Exercícios

Questões sobre Ecossistemas – 7º ano – parte 2

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Os ecossistemas reúnem seres vivos, fatores abióticos e interações que mantêm o equilíbrio ambiental. Nesta seleção, você vai analisar situações reais para identificar relações ecológicas, fluxo de energia e efeitos de alterações no ambiente.

As questões a seguir foram elaboradas para exigir leitura atenta, interpretação e domínio dos conceitos essenciais de ecossistemas no 7º ano. Observe cada contexto, compare as alternativas e escolha a melhor explicação para cada situação.

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Questões sobre Ecossistemas – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma lagoa, plantas aquáticas, peixes, insetos, fungos e bactérias convivem com a água, a luz e o sedimento. O que melhor caracteriza esse conjunto como um ecossistema?

Gabarito: alternativa B). Correta. Ecossistema envolve componentes bióticos e abióticos em interação.

Comentários por alternativa:

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  • A) Falta a interação entre os elementos do ambiente, que define ecossistema.
  • B) Correta. Ecossistema envolve componentes bióticos e abióticos em interação.
  • C) Ecossistema inclui também consumidores, decompositores e fatores abióticos.
  • D) Ecossistema não se limita aos animais; inclui outros seres vivos e o meio.
  • E) Isso descreve população, não ecossistema.

Questão 02

2. Em uma floresta, uma queimada reduz a cobertura vegetal, altera a umidade do solo e afasta vários animais. Qual interpretação melhor explica esse efeito no ecossistema?

Gabarito: alternativa D). Correta. O fogo altera o ambiente físico e a vida local, mudando o equilíbrio ecológico.

Comentários por alternativa:

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  • A) Produtores não são substituídos por consumidores; isso rompe o fluxo de energia.
  • B) Mudanças na vegetação e no solo afetam diretamente o funcionamento do ecossistema.
  • C) Solo e água também sofrem alterações importantes após a queimada.
  • D) Correta. O fogo altera o ambiente físico e a vida local, mudando o equilíbrio ecológico.
  • E) A diversidade tende a ser reduzida no curto prazo, não ampliada.

Questão 03

3. Em um manguezal, caranguejos, aves, peixes e árvores adaptadas convivem com água salobra, lama e variações de maré. Qual fator abiótico é central para explicar a distribuição desses seres?

Gabarito: alternativa A). Correta. A salinidade e as marés condicionam fortemente a vida no manguezal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A salinidade e as marés condicionam fortemente a vida no manguezal.
  • B) Parasitas influenciam relações biológicas, mas não explicam a distribuição geral do manguezal.
  • C) A idade não define a ocupação do ambiente por essas espécies.
  • D) A cor do sedimento não é o fator decisivo para a distribuição dos organismos.
  • E) O ninho é uma adaptação de algumas aves, mas não o principal fator ambiental.

Questão 04

4. Em um campo, capins são consumidos por gafanhotos, que servem de alimento para sapos, que por sua vez são predados por serpentes. Se a quantidade de capins diminui muito, o que é mais provável acontecer na sequência ecológica?

Gabarito: alternativa E). Correta. Menos produtores significa menos energia disponível para os níveis seguintes da cadeia.

Comentários por alternativa:

  • A) Gafanhotos não se alimentam de serpentes; dependem dos capins.
  • B) Serpentes dependem da disponibilidade de presas, não da falta de vegetais.
  • C) Sapos não produzem energia; eles a obtêm pela alimentação.
  • D) O fluxo de energia não se inverte; ele segue dos produtores para consumidores.
  • E) Correta. Menos produtores significa menos energia disponível para os níveis seguintes da cadeia.

Questão 05

5. Em um lago, a água recebe excesso de fertilizantes carregados pela chuva após o uso agrícola. Logo depois, algas se multiplicam rapidamente e a quantidade de oxigênio diminui. Qual explicação melhor relaciona esse processo ao ecossistema?

Gabarito: alternativa C). Correta. O enriquecimento por nutrientes pode causar proliferação de algas e queda de oxigênio.

Comentários por alternativa:

  • A) O efeito pode ser desequilíbrio, não estabilidade ecológica.
  • B) A chuva transporta os fertilizantes para a água, favorecendo o problema.
  • C) Correta. O enriquecimento por nutrientes pode causar proliferação de algas e queda de oxigênio.
  • D) A multiplicação de algas costuma aumentar o consumo de oxigênio, não elevá-lo.
  • E) Peixes podem ser prejudicados pela falta de oxigênio e não são os únicos afetados.

Questão 06

6. Em uma área de restinga, o solo é pobre em nutrientes, os ventos são fortes e a salinidade pode ser elevada. Mesmo assim, algumas plantas conseguem se desenvolver. Que interpretação melhor explica esse sucesso?

Gabarito: alternativa B). Correta. A persistência das espécies depende de adaptações ao ambiente restritivo.

Comentários por alternativa:

  • A) A restinga não se caracteriza por solo fértil nem por produção de nutrientes pela maré.
  • B) Correta. A persistência das espécies depende de adaptações ao ambiente restritivo.
  • C) A restinga tem condições bem diferentes das de uma floresta densa.
  • D) Mesmo com adaptações, a competição pode existir entre organismos.
  • E) Plantas dependem de luz, água e sais minerais para realizar funções vitais.

Questão 07

7. Em um aquário fechado, um grupo de estudantes observa peixes, plantas aquáticas e microrganismos decompositores. Após alguns dias sem reposição de matéria orgânica, os decompostores se tornam menos ativos. Qual consequência mais coerente para o ecossistema do aquário?

Gabarito: alternativa E). Correta. Decompositores reciclam nutrientes; sem eles, o sistema perde eficiência na reciclagem.

Comentários por alternativa:

  • A) Decompositores não produzem alimento diretamente; reciclam matéria orgânica.
  • B) A matéria circula no ecossistema, sendo transformada pelos decompositores.
  • C) Plantas dependem de nutrientes do ambiente para crescer adequadamente.
  • D) Peixes não realizam fotossíntese; esse processo é dos produtores.
  • E) Correta. Decompositores reciclam nutrientes; sem eles, o sistema perde eficiência na reciclagem.

Questão 08

8. Um professor mostra duas áreas: uma mata preservada e uma área desmatada próxima a um rio. Na mata, a temperatura é mais amena e a umidade é maior. Na área desmatada, o solo aquece mais e a erosão aumenta. Como essa comparação ajuda a entender os ecossistemas?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os seres vivos também alteram temperatura, umidade e conservação do solo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os seres vivos também alteram temperatura, umidade e conservação do solo.
  • B) A mata também altera o solo e a umidade, não apenas abriga animais.
  • C) A vegetação interfere na umidade, na temperatura e na proteção do solo.
  • D) O rio influencia, mas não determina sozinho todas as condições das áreas.
  • E) Os seres vivos influenciam o clima local e outras condições do ambiente.

Questão 09

9. Em uma área de cerrado, períodos de seca se alternam com chuvas. Algumas plantas possuem raízes profundas e cascas resistentes. Qual relação ecológica entre essas características e o ambiente está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. As adaptações ajudam a lidar com seca, fogo e variações ambientais.

Comentários por alternativa:

  • A) As plantas continuam dependentes de água e solo; as adaptações ajudam no aproveitamento.
  • B) A casca resistente relaciona-se a seca e fogo, não à falta de luz.
  • C) Raízes profundas não servem apenas para competição com animais subterrâneos.
  • D) Correta. As adaptações ajudam a lidar com seca, fogo e variações ambientais.
  • E) As plantas dependem das condições climáticas, mesmo com adaptações.

Questão 10

10. Em um costão rochoso, mexilhões se fixam nas pedras, caramujos ocupam frestas e aves marinhas se alimentam de pequenos organismos expostos na maré baixa. Qual fator ajuda a explicar a distribuição desses seres vivos nesse ambiente?

Gabarito: alternativa C). Correta. A maré modifica a exposição dos organismos e condiciona sua distribuição.

Comentários por alternativa:

  • A) O costão não oferece solo profundo como principal condição de vida.
  • B) A água é salgada, e não doce, nesse ambiente costeiro.
  • C) Correta. A maré modifica a exposição dos organismos e condiciona sua distribuição.
  • D) Florestas próximas podem influenciar indiretamente, mas não são o fator principal do costão.
  • E) As ondas influenciam, mas organismos adaptados conseguem se fixar em rochas.

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