Questões sobre Evolucionismo e Criacionismo – 6º ano – parte 2
O estudo de evolucionismo e criacionismo envolve diferentes maneiras de explicar a origem e a diversidade dos seres vivos. Em sala de aula, é importante reconhecer o que cada proposta defende, quais são seus limites e como elas se relacionam com o conhecimento científico e com crenças pessoais.
Nesta atividade, você vai analisar situações, conceitos e comparações sobre evolucionismo e criacionismo em nível adequado ao 6º ano, com questões mais exigentes. Leia com atenção e observe como argumentos, evidências e interpretações aparecem em diferentes contextos.
Questões sobre Evolucionismo e Criacionismo – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O evolucionismo explica mudanças hereditárias acumuladas ao longo do tempo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A comparação distingue crença religiosa e explicação científica.
Comentários por alternativa:
- A) Mistura duas explicações diferentes.
- B) Inverte os métodos associados a cada proposta.
- C) Não usam o mesmo método de investigação.
- D) Correta. A comparação distingue crença religiosa e explicação científica.
- E) Troca os fundamentos de cada perspectiva.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A relação entre característica e ambiente ajuda a entender adaptação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A relação entre característica e ambiente ajuda a entender adaptação.
- B) Desconsidera a influência do ambiente nas populações.
- C) Apresenta características como se fossem independentes das condições de vida.
- D) Ignora a função adaptativa da variação.
- E) Contradiz a diversidade observada nos modos de alimentação.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Fósseis são vestígios que ajudam a reconstruir a história da vida.
Comentários por alternativa:
- A) Os fósseis mostram diferença entre épocas, não igualdade.
- B) Fósseis não servem para julgar crenças religiosas.
- C) Fósseis são uma evidência importante, mas não a única.
- D) Extinções fazem parte do registro fóssil.
- E) Correta. Fósseis são vestígios que ajudam a reconstruir a história da vida.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Teoria científica é uma explicação construída com evidências e análise.
Comentários por alternativa:
- A) Teoria científica não nasce de tradição sem testes.
- B) Ciência não depende de fé para validar teorias.
- C) Correta. Teoria científica é uma explicação construída com evidências e análise.
- D) Teorias podem ser discutidas e refinadas.
- E) Debate e revisão fazem parte da ciência.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A diferença central está no tipo de fundamento adotado.
Comentários por alternativa:
- A) Troca os fundamentos de cada explicação.
- B) Correta. A diferença central está no tipo de fundamento adotado.
- C) As finalidades e os critérios não são os mesmos.
- D) Inverte os campos de atuação.
- E) Há diferenças importantes entre elas.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A seleção favorece indivíduos com características vantajosas.
Comentários por alternativa:
- A) Desconsidera diferenças individuais importantes.
- B) O ambiente influencia a seleção das características.
- C) O veneno não iguala geneticamente os organismos.
- D) Adaptação não acontece por escolha consciente.
- E) Correta. A seleção favorece indivíduos com características vantajosas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A distinção está no tipo de base usada para explicar a origem.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A distinção está no tipo de base usada para explicar a origem.
- B) Não caracteriza o criacionismo.
- C) Descreve conceitos do evolucionismo.
- D) Relaciona-se a estudos científicos, não ao criacionismo.
- E) Experimentação não é base central do criacionismo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Descendência com modificação é uma ideia central da evolução.
Comentários por alternativa:
- A) Contraria a noção de mudança ao longo do tempo.
- B) As características não são exatamente iguais em todas as espécies.
- C) O presente, sozinho, não explica diversidade biológica.
- D) Correta. Descendência com modificação é uma ideia central da evolução.
- E) Há semelhanças importantes entre organismos diferentes.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A escola deve distinguir campos de conhecimento sem desrespeitar crenças.
Comentários por alternativa:
- A) Não há análise crítica nessa postura.
- B) Os métodos não são iguais.
- C) Correta. A escola deve distinguir campos de conhecimento sem desrespeitar crenças.
- D) O debate é parte da aprendizagem.
- E) Ignora evidências importantes para a ciência.
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