Exercícios

Questões sobre Dst com gabarito – 8º ano – parte 2

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As DST são um tema importante da educação em saúde porque envolvem prevenção, diagnóstico, tratamento e atitudes responsáveis. Neste conjunto, as questões exploram formas de transmissão, sintomas, cuidados e estratégias de proteção.

As atividades foram organizadas para exigir leitura atenta e compreensão conceitual, com situações contextualizadas e alternativas parecidas em nível de detalhe. O objetivo é verificar se o estudante reconhece informações corretas sobre DST e sabe diferenciar prevenção, risco e condutas adequadas.

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Questões sobre Dst com gabarito – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em uma roda de conversa na escola, a turma discutiu a diferença entre DST e outras doenças comuns. Qual situação descreve melhor uma DST?

Gabarito: alternativa B). Correto: DST são infecções transmitidas principalmente por contato sexual sem proteção, e podem ter sintomas discretos.

Comentários por alternativa:

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  • A) DST não têm como causa principal a alimentação.
  • B) Correto: DST são infecções transmitidas principalmente por contato sexual sem proteção, e podem ter sintomas discretos.
  • C) A ocorrência não depende do inverno nem é sempre passageira.
  • D) Objetos escolares não são a via principal de transmissão.
  • E) Herança genética não define DST.

Questão 02

Durante uma palestra, a professora explicou que algumas DST podem ser evitadas com atitudes preventivas. Qual medida está mais diretamente relacionada à redução do risco de transmissão?

Gabarito: alternativa D). Correto: preservativo e acompanhamento de saúde são medidas centrais de prevenção.

Comentários por alternativa:

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  • A) Vitaminas não substituem barreiras de proteção.
  • B) Compartilhar objetos não é a principal forma de prevenção.
  • C) Exercício físico não reduz risco de transmissão sexual.
  • D) Correto: preservativo e acompanhamento de saúde são medidas centrais de prevenção.
  • E) Privação de sono não previne DST.

Questão 03

Um estudante leu que algumas DST podem não apresentar sinais no início. Qual consequência desse fato merece maior atenção em saúde pública?

Gabarito: alternativa A). Correto: a ausência de sintomas pode atrasar o diagnóstico e favorecer a transmissão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a ausência de sintomas pode atrasar o diagnóstico e favorecer a transmissão.
  • B) Sentir-se bem não impede transmissão.
  • C) Sintomas leves não dispensam avaliação.
  • D) Sem sinais não significa cura.
  • E) A infecção pode ser transmitida a outras pessoas.

Questão 04

Em um material de orientação, apareceu a ideia de que tratamento de DST deve incluir cuidado com a parceria sexual. Qual alternativa expressa melhor essa orientação?

Gabarito: alternativa E). Correto: a abordagem inclui orientar parcerias, para interromper a cadeia de transmissão.

Comentários por alternativa:

  • A) A parceria pode estar infectada sem sintomas.
  • B) Esperar pode favorecer complicações e transmissão.
  • C) Receitas caseiras não substituem cuidado profissional.
  • D) Interromper sem orientação prejudica o tratamento.
  • E) Correto: a abordagem inclui orientar parcerias, para interromper a cadeia de transmissão.

Questão 05

Uma campanha escolar destacou exames e atendimento precoce como parte do cuidado com DST. Qual situação justifica procurar serviço de saúde com rapidez?

Gabarito: alternativa C). Correto: após contato desprotegido, a avaliação precoce é importante mesmo sem sintomas.

Comentários por alternativa:

  • A) Vergonha não substitui avaliação de saúde.
  • B) Exercício é saudável, mas não indica risco de DST.
  • C) Correto: após contato desprotegido, a avaliação precoce é importante mesmo sem sintomas.
  • D) Conversa por mensagens não transmite DST.
  • E) Roupa nova não caracteriza exposição sexual.

Questão 06

Em uma discussão sobre prevenção, um aluno afirmou que preservativo masculino e feminino têm função semelhante. Qual comparação está mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto: os dois são barreiras que ajudam a reduzir o contato com secreções e o risco de transmissão.

Comentários por alternativa:

  • A) Preservativos não são medicamentos.
  • B) Correto: os dois são barreiras que ajudam a reduzir o contato com secreções e o risco de transmissão.
  • C) Não substituem exames nem orientação profissional.
  • D) Também ajudam na prevenção de DST.
  • E) O uso incorreto reduz a eficácia.

Questão 07

Uma turma analisou diferentes formas de transmissão e prevenção. Qual afirmação apresenta relação correta entre DST e comportamento de risco?

Gabarito: alternativa E). Correto: relação sexual sem proteção é um comportamento de risco importante para DST.

Comentários por alternativa:

  • A) Talheres não são a via principal de DST.
  • B) Papel não é meio típico de transmissão sexual.
  • C) Lavar as mãos não impede transmissão sexual.
  • D) Álcool em gel não substitui preservativo.
  • E) Correto: relação sexual sem proteção é um comportamento de risco importante para DST.

Questão 08

Ao estudar prevenção combinada, a classe discutiu que testes e informação fazem parte do cuidado. Qual alternativa descreve melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correto: prevenção combinada reúne informação, barreiras e testagem para reduzir risco.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: prevenção combinada reúne informação, barreiras e testagem para reduzir risco.
  • B) Remédios não bastam como única medida preventiva.
  • C) A prevenção atua antes e durante o risco.
  • D) Testagem é importante para DST também.
  • E) Aparência não confirma ausência de infecção.

Questão 09

Em uma situação hipotética, um adolescente percebeu corrimento e dor, mas decidiu não comentar com ninguém. Qual atitude é a mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto: sintomas sugerem necessidade de atendimento e orientação profissional.

Comentários por alternativa:

  • A) A espera pode agravar a situação.
  • B) Medicamento sem orientação pode ser inadequado.
  • C) Sintomas podem indicar infecção importante.
  • D) Correto: sintomas sugerem necessidade de atendimento e orientação profissional.
  • E) Colegas não substituem atendimento de saúde.

Questão 10

Uma aluna resumiu o que aprendeu sobre DST em sala. Qual frase está mais correta do ponto de vista científico e preventivo?

Gabarito: alternativa C). Correto: a frase reúne transmissão, possibilidade de ausência de sintomas e necessidade de prevenção.

Comentários por alternativa:

  • A) DST pedem prevenção e cuidado.
  • B) Higiene é importante, mas não explica DST.
  • C) Correto: a frase reúne transmissão, possibilidade de ausência de sintomas e necessidade de prevenção.
  • D) Abraço e alimentos não são a via principal de transmissão.
  • E) DST têm relação direta com saúde sexual e cuidado.

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