Exercícios

Questões sobre Fósseis – 7º ano – parte 2

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Os fósseis registram vestígios de seres vivos do passado e ajudam a reconstruir ambientes, formas de vida e mudanças ao longo do tempo. Nesta atividade, a leitura das situações exige atenção aos processos de preservação e ao valor científico desses registros.

As questões a seguir exploram conceitos centrais sobre fósseis no 7º ano, com situações contextualizadas e alternativas bem próximas entre si. O objetivo é analisar com cuidado o que caracteriza um fóssil, como ele se forma e por que sua interpretação exige critérios científicos.

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Questões sobre Fósseis – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma escavação, uma equipe encontrou uma concha mineralizada em rocha sedimentar. O estudante quer justificar por que esse achado é considerado um fóssil. Qual explicação está mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Fóssil é resto, molde, marca ou vestígio de ser vivo preservado no registro geológico.

Comentários por alternativa:

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  • A) Concha recente endurecida não é fóssil por si só.
  • B) Correto. Fóssil é resto, molde, marca ou vestígio de ser vivo preservado no registro geológico.
  • C) Rochas sedimentares não se formam por cristalização biológica.
  • D) Antiguidade sozinha não define fóssil.
  • E) Mineralização não exclui origem biológica; ao contrário, pode preservá-la.

Questão 02

Em uma área costeira antiga, peixes mortos foram rapidamente cobertos por lama fina, antes de serem consumidos por outros organismos. Qual alternativa melhor explica por que essa situação favorece a fossilização?

Gabarito: alternativa D). Correto. O soterramento rápido protege os restos e diminui a ação de agentes de decomposição.

Comentários por alternativa:

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  • A) A lama pode favorecer a preservação ao soterrar rapidamente o material.
  • B) Favorece a preservação, mas não garante resultado perfeito.
  • C) O corpo não vira rocha imediatamente.
  • D) Correto. O soterramento rápido protege os restos e diminui a ação de agentes de decomposição.
  • E) A água salgada não impede toda decomposição.

Questão 03

Uma trilha de pegadas fossilizadas foi encontrada em uma laje. O professor pergunta o que esse tipo de fóssil pode revelar com mais segurança. Qual alternativa é a melhor?

Gabarito: alternativa A). Correto. Marcas como pegadas são fósseis de vestígio e informam presença, locomoção e comportamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Marcas como pegadas são fósseis de vestígio e informam presença, locomoção e comportamento.
  • B) Nem sempre é possível identificar a espécie com precisão.
  • C) Pegadas não revelam diretamente a dieta química exata.
  • D) A idade exata do indivíduo não costuma ser determinada por pegadas.
  • E) Uma trilha revela condições locais, não o clima global inteiro.

Questão 04

Em um afloramento, um grupo analisou um peixe preservado como molde em uma rocha. Qual interpretação descreve melhor esse tipo de preservação?

Gabarito: alternativa E). Correto. Moldes registram a forma do organismo quando o material original desaparece durante ou após a decomposição.

Comentários por alternativa:

  • A) Em moldes, o original costuma desaparecer.
  • B) Molde registra forma, não só cor.
  • C) O sedimento já existia e recebeu a impressão do organismo.
  • D) Se não houvesse vestígio, não haveria molde fossilizado.
  • E) Correto. Moldes registram a forma do organismo quando o material original desaparece durante ou após a decomposição.

Questão 05

Um estudante encontrou um fóssil em rocha sedimentar e concluiu que ele poderia ajudar a comparar camadas de lugares diferentes. Qual é o melhor motivo para essa comparação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Fósseis ajudam a correlacionar camadas e a estimar idades relativas no estudo geológico.

Comentários por alternativa:

  • A) Fósseis não têm, necessariamente, a mesma idade ou ambiente.
  • B) Camadas sedimentares podem se formar em épocas diferentes.
  • C) Correto. Fósseis ajudam a correlacionar camadas e a estimar idades relativas no estudo geológico.
  • D) Fósseis têm importante valor científico.
  • E) A presença de fósseis não impede análise; ajuda nela.

Questão 06

Em uma região seca, pesquisadores localizaram um inseto preservado em âmbar. Qual alternativa explica melhor por que esse material é importante para o estudo dos fósseis?

Gabarito: alternativa B). Correto. O âmbar pode proteger o organismo e conservar partes delicadas com grande detalhamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Âmbar não é rocha metamórfica.
  • B) Correto. O âmbar pode proteger o organismo e conservar partes delicadas com grande detalhamento.
  • C) Âmbar não se forma apenas no mar.
  • D) O organismo não permanece vivo; fica preservado.
  • E) Transparência não define fóssil.

Questão 07

Durante uma aula, a professora comparou fósseis e organismos atuais. Qual conclusão está mais coerente com o papel científico dos fósseis?

Gabarito: alternativa E). Correto. Fósseis registram semelhanças e transformações da vida ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) O registro fóssil mostra mudanças ao longo do tempo.
  • B) A diversidade do passado não era igual à atual.
  • C) Seres atuais continuam essenciais ao estudo biológico.
  • D) Também ajudam a entender relações entre grupos e transformações.
  • E) Correto. Fósseis registram semelhanças e transformações da vida ao longo do tempo.

Questão 08

Em uma camada de rocha sedimentar, foram encontrados fósseis de organismos marinhos longe da costa atual. Qual interpretação é mais apropriada?

Gabarito: alternativa A). Correto. Fósseis podem indicar mudanças ambientais e ajudar a reconstruir antigos ambientes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Fósseis podem indicar mudanças ambientais e ajudar a reconstruir antigos ambientes.
  • B) Fósseis marinhos não indicam necessariamente vulcanismo.
  • C) Vento não explica, por si, fósseis marinhos em sedimentos.
  • D) Organismos marinhos não vivem em terra firme.
  • E) Rochas sedimentares não são produzidas por seres vivos.

Questão 09

Um aluno afirma que todo resto de organismo encontrado em qualquer terreno é fóssil. Qual análise corrige melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. Nem todo resto é fóssil; é preciso preservação no registro geológico e análise do contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Idade sozinha não basta para definir fóssil.
  • B) O tipo de área não determina se é fóssil.
  • C) Fósseis podem ser restos, marcas ou vestígios.
  • D) Correto. Nem todo resto é fóssil; é preciso preservação no registro geológico e análise do contexto.
  • E) Fósseis não se limitam a gelo.

Questão 10

Uma equipe observa um fóssil de folha com nervuras bem preservadas. Qual conclusão é mais segura a partir desse achado?

Gabarito: alternativa C). Correto. Fósseis vegetais ajudam a inferir vegetação e características do ambiente antigo.

Comentários por alternativa:

  • A) A planta pode ter sido transportada antes do soterramento.
  • B) Não fornece temperatura diária exata.
  • C) Correto. Fósseis vegetais ajudam a inferir vegetação e características do ambiente antigo.
  • D) Não garante que a espécie ainda exista ali.
  • E) Fósseis vegetais têm valor científico claro.

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