Exercícios

Questões sobre Calor e Temperatura – 9º ano – parte 3

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Neste conjunto, você vai analisar situações em que calor, temperatura, equilíbrio térmico e mudança de estado aparecem em contextos do cotidiano. O foco é interpretar fenômenos sem confundir sensação térmica com temperatura ou calor com algo que o corpo “tem”.

As questões exigem leitura atenta e raciocínio físico, explorando transferência de energia, materiais isolantes, escalas termométricas e comportamentos de sistemas em contato térmico. Leia cada situação com cuidado e escolha a alternativa mais coerente com a Física.

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Questões sobre Calor e Temperatura – 9º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma manhã fria, duas xícaras, uma de metal e outra de cerâmica, ficam sobre a mesma mesa da cozinha por bastante tempo. Ao tocá-las, a de metal parece mais fria, embora as duas estejam na temperatura do ambiente. Qual explicação física melhor justifica essa percepção?

Gabarito: alternativa B). Correta. O metal conduz calor mais rapidamente, acelerando a perda de energia da mão e aumentando a sensação de frio.

Comentários por alternativa:

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  • A) A cerâmica não produz calor por tocar a mão.
  • B) Correta. O metal conduz calor mais rapidamente, acelerando a perda de energia da mão e aumentando a sensação de frio.
  • C) O metal não está necessariamente em temperatura menor.
  • D) A troca de energia ocorre, embora possa ser mais lenta.
  • E) Frio não é produzido como forma de energia.

Questão 02

2. Um estudante coloca a mesma quantidade de calor em dois blocos de massas iguais, um de alumínio e outro de chumbo, ambos inicialmente na mesma temperatura. Ele observa aumentos de temperatura diferentes. Qual interpretação está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Para a mesma quantidade de calor e mesma massa, maior calor específico implica menor variação de temperatura.

Comentários por alternativa:

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  • A) A posição pode alterar o aquecimento, mas não é a explicação principal aqui.
  • B) Densidade não determina, sozinha, o aquecimento.
  • C) A cor não define a variação térmica no caso descrito.
  • D) Correta. Para a mesma quantidade de calor e mesma massa, maior calor específico implica menor variação de temperatura.
  • E) Mesma massa não garante mesma variação de temperatura.

Questão 03

3. Em uma aula, o professor afirma que um objeto pode receber calor sem que sua temperatura aumente, desde que ocorra mudança de estado físico. Qual situação exemplifica melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta. Na ebulição, a energia recebida é usada na mudança de estado, não no aumento de temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Na ebulição, a energia recebida é usada na mudança de estado, não no aumento de temperatura.
  • B) Há perda de energia e diminuição de temperatura.
  • C) Não há recebimento de calor nem mudança de estado.
  • D) Aqui a temperatura aumenta, sem o fenômeno pedido.
  • E) Nesse caso, o calor está elevando a temperatura.

Questão 04

4. Dois estudantes medem a temperatura de uma sala com termômetros diferentes, um graduado em Celsius e outro em Fahrenheit. Eles querem comparar os valores sem erro de interpretação. Qual procedimento conceitual é o mais correto?

Gabarito: alternativa E). Correta. Comparar temperaturas em escalas diferentes exige conversão para a mesma escala.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença entre números em escalas distintas não representa a temperatura real.
  • B) Temperaturas não se somam dessa forma.
  • C) A escala não indica mais calor por natureza.
  • D) Multiplicar valores não tem significado físico aqui.
  • E) Correta. Comparar temperaturas em escalas diferentes exige conversão para a mesma escala.

Questão 05

5. Em uma tarde quente, uma pessoa sai da sombra e entra em um ambiente com ar-condicionado. Após alguns minutos, ela sente que a pele “esfria”. Do ponto de vista físico, o que está acontecendo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A pele perde calor para o ambiente mais frio, diminuindo sua temperatura gradualmente.

Comentários por alternativa:

  • A) A produção interna de calor não explica a sensação imediata.
  • B) Frio não é algo que se injeta.
  • C) Correta. A pele perde calor para o ambiente mais frio, diminuindo sua temperatura gradualmente.
  • D) Não há troca de massa nesse processo.
  • E) A iluminação não é a causa física principal.

Questão 06

6. Um copo com água e gelo é deixado sobre a mesa. Por vários minutos, enquanto ainda há gelo visível, a temperatura da mistura permanece praticamente constante. Qual explicação melhor descreve esse comportamento?

Gabarito: alternativa B). Correta. Durante a fusão, a energia recebida é usada na mudança de estado, mantendo a temperatura constante.

Comentários por alternativa:

  • A) Temperatura negativa não explica o platô térmico.
  • B) Correta. Durante a fusão, a energia recebida é usada na mudança de estado, mantendo a temperatura constante.
  • C) Massa térmica não é o conceito adequado.
  • D) O calor continua sendo transferido.
  • E) O vidro não impede totalmente a passagem de energia.

Questão 07

7. Uma panela de alumínio recebe calor do fogão e rapidamente aquece. Já uma colher de madeira, colocada dentro da panela, demora mais para aquecer na parte segurada pela mão. Qual explicação é mais consistente?

Gabarito: alternativa E). Correta. O alumínio é um bom condutor térmico, enquanto a madeira dificulta a passagem de calor.

Comentários por alternativa:

  • A) O aquecimento principal vem do fogão, não só do ar.
  • B) Madeira não gera calor próprio dessa forma.
  • C) A temperatura inicial não explica a diferença de condução.
  • D) Calor não se transforma em temperatura como descrito.
  • E) Correta. O alumínio é um bom condutor térmico, enquanto a madeira dificulta a passagem de calor.

Questão 08

8. Uma professora mostra dois objetos, um de ferro e outro de plástico, ambos expostos ao Sol por certo tempo. Depois, ela pede que os alunos avaliem qual deles ficou com temperatura maior. Qual conclusão é mais correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. A temperatura final depende do balanço de energia e da capacidade térmica, não só do tipo de material.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A temperatura final depende do balanço de energia e da capacidade térmica, não só do tipo de material.
  • B) Isolamento não implica temperatura maior por si só.
  • C) Boa condução não significa maior temperatura final.
  • D) A igualdade de luz não determina temperaturas idênticas.
  • E) A massa influencia, mas não de modo independente do calor recebido.

Questão 09

9. Em um experimento, dois corpos com temperaturas diferentes são colocados em contato dentro de um recipiente isolado termicamente. Depois de algum tempo, eles atingem a mesma temperatura. O que ocorreu nesse processo?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em contato térmico, a energia flui do mais quente para o mais frio até o equilíbrio.

Comentários por alternativa:

  • A) O isolamento externo não impede a troca entre os corpos.
  • B) Temperatura não é algo que se troca.
  • C) O corpo frio não produz energia térmica dessa forma.
  • D) Correta. Em contato térmico, a energia flui do mais quente para o mais frio até o equilíbrio.
  • E) Os corpos continuam com energia térmica.

Questão 10

10. Um grupo compara três situações: água aquecendo de 20 °C para 40 °C, gelo derretendo a 0 °C e vapor de água resfriando de 100 °C para 80 °C. Qual alternativa apresenta a análise mais adequada sobre calor e temperatura nessas situações?

Gabarito: alternativa C). Correta. Na fusão do gelo, há calor sem aumento de temperatura; nas outras, a temperatura varia.

Comentários por alternativa:

  • A) Há energia térmica nas três situações.
  • B) Na fusão do gelo, a temperatura pode permanecer constante.
  • C) Correta. Na fusão do gelo, há calor sem aumento de temperatura; nas outras, a temperatura varia.
  • D) Variações de temperatura exigem troca de calor ou energia associada.
  • E) Na fusão, a energia recebida não altera diretamente a temperatura.

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