Exercícios

Questões sobre Biomas – 6º ano

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Os biomas reúnem conjuntos de vegetação, animais, clima, solo e relevo que se relacionam em uma mesma área. No Brasil, eles apresentam grande diversidade, e cada um possui características próprias que influenciam a vida das espécies e das populações humanas.

Nesta atividade, você vai analisar situações, comparar paisagens e identificar relações entre clima, vegetação e ocupação do espaço. As questões exigem atenção aos detalhes e ajudam a consolidar conhecimentos sobre os biomas trabalhados no 6º ano.

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Questões sobre Biomas – 6º ano

Questão 01

1. Uma turma observou uma paisagem com árvores baixas e tortuosas, gramíneas no chão, estação seca bem marcada e presença de queimadas naturais em alguns períodos. Esse conjunto de características é mais associado a qual bioma brasileiro?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Cerrado tem estação seca, gramíneas e árvores adaptadas ao fogo e à falta de água.

Comentários por alternativa:

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  • A) Pantanal destaca-se pelas cheias sazonais e áreas alagadas, não pela vegetação de savana seca.
  • B) Correta. O Cerrado tem estação seca, gramíneas e árvores adaptadas ao fogo e à falta de água.
  • C) Pampa tem campos, mas não apresenta o mesmo padrão de árvores tortuosas e fogo natural frequente.
  • D) Mata Atlântica é mais úmida e florestada, com estratos arbóreos mais altos e fechados.
  • E) Amazônia tem floresta úmida densa, diferente da vegetação mais aberta descrita no enunciado.

Questão 02

2. Em uma viagem, os estudantes registraram um bioma com forte contraste entre a estação chuvosa e a seca, solo que sofre com períodos de pouca umidade e plantas com raízes profundas. Qual alternativa descreve melhor esse bioma?

Gabarito: alternativa D). Correta. A descrição corresponde ao Cerrado, adaptado à seca e à sazonalidade das chuvas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Essa descrição se aproxima do Pampa, com campos e clima menos marcado pela seca.
  • B) A floresta muito úmida remete à Amazônia ou à Mata Atlântica, não à estação seca intensa.
  • C) Áreas alagadas e solos encharcados são mais característicos do Pantanal.
  • D) Correta. A descrição corresponde ao Cerrado, adaptado à seca e à sazonalidade das chuvas.
  • E) A Mata Atlântica é úmida, mas o relevo montanhoso não define o bioma e a seca não é o traço central.

Questão 03

3. Um professor pediu aos alunos que identificassem um bioma brasileiro muito transformado pela expansão agropecuária, com grande perda de vegetação nativa e fragmentação de habitats. Qual bioma sofre esse processo de forma intensa?

Gabarito: alternativa A). Correta. A Mata Atlântica é um dos biomas mais alterados pela ocupação humana e pela perda de cobertura vegetal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A Mata Atlântica é um dos biomas mais alterados pela ocupação humana e pela perda de cobertura vegetal.
  • B) O Pantanal sofre impactos, mas a descrição clássica de forte fragmentação e redução extensa aponta para outro bioma.
  • C) A Amazônia tem desmatamento relevante, então não se pode dizer que permaneceu quase toda contínua e pouco alterada.
  • D) O Pampa também enfrenta mudanças, especialmente com uso agropecuário, embora o enunciado destaque outro bioma.
  • E) O Cerrado é muito convertido para agropecuária, portanto a afirmação não corresponde à realidade.

Questão 04

4. Durante uma aula, a professora mostrou uma área com períodos de cheia e seca que mudam o ambiente ao longo do ano. O grupo concluiu que a dinâmica da água é decisiva para a vida local. Como essa característica influencia o bioma?

Gabarito: alternativa E). Correta. No Pantanal, o ciclo de cheias e secas organiza a paisagem e influencia os seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) A paisagem muda bastante ao longo do ano; não permanece igual em todas as estações.
  • B) O bioma não é dominado por floresta densa, e muitas espécies dependem da variação da água.
  • C) O clima continua importante; o relevo não atua sozinho na definição do bioma.
  • D) A fauna terrestre existe, adaptada às fases secas e às áreas menos inundadas.
  • E) Correta. No Pantanal, o ciclo de cheias e secas organiza a paisagem e influencia os seres vivos.

Questão 05

5. Um aluno comparou dois biomas: um com árvores altas, copa fechada e grande umidade; outro com vegetação baixa, campos e temperatura mais amena em parte do ano. Qual alternativa faz a associação correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. Amazônia e Pampa correspondem bem às descrições: floresta úmida e campos abertos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mata Atlântica é úmida e florestal; Pantanal é influenciado por cheias, não por áreas secas abertas.
  • B) Cerrado e Caatinga não são biomas de clima frio nem de vegetação muito densa.
  • C) Correta. Amazônia e Pampa correspondem bem às descrições: floresta úmida e campos abertos.
  • D) Pantanal e Cerrado têm dinâmicas distintas, e a sazonalidade é importante em ambos.
  • E) A Caatinga é seca, mas a Amazônia não é um bioma apenas de clima úmido, e a ordem proposta é inadequada.

Questão 06

6. Em uma atividade, os alunos observaram um bioma com plantas adaptadas à falta de água, folhas reduzidas e muitos períodos de estiagem. Depois, relacionaram essas características ao modo como os moradores usam os recursos naturais. Qual alternativa melhor interpreta essa relação?

Gabarito: alternativa B). Correta. Na Caatinga, a convivência com a seca exige uso cuidadoso da água e adaptação das atividades humanas.

Comentários por alternativa:

  • A) A Caatinga não tem água constante nem favorece agricultura sem adaptação.
  • B) Correta. Na Caatinga, a convivência com a seca exige uso cuidadoso da água e adaptação das atividades humanas.
  • C) O enunciado indica seca, não solo encharcado e alta disponibilidade de água.
  • D) A chuva é irregular, e isso influencia fortemente a vida local e o uso do espaço.
  • E) A Caatinga não tem vegetação florestal fechada; o clima influencia diretamente a ocupação humana.

Questão 07

7. Um mapa temático mostrou um bioma brasileiro com maior temperatura média e muita floresta, além de grande rede de rios. Os estudantes concluíram que a biodiversidade é elevada. Qual alternativa explica melhor essa conclusão?

Gabarito: alternativa E). Correta. A combinação de calor, umidade e variedade de ambientes favorece grande biodiversidade na Amazônia.

Comentários por alternativa:

  • A) A escassez de rios e chuva contradiz o bioma apresentado, que tem forte presença de água.
  • B) Frio constante não caracteriza o bioma citado e não explica sua elevada biodiversidade.
  • C) Vegetação rasteira e solo seco correspondem a outros biomas, não à paisagem descrita.
  • D) As cheias não impedem nichos ecológicos; o enunciado destaca rios e floresta úmida.
  • E) Correta. A combinação de calor, umidade e variedade de ambientes favorece grande biodiversidade na Amazônia.

Questão 08

8. Ao estudar um bioma de campos, os alunos perceberam que o solo, o vento e a amplitude térmica influenciam a vegetação, formada por gramíneas e poucas árvores. Como essa configuração se relaciona com o ambiente?

Gabarito: alternativa A). Correta. O Pampa é marcado por campos, gramíneas e influência do clima aberto sobre a vegetação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Pampa é marcado por campos, gramíneas e influência do clima aberto sobre a vegetação.
  • B) O Pampa não apresenta floresta fechada com dossel contínuo e alta umidade.
  • C) Pantanal envolve alagamentos sazonais e vegetação adaptada à água, não campos secos predominantes.
  • D) Chuva constante e árvores altas não definem o bioma campestre descrito.
  • E) Mata seca de encosta tem outra estrutura vegetal e não corresponde aos campos do Sul.

Questão 09

9. Uma cidade avançou sobre áreas naturais de um bioma com grande variedade de espécies e relevo diversificado. A perda de vegetação trouxe erosão, redução de fauna e fragmentação ambiental. Qual medida é mais adequada para enfrentar esse problema?

Gabarito: alternativa D). Correta. Proteção, recuperação e planejamento do uso do solo ajudam a conservar o bioma e reduzir impactos.

Comentários por alternativa:

  • A) Ampliar a ocupação tende a aumentar a pressão sobre o bioma e a fragmentação.
  • B) Espécies exóticas não substituem a função ecológica da vegetação nativa.
  • C) A exclusão total da presença humana não é a estratégia mais adequada nem viável.
  • D) Correta. Proteção, recuperação e planejamento do uso do solo ajudam a conservar o bioma e reduzir impactos.
  • E) Obras viárias, sozinhas, não recuperam biodiversidade nem restauram habitats.

Questão 10

10. Em uma síntese final, a turma comparou biomas brasileiros e percebeu que cada um reúne clima, solo, vegetação e fauna em interdependência. Qual conclusão está mais correta sobre essa relação?

Gabarito: alternativa C). Correta. Biomas resultam da interação entre vários عناصر naturais, não de um único fator isolado.

Comentários por alternativa:

  • A) A vegetação é importante, mas o bioma depende também de clima, solo, relevo e fauna.
  • B) A fauna participa do bioma, mas não o define sozinha.
  • C) Correta. Biomas resultam da interação entre vários عناصر naturais, não de um único fator isolado.
  • D) O relevo influencia, mas não explica sozinho a diversidade dos biomas.
  • E) Os biomas têm características próprias e não são iguais entre si.

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