Exercícios

Questões sobre Ecologia – 6º ano – parte 2

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A Ecologia estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem. No 6º ano, esse conteúdo ajuda a entender como energia, matéria e interações mantêm os ecossistemas funcionando.

Nesta lista, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre cadeias alimentares, relações ecológicas, decomposição, ciclos da matéria e impactos humanos no ambiente, com foco no currículo do 6º ano.

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Questões sobre Ecologia – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma lagoa, há algas, pequenos crustáceos, peixes e garças. Quando a quantidade de algas diminui muito, o primeiro grupo a ser diretamente afetado tende a ser o dos

Gabarito: alternativa B). Correta. Os pequenos crustáceos dependem das algas como base alimentar.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os peixes dependem dos crustáceos, então o efeito chega depois.
  • B) Correta. Os pequenos crustáceos dependem das algas como base alimentar.
  • C) Garças não produzem alimento; são consumidores.
  • D) Decompositores atuam sobre matéria morta, não dependem diretamente das algas vivas.
  • E) Os maiores recebem o impacto depois, por falta de alimento na base.

Questão 02

Em um parque, folhas caídas, fungos, bactérias e minhocas atuam juntos na transformação da matéria orgânica. Esse processo é importante porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A decomposição recicla nutrientes e ajuda a manter o solo fértil.

Comentários por alternativa:

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  • A) A decomposição contribui para a formação e enriquecimento do solo.
  • B) A decomposição não produz luz; ela recicla matéria.
  • C) O processo espalha nutrientes no ambiente, não os concentra.
  • D) Correta. A decomposição recicla nutrientes e ajuda a manter o solo fértil.
  • E) Fotossíntese e decomposição são processos diferentes, com funções distintas.

Questão 03

Num rio, a construção de uma barragem reduz a velocidade da água e altera a presença de peixes, plantas e insetos aquáticos. Essa mudança é melhor explicada pelo fato de que

Gabarito: alternativa A). Correta. A alteração de fatores abióticos muda o equilíbrio do ecossistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A alteração de fatores abióticos muda o equilíbrio do ecossistema.
  • B) A mudança no ambiente pode alterar oxigenação, correnteza e temperatura.
  • C) As adaptações não ocorrem de forma imediata nem preservam tudo igual.
  • D) Os seres vivos continuam dependentes das condições do ambiente.
  • E) Plantas e invertebrados também sofrem com mudanças na água e na correnteza.

Questão 04

Em uma floresta, o tatu procura insetos no solo, enquanto a coruja caça o tatu à noite. Essa interação mostra que os seres vivos

Gabarito: alternativa E). Correta. A coruja é predadora e o tatu é a presa nessa relação.

Comentários por alternativa:

  • A) Competição ocorre quando há disputa por recursos semelhantes.
  • B) A caça indica uma relação ecológica, não mero acaso.
  • C) Benefício para ambos caracteriza outra interação.
  • D) Os organismos influenciam-se mutuamente nas relações ecológicas.
  • E) Correta. A coruja é predadora e o tatu é a presa nessa relação.

Questão 05

Em um jardim, joaninhas se alimentam de pulgões presentes nas folhas de feijão. Nesse caso, a presença das joaninhas tende a

Gabarito: alternativa C). Correta. A joaninha atua como predadora natural dos pulgões.

Comentários por alternativa:

  • A) Predadores não protegem a presa; alimentam-se dela.
  • B) Joaninhas não competem por luz com a planta.
  • C) Correta. A joaninha atua como predadora natural dos pulgões.
  • D) Joaninhas são consumidores, não produtores.
  • E) Pulgões não viram folhas; a decomposição é feita por outros organismos.

Questão 06

Em uma cadeia alimentar com capim, gafanhoto, sapo e cobra, a energia disponível vai diminuindo a cada nível porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Em cada nível trófico, parte da energia é usada nas atividades vitais.

Comentários por alternativa:

  • A) O capim transfere energia ao ser consumido.
  • B) Correta. Em cada nível trófico, parte da energia é usada nas atividades vitais.
  • C) A energia é transformada e dissipada, não desaparece.
  • D) Os seres vivos não produzem energia nova; transformam a que recebem.
  • E) Decompositores atuam sobre restos e reciclam matéria, não retiram energia antes da alimentação.

Questão 07

Uma turma observou que, após a retirada de árvores de uma encosta, surgiram mais enxurradas e o solo ficou mais seco. Isso indica que as árvores ajudam a

Gabarito: alternativa E). Correta. As árvores protegem o solo e contribuem para a retenção de umidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A perda de minerais pode ocorrer com a erosão, mas não de forma total e imediata.
  • B) O aumento da velocidade da água é consequência da retirada das árvores.
  • C) As árvores não bloqueiam toda a circulação de água.
  • D) As folhas não produzem água para substituir a chuva.
  • E) Correta. As árvores protegem o solo e contribuem para a retenção de umidade.

Questão 08

Em um aquário equilibrado, plantas aquáticas, peixes pequenos e um filtro biológico mantêm a água em boas condições. Se houver excesso de alimento colocado no aquário, o efeito mais provável será

Gabarito: alternativa A). Correta. O excesso de alimento favorece decomposição e pode reduzir o oxigênio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O excesso de alimento favorece decomposição e pode reduzir o oxigênio.
  • B) Nem todo alimento é consumido; o restante se acumula.
  • C) A luz não aumenta por excesso de alimento.
  • D) O alimento se decompõe, não vira rocha.
  • E) O filtro continua importante para manter a qualidade da água.

Questão 09

Em um manguezal, caranguejos, aves e peixes dependem de água salobra, lama rica em matéria orgânica e abrigo entre raízes. Isso mostra que o manguezal é importante porque

Gabarito: alternativa D). Correta. O manguezal oferece condições próprias que sustentam grande diversidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Há interação constante entre fatores bióticos e abióticos.
  • B) A diversidade é uma característica importante desse ambiente.
  • C) Água e solo são essenciais para a vida no manguezal.
  • D) Correta. O manguezal oferece condições próprias que sustentam grande diversidade.
  • E) Os organismos interagem entre si e com o ambiente.

Questão 10

Ao observar um lago, uma estudante percebeu que a retirada de um tipo de peixe provocou aumento de insetos aquáticos e redução de plantas submersas. A explicação mais adequada é que

Gabarito: alternativa C). Correta. A retirada de um consumidor pode alterar várias relações do ecossistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Insetos não produzem luz útil para o crescimento das plantas.
  • B) As plantas dependem principalmente de luz, água e sais minerais.
  • C) Correta. A retirada de um consumidor pode alterar várias relações do ecossistema.
  • D) A remoção de uma espécie pode desequilibrar a cadeia alimentar.
  • E) Insetos não realizam fotossíntese como as plantas.

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