Exercícios

Questões sobre a Índia Antiga com gabarito – 6º ano – parte 3

Publicidade

A Índia Antiga foi marcada por transformações sociais, religiosas e políticas que ajudaram a formar uma das civilizações mais influentes da Antiguidade. Estudar esse tema permite entender cidades, crenças, grupos sociais e mudanças ao longo do tempo.

Nesta atividade, as questões retomam aspectos centrais da Índia Antiga, como os povos do Vale do Indo, os textos védicos, o sistema de castas, o hinduísmo e o budismo. Leia com atenção e observe os detalhes históricos de cada situação.

Publicidade

Questões sobre a Índia Antiga com gabarito – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Um arqueólogo encontra ruínas de uma cidade antiga com ruas planejadas, casas de tijolos e sistemas de drenagem. Esse tipo de vestígio está mais ligado a qual civilização da Índia Antiga?

Gabarito: alternativa B). Correto. As cidades planejadas com drenagem são marcas da civilização do Vale do Indo.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Os Gupta são posteriores e não são conhecidos por essas cidades antigas.
  • B) Correto. As cidades planejadas com drenagem são marcas da civilização do Vale do Indo.
  • C) O período védico teve outra organização, menos urbana.
  • D) Os Maurya são posteriores ao Vale do Indo.
  • E) Magadha teve importância política, mas não é o foco dessas ruínas.

Questão 02

2. Em um estudo sobre a Índia Antiga, uma turma observa que certos textos religiosos foram transmitidos durante muito tempo pela oralidade e depois reunidos em forma escrita. Essa descrição se relaciona principalmente a

Gabarito: alternativa D). Correto. Os Vedas foram transmitidos oralmente e depois organizados em textos sagrados.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) São registros econômicos, não os textos religiosos citados.
  • B) Ashoka é associado a éditos, não aos Vedas.
  • C) Os Gupta são posteriores e não correspondem a essa origem.
  • D) Correto. Os Vedas foram transmitidos oralmente e depois organizados em textos sagrados.
  • E) O budismo não explica a formação dos Vedas.

Questão 03

3. O sistema de castas na Índia Antiga organizava a sociedade em grupos com funções e status diferentes. Qual alternativa apresenta uma interpretação mais adequada desse sistema?

Gabarito: alternativa A). Correto. O sistema de castas estruturava a sociedade com hierarquias e papéis definidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O sistema de castas estruturava a sociedade com hierarquias e papéis definidos.
  • B) Não era uma escolha individual nem algo simples de mudar.
  • C) Não se limitava à guerra.
  • D) Não era uma forma de governo.
  • E) Não tinha relação principal com comércio.

Questão 04

4. Ao comparar o hinduísmo e o budismo na Índia Antiga, um estudante percebeu uma diferença importante. Qual alternativa apresenta uma distinção historicamente correta entre essas tradições?

Gabarito: alternativa E). Correto. O budismo surgiu depois e se relacionou com o contexto religioso da Índia Antiga.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença entre as religiões é mais complexa do que isso.
  • B) Não tiveram a mesma origem nem a mesma função.
  • C) O Vale do Indo é anterior ao budismo.
  • D) O hinduísmo não surgiu por influência persa.
  • E) Correto. O budismo surgiu depois e se relacionou com o contexto religioso da Índia Antiga.

Questão 05

5. A figura de Ashoka é muito lembrada quando se estuda a Índia Antiga. Qual característica ajuda a explicar sua importância histórica?

Gabarito: alternativa C). Correto. Ashoka marcou a expansão do budismo e deixou inscrições importantes.

Comentários por alternativa:

  • A) As cidades planejadas são associadas ao Vale do Indo.
  • B) Os textos védicos não surgiram por campanhas militares de Ashoka.
  • C) Correto. Ashoka marcou a expansão do budismo e deixou inscrições importantes.
  • D) Ashoka não fundou o Vale do Indo.
  • E) O sistema de castas é anterior e mais amplo.

Questão 06

6. Em uma cidade da Índia Antiga, um grupo de artesãos, comerciantes e sacerdotes aparece em fontes históricas com funções bem delimitadas. Isso mostra que a sociedade indiana antiga era marcada por

Gabarito: alternativa B). Correto. A Índia Antiga tinha forte organização hierárquica e socialmente diferenciada.

Comentários por alternativa:

  • A) A mobilidade social era limitada, não total.
  • B) Correto. A Índia Antiga tinha forte organização hierárquica e socialmente diferenciada.
  • C) A religião não eliminava essas distinções.
  • D) Não havia igualdade política desse tipo.
  • E) Esse modelo é moderno e não se aplica à Índia Antiga.

Questão 07

7. Um professor pede aos alunos que identifiquem um elemento típico da religião na Índia Antiga. Qual opção apresenta uma característica associada ao hinduísmo antigo?

Gabarito: alternativa E). Correto. O hinduísmo antigo envolvia textos, rituais e diversidade de divindades.

Comentários por alternativa:

  • A) O hinduísmo não rejeitava rituais dessa forma.
  • B) Não havia uma única cidade sagrada obrigatória.
  • C) Havia relação entre religião e organização social.
  • D) O culto não era organizado por assembleias militares.
  • E) Correto. O hinduísmo antigo envolvia textos, rituais e diversidade de divindades.

Questão 08

8. Ao analisar o budismo na Índia Antiga, uma aluna concluiu que sua mensagem ganhou força por propor uma resposta a problemas humanos. Qual ideia está mais ligada ao ensinamento inicial de Buda?

Gabarito: alternativa A). Correto. O budismo parte do sofrimento humano e propõe um caminho para superá-lo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O budismo parte do sofrimento humano e propõe um caminho para superá-lo.
  • B) Comércio não é o foco da mensagem budista.
  • C) O budismo não exigia o fim das cidades.
  • D) Isso se relaciona a poder político, não ao ensinamento de Buda.
  • E) O budismo não se limita à manutenção dos rituais védicos.

Questão 09

9. A escrita em inscrições e monumentos foi importante para conhecer a Índia Antiga. Qual alternativa explica melhor por que esses registros são valiosos para os historiadores?

Gabarito: alternativa D). Correto. Inscrições ajudam a entender governo, religião e organização social.

Comentários por alternativa:

  • A) Fontes não resolvem tudo sozinhas.
  • B) Elas também trazem informações políticas e sociais.
  • C) Não se limitam à literatura épica.
  • D) Correto. Inscrições ajudam a entender governo, religião e organização social.
  • E) Não são produções modernas.

Questão 10

10. Um aluno compara diferentes fases da Índia Antiga e percebe mudanças entre os primeiros centros urbanos e os reinos posteriores. Qual alternativa expressa melhor essa ideia de transformação histórica?

Gabarito: alternativa C). Correto. Houve transformações entre centros urbanos antigos e fases políticas e religiosas posteriores.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve diferenças importantes entre essas fases.
  • B) A história indiana teve várias transformações.
  • C) Correto. Houve transformações entre centros urbanos antigos e fases políticas e religiosas posteriores.
  • D) Houve continuidades e mudanças, não ruptura total.
  • E) Os textos ajudam, e não impedem, o estudo das mudanças.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0