. A Constituição ampliou canais de participação, fiscalização e cidadania.
  • E) A Constituição valoriza o debate público e a participação civil.

Questão 03

Uma reportagem escolar citou que a Constituição de 1988 foi chamada de “Constituição Cidadã”. Esse apelido se justifica porque o texto constitucional

Gabarito: alternativa A). Correta. O apelido destaca a ampliação e proteção de direitos e da cidadania.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O apelido destaca a ampliação e proteção de direitos e da cidadania.
  • B) A cidadania é ampliada, não substituída por deveres impostos.
  • C) A Constituição amplia direitos, não os reduz como princípio.
  • D) O texto prioriza direitos gerais, não interesses corporativos.
  • E) A exclusão social não é princípio da Constituição de 1988.

Questão 04

Durante uma aula, a professora pediu a interpretação do artigo que afirma serem objetivos fundamentais da República erradicar a pobreza e reduzir desigualdades. Esse trecho expressa sobretudo o compromisso constitucional com

Gabarito: alternativa E). Correta. O objetivo é promover justiça social e reduzir desigualdades.

Comentários por alternativa:

  • A) A Constituição combate desigualdades, não as mantém como equilíbrio.
  • B) O Estado assume compromisso social, não neutralidade diante da pobreza.
  • C) A proteção da propriedade existe, mas não limita a ação social do Estado.
  • D) A Constituição não defende concentração de riqueza como princípio.
  • E) Correta. O objetivo é promover justiça social e reduzir desigualdades.

Questão 05

Em uma atividade sobre os direitos e garantias fundamentais, a turma discutiu um caso de censura a uma opinião publicada por estudante em jornal escolar. Pela Constituição de 1988, a situação mais compatível com o texto constitucional é aquela em que

Gabarito: alternativa C). Correta. A Constituição garante liberdade de expressão, com responsabilidade posterior.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há censura prévia como regra no texto de 1988.
  • B) A Constituição não exige autorização prévia para manifestação de opinião.
  • C) Correta. A Constituição garante liberdade de expressão, com responsabilidade posterior.
  • D) A crítica não depende de interesse do governo local.
  • E) A liberdade de expressão não fica restrita a espaços privados.

Questão 06

Ao analisar a organização dos poderes na Constituição de 1988, um estudante concluiu que o sistema adotado busca impedir o acúmulo de poder. Essa ideia é explicada pela presença de

Gabarito: alternativa B). Correta. A separação dos poderes com freios e contrapesos é central na Constituição.

Comentários por alternativa:

  • A) Os poderes são independentes; o Legislativo não comanda os demais.
  • B) Correta. A separação dos poderes com freios e contrapesos é central na Constituição.
  • C) Há cooperação, mas também autonomia e controle entre os poderes.
  • D) Não existe órgão superior único que concentre os poderes.
  • E) O presidente não possui autoridade constitucional sobre todas as decisões.

Questão 07

Em uma discussão sobre direitos sociais, a professora apresentou o texto constitucional referente à educação, saúde, trabalho e moradia. A interpretação mais adequada desse conjunto é que a Constituição de 1988

Gabarito: alternativa E). Correta. Esses direitos sociais impõem deveres ao Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) A Constituição atribui responsabilidade estatal por esses direitos.
  • B) São direitos constitucionais, não metas secundárias sem valor jurídico.
  • C) A execução não foi delegada integralmente ao setor privado.
  • D) Esses direitos valem para a população, não só para grupos profissionais.
  • E) Correta. Esses direitos sociais impõem deveres ao Estado.

Questão 08

Uma atividade pedia a análise do papel do Ministério Público na Constituição de 1988. Entre as funções atribuídas a esse órgão, destaca-se

Gabarito: alternativa A). Correta. O Ministério Público atua na defesa da ordem jurídica e de interesses sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Ministério Público atua na defesa da ordem jurídica e de interesses sociais.
  • B) Quem julga conflitos dessa natureza é o Judiciário, conforme competência.
  • C) O Ministério Público não comanda o Executivo.
  • D) Ele não substitui o Legislativo na produção de leis.
  • E) A chefia das Forças Armadas não cabe ao Ministério Público.

Questão 09

Ao comparar normas constitucionais, os alunos perceberam que a Constituição de 1988 ampliou a proteção aos grupos historicamente discriminados. Isso se relaciona principalmente à ideia de

Gabarito: alternativa D). Correta. A Constituição combate discriminação e reconhece direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) A Constituição valoriza a diversidade, não impõe unificação cultural.
  • B) Ela enfrenta desigualdades reais, não trabalha só com igualdade formal.
  • C) A proteção constitucional não privilegia grupos economicamente fortes.
  • D) Correta. A Constituição combate discriminação e reconhece direitos.
  • E) Minorias têm proteção constitucional, não subordinação automática.

Questão 10

Na revisão final do conteúdo, a turma resumiu a Constituição de 1988 como um marco de redemocratização. Essa interpretação é adequada porque o texto constitucional

Gabarito: alternativa C). Correta. Eleições, direitos e garantias são pilares da ordem democrática de 1988.

Comentários por alternativa:

  • A) A Constituição amplia, não restringe, a participação popular.
  • B) Não há liderança única concentrando o poder no texto constitucional.
  • C) Correta. Eleições, direitos e garantias são pilares da ordem democrática de 1988.
  • D) O texto rompe com a lógica autoritária, em vez de mantê-la.
  • E) O pluralismo político é valorizado na Constituição, não substituído.

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