Questões sobre Ecologia – 6º ano – parte 3
A Ecologia estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem. Neste conjunto, você vai analisar situações do cotidiano para compreender equilíbrio ecológico, cadeias alimentares, habitat, nicho e impactos ambientais.
As questões foram organizadas para retomar conceitos essenciais do 6º ano com maior profundidade, exigindo leitura atenta e comparação entre alternativas parecidas. O foco está em situações reais e na interpretação correta das relações ecológicas.
Questões sobre Ecologia – 6º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta: menos crustáceos reduzem alimento para peixes, e isso repercute nas aves que dependem deles.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta: a mudança progressiva de espécies caracteriza sucessão ecológica.
Comentários por alternativa:
- A) Predação envolve um organismo consumindo outro, o que não descreve a situação.
- B) Competição pode ocorrer, mas não explica a substituição gradual observada.
- C) Cadeia alimentar envolve transferência de energia, não troca de comunidades ao longo do tempo.
- D) Correta: a mudança progressiva de espécies caracteriza sucessão ecológica.
- E) Nicho ecológico não é uma sequência temporal de substituição de espécies.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: uma espécie se beneficia e a outra não é significativamente afetada.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: uma espécie se beneficia e a outra não é significativamente afetada.
- B) Mutualismo exige benefício para ambos, não apenas para as formigas.
- C) Parasitismo envolve prejuízo ao hospedeiro, o que não foi indicado.
- D) Competição ocorre quando há disputa por recursos, não simples uso de abrigo.
- E) Amensalismo envolve prejuízo para uma espécie, o que não aparece na situação.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta: nicho ecológico envolve funções, hábitos e uso de recursos por uma espécie.
Comentários por alternativa:
- A) Habitat é o local onde vive, não o conjunto de hábitos da espécie.
- B) Cadeia alimentar trata da transferência de energia, não do conjunto de hábitos.
- C) População é formada por indivíduos da mesma espécie em uma área.
- D) Bioma é uma grande região com clima e vegetação amplos, não uma horta.
- E) Correta: nicho ecológico envolve funções, hábitos e uso de recursos por uma espécie.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta: sapos podem controlar insetos, e sua ausência altera o equilíbrio da população de herbívoros.
Comentários por alternativa:
- A) Sapos são consumidores, não produtores.
- B) Plantas não competem com sapos por água e nutrientes nesse sentido.
- C) Correta: sapos podem controlar insetos, e sua ausência altera o equilíbrio da população de herbívoros.
- D) Insetos herbívoros não se tornam predadores de topo por falta de sapos.
- E) Sapos não exercem o papel principal de decompositores.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta: nicho envolve alimentação, abrigo e comportamento no ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) Habitat é o local, mas nicho inclui funções e relações no ambiente.
- B) Correta: nicho envolve alimentação, abrigo e comportamento no ambiente.
- C) A descrição indica uso de diferentes recursos, não de um único alimento.
- D) Espécies diferentes podem ter nichos distintos mesmo usando plantas.
- E) Usar o ambiente de formas variadas não altera o fato de ser consumidor.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta: a decomposição da matéria orgânica consome oxigênio e prejudica a vida aquática.
Comentários por alternativa:
- A) A luz pode ser afetada, mas não é a causa principal da morte nesse caso.
- B) A salinidade não é a explicação central para esse tipo de poluição de rio.
- C) Peixes não se transformam em produtores por mudança ambiental.
- D) Peixes dependem de oxigênio, não de competição por CO2.
- E) Correta: a decomposição da matéria orgânica consome oxigênio e prejudica a vida aquática.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: mais alimento pode favorecer aumento posterior da população de sapos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: mais alimento pode favorecer aumento posterior da população de sapos.
- B) Sapos não produzem gafanhotos; eles se alimentam deles.
- C) Corujas podem predar sapos, não são o controle direto dos gafanhotos.
- D) O aumento de uma população não implica desaparecimento do campo.
- E) Há relação ecológica clara entre essas populações.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta: menos agrotóxico tende a favorecer organismos sensíveis e suas relações no ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) Agrotóxicos não aumentam produtividade dessa forma; podem reduzir organismos úteis.
- B) Abelhas não substituem agrotóxicos na defesa da plantação.
- C) Aves não produzem flores; a relação é invertida.
- D) Correta: menos agrotóxico tende a favorecer organismos sensíveis e suas relações no ambiente.
- E) Borboletas indicam presença de recursos, não perda direta de fertilidade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: a descrição destaca uma comunidade em um local específico, com interações entre seres vivos.
Comentários por alternativa:
- A) Não basta vegetação baixa; há influência de solo, clima e interações.
- B) Isso caracteriza bioma, não uma área ecológica restrita.
- C) Correta: a descrição destaca uma comunidade em um local específico, com interações entre seres vivos.
- D) Ambiente ecológico inclui plantas, animais e outros fatores, não só fauna.
- E) Produtores também fazem parte do ambiente e da organização ecológica.
Comentários por alternativa: