Exercícios

Questões sobre Cartografia – 1º ano – parte 2

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A Cartografia é essencial para interpretar o espaço geográfico e transformar dados em representações úteis no cotidiano e nos estudos. Nesta parte, o foco está em leitura de mapas, escalas, projeções, orientação e coordenadas, com situações que exigem atenção aos detalhes.

As questões abaixo foram elaboradas para o 1º ano do Ensino Médio, em nível difícil, explorando relações entre forma de representação e informação cartográfica. Leia com cuidado, compare as alternativas e observe como pequenas mudanças na linguagem podem alterar a interpretação do mapa.

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Questões sobre Cartografia – 1º ano – parte 2

Questão 01

Em um mapa de escala 1:50.000, uma rodovia aparece com 6 cm de extensão. Qual é a distância real correspondente?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em 1:50.000, 1 cm vale 500 m; 6 cm correspondem a 3 km.

Comentários por alternativa:

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  • A) Seria 60 vezes maior que o valor correto.
  • B) Correta. Em 1:50.000, 1 cm vale 500 m; 6 cm correspondem a 3 km.
  • C) Excede muito a distância obtida pela escala.
  • D) Confunde metros com quilômetros e reduz demais a medida.
  • E) Corresponderia a 30 cm no mapa, não a 6 cm.

Questão 02

Ao analisar um mapa temático de densidade populacional, o professor observa áreas muito pequenas com grande detalhamento e símbolos precisos. Qual explicação cartográfica melhor justifica esse resultado?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em grande escala, a área representada é menor e o detalhamento aumenta.

Comentários por alternativa:

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  • A) Projeção não amplia a superfície mantendo a escala inalterada.
  • B) Pequena escala representa áreas amplas com menor detalhamento.
  • C) A ausência de legenda prejudica a leitura, não explica o detalhamento.
  • D) Correta. Em grande escala, a área representada é menor e o detalhamento aumenta.
  • E) Coordenadas localizam, mas não substituem legenda e simbologia.

Questão 03

Um mapa-múndi foi construído para representar corretamente as áreas dos continentes, ainda que as formas fiquem bastante deformadas nas bordas. Qual tipo de projeção atende melhor a essa proposta?

Gabarito: alternativa A). Correta. Projeções equivalentes preservam áreas, mesmo com deformações de forma ou distância.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Projeções equivalentes preservam áreas, mesmo com deformações de forma ou distância.
  • B) Esse equilíbrio não é garantido em toda projeção.
  • C) Azimutal privilegia direções a partir do centro, não áreas.
  • D) A cilíndrica costuma ampliar distorções em altas latitudes.
  • E) Projeção conforme preserva ângulos, não áreas.

Questão 04

Em um mapa topográfico, as curvas de nível estão muito próximas entre si em determinado trecho. O que essa configuração indica sobre o relevo representado?

Gabarito: alternativa E). Correta. Curvas muito próximas indicam forte declividade e relevo íngreme.

Comentários por alternativa:

  • A) Em áreas planas, as curvas ficam mais espaçadas.
  • B) Superfície uniforme teria curvas mais afastadas ou ausentes.
  • C) Depressão exige leitura da forma fechada e das cotas, não apenas da proximidade.
  • D) Planalto tende a apresentar declive menor.
  • E) Correta. Curvas muito próximas indicam forte declividade e relevo íngreme.

Questão 05

Um estudante quer localizar a posição de uma cidade usando coordenadas geográficas. Qual par de referências é necessário para essa localização?

Gabarito: alternativa C). Correta. A localização geográfica é definida pela combinação de latitude e longitude.

Comentários por alternativa:

  • A) Altitude e pressão não definem posição no globo.
  • B) Escala e legenda ajudam na leitura, mas não localizam diretamente.
  • C) Correta. A localização geográfica é definida pela combinação de latitude e longitude.
  • D) Azimute e distância servem para orientação pontual, não para coordenadas globais.
  • E) Projeção e orientação solar não substituem coordenadas geográficas.

Questão 06

Em uma representação cartográfica, duas cidades aparecem muito próximas no mapa, mas a distância real entre elas é grande. Qual fator cartográfico pode explicar melhor essa percepção?

Gabarito: alternativa B). Correta. Escalas pequenas representam grandes áreas e comprimem visualmente as distâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) O norte geográfico não altera a distância real entre cidades.
  • B) Correta. Escalas pequenas representam grandes áreas e comprimem visualmente as distâncias.
  • C) Legenda simplificada afeta leitura, não a relação espacial entre pontos.
  • D) UTM organiza coordenadas, mas não aproxima cidades no mapa.
  • E) Cores modificam destaque, não a distância entre localidades.

Questão 07

Um mapa foi produzido com orientação em que o topo da folha não corresponde ao norte. Para interpretar corretamente esse produto, qual procedimento é indispensável?

Gabarito: alternativa E). Correta. A orientação do mapa deve ser confirmada por rosa dos ventos ou seta de norte.

Comentários por alternativa:

  • A) A escala não resolve a orientação espacial.
  • B) O topo não corresponde necessariamente ao leste.
  • C) Cores auxiliam leitura temática, não orientação.
  • D) Legenda não substitui a indicação de norte.
  • E) Correta. A orientação do mapa deve ser confirmada por rosa dos ventos ou seta de norte.

Questão 08

Em um atlas escolar, um mesmo país aparece em dois mapas: um físico e outro político. O que diferencia principalmente esses dois tipos de representação?

Gabarito: alternativa A). Correta. O mapa físico enfatiza elementos naturais; o político enfatiza limites territoriais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O mapa físico enfatiza elementos naturais; o político enfatiza limites territoriais.
  • B) O mapa político é o que destaca fronteiras e limites.
  • C) Ambos podem usar coordenadas e escalas.
  • D) Os dois tipos podem incluir vários elementos, não só um grupo restrito.
  • E) Legenda e orientação podem aparecer em ambos.

Questão 09

Uma professora apresenta um mapa com cores graduadas para indicar faixas de altitude. Qual nome recebe esse recurso cartográfico de representação da informação?

Gabarito: alternativa D). Correta. A hipsometria usa cores para representar diferenças de altitude.

Comentários por alternativa:

  • A) Simbologia linear representa elementos lineares, como rios ou estradas.
  • B) Cartograma de densidade remete à distribuição de população ou eventos.
  • C) Não é um termo adequado para faixas altimétricas.
  • D) Correta. A hipsometria usa cores para representar diferenças de altitude.
  • E) Projeção temática não é o nome do recurso de altitude.

Questão 10

Ao comparar mapas de diferentes escalas, um aluno percebe que um deles mostra mais detalhes urbanos, enquanto o outro cobre uma área continental com menos informações locais. Qual conclusão está correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. Grande escala representa área menor com maior nível de detalhe.

Comentários por alternativa:

  • A) Pequena escala cobre área maior com menos detalhe.
  • B) Mapa continental tende a ser de pequena escala.
  • C) Correta. Grande escala representa área menor com maior nível de detalhe.
  • D) Cores não determinam a escala do mapa.
  • E) Legenda não substitui a relação entre escala e conteúdo.

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