Exercícios

Questões sobre Formato da Terra – 6º ano – parte 2

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A Terra não tem um formato perfeitamente plano, e compreender isso ajuda a interpretar imagens, medições e fenômenos do cotidiano. Nesta atividade, o foco está em observar evidências simples e em distinguir ideias corretas sobre o planeta.

As questões a seguir tratam do formato da Terra com linguagem adequada ao estudo escolar, mas exigem atenção a detalhes, comparação de situações e análise de evidências. Leia com cuidado e escolha a alternativa mais adequada em cada caso.

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Questões sobre Formato da Terra – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma atividade escolar, alunos observaram um navio se afastando no mar e notaram que a parte mais baixa desaparecia antes da parte superior. Essa observação indica que a Terra tem formato que

Gabarito: alternativa B). Correto: o desaparecimento gradual é compatível com a curvatura da Terra.

Comentários por alternativa:

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  • A) O desaparecimento não é explicado por um solo totalmente plano.
  • B) Correto: o desaparecimento gradual é compatível com a curvatura da Terra.
  • C) O ar não torna o navio invisível desse modo.
  • D) O horizonte ajuda justamente a perceber a curvatura.
  • E) Vento altera a superfície da água, mas não explica esse padrão.

Questão 02

2. Ao comparar um globo terrestre com uma fotografia da Terra vista do espaço, um estudante concluiu que o planeta se aproxima mais de uma esfera levemente achatada. Essa conclusão é adequada porque

Gabarito: alternativa D). Correto: a Terra é aproximadamente esférica, com leve achatamento nos polos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Uma superfície reta não explica o formato observado.
  • B) As estações não mudam o formato do planeta.
  • C) A Terra não é um disco perfeito.
  • D) Correto: a Terra é aproximadamente esférica, com leve achatamento nos polos.
  • E) O ponto de vista altera a imagem, mas não a forma da Terra.

Questão 03

3. Um grupo fez a experiência de observar a sombra de uma vara em horários diferentes do dia. A mudança do comprimento da sombra se relaciona ao formato da Terra porque

Gabarito: alternativa A). Correto: a variação da sombra ajuda a perceber a curvatura e a rotação da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a variação da sombra ajuda a perceber a curvatura e a rotação da Terra.
  • B) O Sol não se move assim em relação à Terra no dia a dia.
  • C) A sombra não cresce por empurrão do solo.
  • D) A atmosfera não explica sozinha essa variação diária.
  • E) A vara não modifica a própria sombra desse modo.

Questão 04

4. Em um debate, dois colegas discutiram por que, ao viajar em linha reta por longas distâncias, um mesmo objeto no horizonte pode desaparecer progressivamente. A explicação mais consistente é que

Gabarito: alternativa E). Correto: a curvatura da Terra oculta progressivamente objetos distantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda superfície terrestre é montanhosa.
  • B) O horizonte não é uma parede.
  • C) A luz não some desse jeito em campo aberto.
  • D) Os olhos não explicam sozinhos o desaparecimento gradual.
  • E) Correto: a curvatura da Terra oculta progressivamente objetos distantes.

Questão 05

5. Uma professora pediu aos alunos que associassem o formato da Terra ao funcionamento dos fusos horários. A relação correta é que os fusos existem porque

Gabarito: alternativa C). Correto: a rotação da Terra cria diferenças de iluminação e horários.

Comentários por alternativa:

  • A) A luz solar não chega ao mesmo tempo a todos os lugares.
  • B) O horário local não é independente da posição do Sol.
  • C) Correto: a rotação da Terra cria diferenças de iluminação e horários.
  • D) Nuvens não organizam fusos horários.
  • E) Altitude não define a duração do dia.

Questão 06

6. Em uma atividade prática, a turma comparou imagens de diferentes locais da Terra vistas de satélites. A interpretação mais adequada dessas imagens é que

Gabarito: alternativa B). Correto: imagens e medições ajudam a perceber a curvatura da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) Imagens de satélite têm ligação direta com o planeta.
  • B) Correto: imagens e medições ajudam a perceber a curvatura da Terra.
  • C) A curvatura não depende de correção artificial.
  • D) Continentes parecerem planos em imagens não elimina a curvatura.
  • E) A fotografia não muda a forma da Terra.

Questão 07

7. Um estudante afirmou que, se a Terra fosse um plano, os navios desapareceriam de maneira igual em toda a embarcação. A observação correta sobre isso é que

Gabarito: alternativa E). Correto: a ordem do desaparecimento é uma evidência da curvatura.

Comentários por alternativa:

  • A) O brilho não determina essa sequência de ocultação.
  • B) A água não sobe desse jeito para ocultar a parte superior primeiro.
  • C) A cor não explica o desaparecimento gradual.
  • D) O vento não empurra o navio para baixo.
  • E) Correto: a ordem do desaparecimento é uma evidência da curvatura.

Questão 08

8. Em um experimento de observação do horizonte em locais altos, os alunos perceberam que, ao subir uma colina, enxergavam uma área maior ao redor. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa A). Correto: estar mais alto amplia a porção visível acima da curvatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: estar mais alto amplia a porção visível acima da curvatura.
  • B) Os olhos não ganham alcance especial por subir uma colina.
  • C) A atmosfera não fica transparente só por altitude moderada.
  • D) A Terra não se expande desse modo.
  • E) A luz solar não muda de direção por causa da subida.

Questão 09

9. Ao estudar o planeta, uma aluna disse que o fato de existir dia e noite em locais diferentes ao mesmo tempo reforça que a Terra

Gabarito: alternativa D). Correto: a rotação gera simultaneamente áreas de dia e de noite.

Comentários por alternativa:

  • A) Se fosse igual, não haveria dia e noite ao mesmo tempo.
  • B) A mudança de posição não explica o padrão diário.
  • C) A Terra não tem centro luminoso.
  • D) Correto: a rotação gera simultaneamente áreas de dia e de noite.
  • E) O formato irregular não é a melhor explicação.

Questão 10

10. Em uma síntese final, a turma precisava escolher a frase mais precisa sobre o formato da Terra. A melhor formulação é que a Terra

Gabarito: alternativa C). Correto: localmente pode parecer plana, mas globalmente a Terra é curva.

Comentários por alternativa:

  • A) A Terra não é uma esfera perfeita.
  • B) A Terra não tem forma de disco.
  • C) Correto: localmente pode parecer plana, mas globalmente a Terra é curva.
  • D) A rotação não altera a forma do planeta.
  • E) A Terra não é um cubo.

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