Questões sobre Bandeirantes – 7º ano – parte 2
Os bandeirantes participaram da expansão territorial do Brasil colonial e atuaram em expedições que buscaram indígenas, metais preciosos e novas rotas. Estudar esse tema exige atenção aos interesses econômicos, às formas de organização das bandeiras e aos efeitos dessas ações sobre diferentes grupos.
Nesta seleção, as questões exploram o tema com foco histórico e interpretativo, sem sair do recorte dos bandeirantes. As alternativas foram elaboradas para exigir análise cuidadosa de contexto, vocabulário e consequências das expedições.
Questões sobre Bandeirantes – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. As bandeiras eram expedições terrestres pequenas, com adaptação ao sertão e uso de experiência prática.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Muitas bandeiras de apresamento buscavam capturar indígenas para escravização e lucro.
Comentários por alternativa:
- A) Portos não eram o foco dessas expedições.
- B) Não se tratava de missão educacional.
- C) A defesa do litoral não era o objetivo principal da bandeira.
- D) Correta. Muitas bandeiras de apresamento buscavam capturar indígenas para escravização e lucro.
- E) Engenhos de açúcar não dependiam de clima frio.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. As bandeiras contribuíram para expandir a ocupação portuguesa para áreas internas e oeste do território.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As bandeiras contribuíram para expandir a ocupação portuguesa para áreas internas e oeste do território.
- B) As bandeiras fizeram o contrário do abandono do interior.
- C) O território não diminuiu com essas expedições.
- D) Não houve mudança da capital para os Andes.
- E) As expedições terrestres continuaram importantes.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O conflito envolveu violência, apresamento, disputa territorial e resistência dos povos indígenas.
Comentários por alternativa:
- A) As relações foram marcadas por violência, não por equilíbrio.
- B) O objetivo não era ampliar rotas marítimas.
- C) Esse contexto não corresponde ao período colonial.
- D) Não se tratava de disputa eleitoral.
- E) Correta. O conflito envolveu violência, apresamento, disputa territorial e resistência dos povos indígenas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. As bandeiras dependiam de circulação terrestre, experiência no interior e recursos escassos.
Comentários por alternativa:
- A) Ferrovias não existiam nesse contexto.
- B) Navios costeiros não resolviam a travessia do sertão.
- C) Correta. As bandeiras dependiam de circulação terrestre, experiência no interior e recursos escassos.
- D) Não havia essa infraestrutura colonial.
- E) Tecnologias modernas não pertencem ao período.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A busca por riqueza, especialmente metais e lucro, incentivou muitas entradas pelo interior.
Comentários por alternativa:
- A) Indústria não era a base econômica colonial.
- B) Correta. A busca por riqueza, especialmente metais e lucro, incentivou muitas entradas pelo interior.
- C) Petróleo não fazia parte desse contexto.
- D) A mecanização agrícola pertence a outro período.
- E) O interior ainda era alvo de exploração.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As bandeiras contribuíram para a ocupação de áreas que iam além dos limites formais iniciais.
Comentários por alternativa:
- A) Houve ampliação, não só manutenção de limites.
- B) O contato continuou, muitas vezes de forma violenta.
- C) As bandeiras favoreceram o avanço, não o impediram.
- D) Não substituíram toda a administração colonial.
- E) Correta. As bandeiras contribuíram para a ocupação de áreas que iam além dos limites formais iniciais.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. As bandeiras eram expedições terrestres com objetivos diversos, sobretudo apresamento e busca de riqueza.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As bandeiras eram expedições terrestres com objetivos diversos, sobretudo apresamento e busca de riqueza.
- B) Isso descreve atividade naval, não bandeirante.
- C) Catequese era missão religiosa, não bandeira.
- D) A administração das capitanias tinha outra estrutura.
- E) Bandeirantes não eram soldados regulares de quartel.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A avaliação histórica considera expansão, violência e exploração, especialmente contra indígenas.
Comentários por alternativa:
- A) Os conflitos e a violência aparecem em muitas fontes.
- B) As expedições frequentemente ameaçaram aldeamentos.
- C) Essa caracterização não condiz com o tema.
- D) Correta. A avaliação histórica considera expansão, violência e exploração, especialmente contra indígenas.
- E) Não houve esse legado educacional.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. As expedições favoreceram povoados e intensificaram a pressão sobre povos indígenas.
Comentários por alternativa:
- A) Automação agrícola não existia nesse período.
- B) Ferrovias pertencem a outro momento histórico.
- C) Correta. As expedições favoreceram povoados e intensificaram a pressão sobre povos indígenas.
- D) Houve muitos conflitos no interior.
- E) Indústrias de base são muito posteriores.
Comentários por alternativa: