Exercícios

Questões sobre Evolução Biologia – 9º ano – parte 3

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A evolução biológica explica como as populações mudam ao longo do tempo por meio de processos que envolvem variação hereditária, seleção natural, mutação e isolamento. No 9º ano, esse tema exige atenção aos conceitos e às relações entre evidências, mecanismos e interpretação de situações do cotidiano.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e mais desafiadoras sobre evolução biológica, com alternativas plausíveis e comentários curtos. O objetivo é avaliar compreensão conceitual, leitura de exemplos e análise de situações que envolvem adaptação, ancestralidade comum e diversidade dos seres vivos.

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Questões sobre Evolução Biologia – 9º ano – parte 3

Questão 01

Em uma população de insetos exposta a um novo inseticida, alguns indivíduos já possuem variações genéticas que reduzem a ação do produto. Após várias gerações, esses indivíduos se tornam mais frequentes. O que melhor explica esse processo evolutivo?

Gabarito: alternativa B). Correta. A seleção natural favorece variações hereditárias já existentes que aumentam a sobrevivência.

Comentários por alternativa:

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  • A) Adaptação não ocorre por necessidade individual, mas por seleção de variações pré-existentes.
  • B) Correta. A seleção natural favorece variações hereditárias já existentes que aumentam a sobrevivência.
  • C) O ambiente não cria genes novos de forma dirigida em todos os indivíduos.
  • D) Resistência envolve herança genética, não somente uso repetido.
  • E) Os indivíduos não respondem todos da mesma maneira; existe variação entre eles.

Questão 02

Em uma área de mata, duas populações da mesma espécie de pássaros passam a usar habitats distintos: uma permanece na copa das árvores e outra ocupa o sub-bosque. Com o tempo, surgem diferenças reprodutivas. Qual alternativa descreve melhor esse cenário?

Gabarito: alternativa D). Correta. A ocupação de nichos distintos pode reduzir o fluxo gênico e favorecer isolamento reprodutivo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Especiação não surge de forma instantânea por ação do ambiente.
  • B) Habitats diferentes não impedem toda variação genética; podem restringir o cruzamento.
  • C) Mesmo na mesma floresta, populações podem evoluir por pressões diferentes.
  • D) Correta. A ocupação de nichos distintos pode reduzir o fluxo gênico e favorecer isolamento reprodutivo.
  • E) O ambiente não altera cromossomos de modo igual e dirigido em todos os indivíduos.

Questão 03

Fósseis de organismos marinhos são encontrados em regiões hoje elevadas e secas, longe do litoral. Qual interpretação evolutiva é mais adequada para essa evidência?

Gabarito: alternativa A). Correta. Fósseis em áreas elevadas indicam alterações geológicas e ambientes antigos diferentes dos atuais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Fósseis em áreas elevadas indicam alterações geológicas e ambientes antigos diferentes dos atuais.
  • B) Isso não explica a formação de fósseis marinhos em altitude.
  • C) Fósseis não provam origem local sem transformações posteriores.
  • D) Fósseis registram organismos do passado, não surgem sem relação ambiental.
  • E) Fósseis não se formam por transporte de organismos vivos pelo vento.

Questão 04

Em um experimento escolar, plantas da mesma espécie crescem em dois ambientes: um com luz abundante e outro com pouca luz. Após várias gerações, a população do ambiente escuro apresenta indivíduos mais eficientes na captação de luz. Qual é a melhor explicação evolutiva?

Gabarito: alternativa E). Correta. A seleção natural aumenta a frequência de variações hereditárias vantajosas no ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Plantas não aprendem características hereditárias por exposição à luz.
  • B) Necessidade não produz, por si, novas características herdáveis.
  • C) O ambiente não transforma diretamente o DNA de todas as plantas.
  • D) Menor reprodução não explica ganho de eficiência adaptativa.
  • E) Correta. A seleção natural aumenta a frequência de variações hereditárias vantajosas no ambiente.

Questão 05

Considere o uso de antibióticos em uma população de bactérias. Após o tratamento, algumas bactérias sobrevivem e a resistência se espalha. Qual alternativa melhor relaciona esse resultado à evolução?

Gabarito: alternativa C). Correta. A resistência se espalha quando variantes pré-existentes sobrevivem e se reproduzem.

Comentários por alternativa:

  • A) O antibiótico não ensina resistência; ele seleciona bactérias já resistentes.
  • B) Não há mudança simultânea e igual em todas as bactérias.
  • C) Correta. A resistência se espalha quando variantes pré-existentes sobrevivem e se reproduzem.
  • D) O medicamento não fortalece as mais frágeis; ele seleciona as resistentes.
  • E) A reprodução continua e é essencial para espalhar resistência.

Questão 06

Uma espécie de peixe vive em dois lagos separados por uma barreira natural. Em cada lago, condições ambientais diferentes favorecem traços distintos. Ao longo de muito tempo, os grupos passam a não cruzar entre si. Que processo está mais relacionado a esse resultado?

Gabarito: alternativa B). Correta. O isolamento geográfico reduz o fluxo gênico e pode levar à divergência das populações.

Comentários por alternativa:

  • A) Barreiras não impedem mutações; elas dificultam o contato entre populações.
  • B) Correta. O isolamento geográfico reduz o fluxo gênico e pode levar à divergência das populações.
  • C) Espécies idênticas não surgem por semelhança ambiental sem isolamento.
  • D) Condições diferentes geram pressões seletivas diferentes.
  • E) A separação reprodutiva não depende de aprendizado social.

Questão 07

Em uma região com poluição industrial, árvores de casca clara passam a ter populações de mariposas mais escuras ao longo de décadas. Como interpretar esse padrão?

Gabarito: alternativa E). Correta. Indivíduos mais camuflados tendem a sobreviver e deixar mais descendentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Desejo não gera mudança hereditária de cor.
  • B) Espécies não trocam de cor por necessidade.
  • C) Envelhecimento não explica a mudança populacional ao longo de gerações.
  • D) A fuligem não cria, de modo dirigido, mariposas iguais e novas.
  • E) Correta. Indivíduos mais camuflados tendem a sobreviver e deixar mais descendentes.

Questão 08

Ao comparar ossos de membros anteriores de diferentes vertebrados, observa-se organização interna semelhante, embora com funções distintas. Qual conclusão evolutiva é mais consistente com essa observação?

Gabarito: alternativa A). Correta. Estruturas homólogas indicam origem evolutiva comum, mesmo com funções diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Estruturas homólogas indicam origem evolutiva comum, mesmo com funções diferentes.
  • B) Se a origem é comum, não se trata de analogia.
  • C) Semelhança anatômica não prova ambiente atual semelhante.
  • D) Semelhança não exclui evolução; pode refletir ancestral comum.
  • E) Espécies diferentes podem compartilhar estruturas homólogas.

Questão 09

Uma população de besouros apresenta variação de tamanho corporal. Em uma estação seca, besouros menores conseguem usar fendas estreitas para abrigo e sobrevivem em maior número. Após várias gerações, o tamanho médio da população diminui. Qual explicação está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. A seleção natural aumenta a frequência de características vantajosas em determinado ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) O ambiente não escolhe com intenção; ele seleciona indiretamente.
  • B) Mudança populacional exige herança, não só efeito imediato do clima.
  • C) Encolhimento não é o mecanismo evolutivo aqui.
  • D) Correta. A seleção natural aumenta a frequência de características vantajosas em determinado ambiente.
  • E) Uso de fendas não é aprendizado hereditário.

Questão 10

Em uma ilha, lagartos apresentam colorações variadas. Pássaros predadores capturam mais facilmente os lagartos de cor que contrastam com o solo. Após muitas gerações, a coloração predominante fica mais parecida com o ambiente. Qual alternativa resume melhor o mecanismo envolvido?

Gabarito: alternativa C). Correta. A pressão seletiva favorece indivíduos mais camuflados, aumentando sua frequência na população.

Comentários por alternativa:

  • A) Necessidade individual não produz por si a cor camuflada.
  • B) Imitação não explica a herança da característica.
  • C) Correta. A pressão seletiva favorece indivíduos mais camuflados, aumentando sua frequência na população.
  • D) Predadores não alteram diretamente o DNA de suas presas.
  • E) Viver no mesmo local não torna todos geneticamente iguais.

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