Exercícios

Questões sobre Empreendedorismo – 6º ano – parte 2

Publicidade

O empreendedorismo aparece quando uma pessoa identifica uma necessidade, pensa em soluções e organiza ideias para colocar um projeto em prática. No 6º ano, esse tema ajuda a desenvolver criatividade, responsabilidade, planejamento e trabalho em equipe.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano que envolvem iniciativa, escolha de recursos, organização e resolução de problemas. As questões foram criadas para avaliar compreensão, interpretação e tomada de decisão em contextos próximos da realidade do estudante.

Publicidade

Questões sobre Empreendedorismo – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Uma turma quer montar uma pequena feira de troca de livros usados na escola. Qual atitude mostra melhor comportamento empreendedor nesse projeto?

Gabarito: alternativa B). Correto. Planejar e dividir tarefas mostra iniciativa e organização.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Não mostra iniciativa nem participação na organização do projeto.
  • B) Correto. Planejar e dividir tarefas mostra iniciativa e organização.
  • C) Falta combinarem regras e estrutura para a feira funcionar bem.
  • D) Uma boa ideia também precisa de planejamento para acontecer.
  • E) A organização precisa ser feita antes, não só no dia.

Questão 02

2. Em um grupo, surgiu a ideia de vender marcadores de página feitos à mão para arrecadar dinheiro para uma excursão. Qual ação está mais alinhada ao empreendedorismo?

Gabarito: alternativa D). Correto. Testar, calcular custos e ouvir opiniões ajuda a melhorar a ideia.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Falta análise de custos e de interesse do público antes de produzir.
  • B) Decidir sem diálogo enfraquece o planejamento do grupo.
  • C) Não considera preço, público nem apresentação do produto.
  • D) Correto. Testar, calcular custos e ouvir opiniões ajuda a melhorar a ideia.
  • E) Deixar tudo para o final prejudica a organização e a qualidade.

Questão 03

3. Um estudante percebe que muitos colegas esquecem de trazer régua para as aulas. Ele pensa em oferecer um kit escolar simples com régua, lápis e borracha. O que esse estudante identificou?

Gabarito: alternativa A). Correto. Perceber uma necessidade pode gerar uma oportunidade de empreendimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Perceber uma necessidade pode gerar uma oportunidade de empreendimento.
  • B) Há solução possível, com organização e oferta adequada.
  • C) Uma necessidade pode inspirar uma proposta de produto ou serviço.
  • D) A ideia envolve planejamento, não gasto sem sentido.
  • E) O resultado depende de análise e organização, não de sorte.

Questão 04

4. Duas alunas querem vender sabão artesanal na feira da escola. Elas pesquisam ingredientes, observam preços e perguntam aos clientes o que valorizam mais. Por que isso é importante?

Gabarito: alternativa E). Correto. Pesquisar custos e público ajuda a planejar melhor o produto.

Comentários por alternativa:

  • A) O objetivo não é copiar, mas entender o próprio projeto.
  • B) Preço alto não garante qualidade nem aceitação do público.
  • C) Mesmo com pesquisa, ajustes podem ser necessários ao longo do processo.
  • D) Pesquisa apoia o planejamento, não o impulso.
  • E) Correto. Pesquisar custos e público ajuda a planejar melhor o produto.

Questão 05

5. Um grupo quer criar um aplicativo simples para organizar tarefas escolares. Antes de começar, eles precisam pensar em qual passo?

Gabarito: alternativa C). Correto. Primeiro é preciso definir problema, público e função do projeto.

Comentários por alternativa:

  • A) Divulgação vem depois da definição do produto.
  • B) O público orienta funções e escolhas do aplicativo.
  • C) Correto. Primeiro é preciso definir problema, público e função do projeto.
  • D) Gastar antes de planejar aumenta riscos desnecessários.
  • E) As tarefas devem ser combinadas a partir do objetivo.

Questão 06

6. Durante a organização de uma miniempresa escolar, um aluno percebe que um material ficou caro demais. O grupo decide mudar a ideia para algo mais simples. O que essa atitude mostra?

Gabarito: alternativa B). Correto. Adaptar o plano é importante quando surgem obstáculos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudar o plano pode ser uma decisão inteligente, não teimosia.
  • B) Correto. Adaptar o plano é importante quando surgem obstáculos.
  • C) Reavaliar a proposta não significa desinteresse.
  • D) Simplificar pode fortalecer o projeto e torná-lo viável.
  • E) Mudar a proposta não significa copiar outras pessoas.

Questão 07

7. Em uma gincana, a equipe quer arrecadar recursos com a venda de brigadeiros. Qual combinação de atitudes é mais adequada para dar certo?

Gabarito: alternativa E). Correto. Produção, cálculo e divisão de funções formam um bom planejamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas decisões devem ser tomadas antes para evitar desorganização.
  • B) Sem planejamento, fica difícil definir preço e controlar a venda.
  • C) É importante calcular custos e demanda antes da compra.
  • D) A divulgação ajuda a atrair clientes antes do evento.
  • E) Correto. Produção, cálculo e divisão de funções formam um bom planejamento.

Questão 08

8. Uma estudante quer vender capas decoradas para cadernos. Ela desenha três modelos, mostra para colegas e escolhe o mais pedido. Por que essa etapa é útil?

Gabarito: alternativa A). Correto. Ouvir o público ajuda a escolher a proposta com maior aceitação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Ouvir o público ajuda a escolher a proposta com maior aceitação.
  • B) Beleza é um critério, mas não o único para escolher.
  • C) A opinião do público não substitui o cálculo de custos.
  • D) Comparar modelos ajuda a definir melhor a proposta.
  • E) Todo produto precisa considerar quem será atendido.

Questão 09

9. Um grupo quer produzir chaveiros com material reciclado para vender na escola. Qual cuidado mostra responsabilidade no projeto?

Gabarito: alternativa D). Correto. Segurança e adequação dos materiais são partes importantes do planejamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Responsabilidade inclui verificar se o material é apropriado.
  • B) O preço depende do custo, então isso vem antes.
  • C) Corrigir depois pode gerar prejuízo e insatisfação.
  • D) Correto. Segurança e adequação dos materiais são partes importantes do planejamento.
  • E) Qualidade também faz parte do sucesso da venda.

Questão 10

10. Uma turma quer criar um serviço de empréstimo de livros entre estudantes. O que melhor representa a etapa de empreender nesse caso?

Gabarito: alternativa C). Correto. Organizar regras e funcionamento é essencial para um serviço escolar.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem regras e responsáveis, o serviço fica desorganizado.
  • B) É importante controlar empréstimos e devoluções para funcionar bem.
  • C) Correto. Organizar regras e funcionamento é essencial para um serviço escolar.
  • D) A divulgação deve acompanhar um serviço já planejado.
  • E) O preço deve ser pensado de acordo com o objetivo e o público.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0