Questões sobre Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais – 7º ano – parte 3
Neste conjunto, você vai analisar situações em que duas grandezas variam de modo diretamente proporcional ou inversamente proporcional. A proposta é observar o comportamento dos dados, montar raciocínios corretos e identificar a relação mais adequada em cada contexto.
As questões exploram leitura de tabelas, comparação de razões, interpretação de variações e resolução de problemas com proporcionalidade. Leia com atenção e verifique se o aumento de uma grandeza provoca aumento ou diminuição da outra, antes de marcar sua resposta.
Questões sobre Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais – 7º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. As grandezas são diretamente proporcionais: aumentando os entregadores, aumenta a quantidade transportada na mesma razão.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Mantido o tempo, mais máquinas significam mais peças na mesma proporção.
Comentários por alternativa:
- A) A conta proporcional foi montada com valor diferente do esperado.
- B) A relação não é inversa; mais máquinas produzem mais.
- C) Não há base para crescimento desacelerado no problema.
- D) Correta. Mantido o tempo, mais máquinas significam mais peças na mesma proporção.
- E) O aumento de máquinas não reduz a produção total.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. É uma relação inversamente proporcional: mais pessoas, menos dias.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. É uma relação inversamente proporcional: mais pessoas, menos dias.
- B) Mais trabalhadores não aumentam o tempo nesse contexto.
- C) A variação não depende de diferença simples entre os valores.
- D) O prazo não se alonga quando a equipe cresce.
- E) Dias não crescem junto com o número de pessoas aqui.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. É proporcionalidade direta: 1 cm vale 2,5 km, então 7 cm valem 17,5 km.
Comentários por alternativa:
- A) A multiplicação não foi ajustada à escala informada.
- B) O valor por centímetro ficou abaixo da proporção correta.
- C) A distância representada aumenta, não diminui, com mais centímetros.
- D) A escala não dobra automaticamente com o desenho.
- E) Correta. É proporcionalidade direta: 1 cm vale 2,5 km, então 7 cm valem 17,5 km.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O número de garrafas cresce junto com os passageiros quando a quantidade por pessoa é mantida.
Comentários por alternativa:
- A) Menos garrafas não atendem mais passageiros com a mesma quantidade por pessoa.
- B) O total não fica igual quando aumenta o número de passageiros.
- C) Correta. O número de garrafas cresce junto com os passageiros quando a quantidade por pessoa é mantida.
- D) A conclusão não resulta da proporção apresentada.
- E) A relação não é inversa neste caso.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. As grandezas são diretamente proporcionais: mais salas exigem mais baldes na mesma proporção.
Comentários por alternativa:
- A) Não há redução de consumo por sala no enunciado.
- B) Correta. As grandezas são diretamente proporcionais: mais salas exigem mais baldes na mesma proporção.
- C) O valor precisa seguir a razão dada, não uma estimativa.
- D) O crescimento não é mais rápido que o número de salas.
- E) O consumo por sala não dobra.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Com a mesma organização, mais caixas correspondem a mais livros na mesma proporção.
Comentários por alternativa:
- A) A justificativa não mantém a mesma razão entre caixas e livros.
- B) A conta proporcional não chega a esse total.
- C) O número de caixas não dobrou.
- D) Os alunos não determinam diretamente esse total.
- E) Correta. Com a mesma organização, mais caixas correspondem a mais livros na mesma proporção.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. É proporcionalidade inversa: mais recipientes, menos tempo para a mesma tarefa.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. É proporcionalidade inversa: mais recipientes, menos tempo para a mesma tarefa.
- B) A redução não é essa quando se mantém o mesmo trabalho total.
- C) O ritmo foi mantido; não há mudança gradual no enunciado.
- D) Mais recipientes não aumentam o tempo nessa situação.
- E) A relação não é direta, e sim inversa.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Mantida a velocidade, distância e tempo são diretamente proporcionais; 5 horas correspondem a 300 km.
Comentários por alternativa:
- A) O valor não corresponde à proporção 180 para 3 horas.
- B) A conta proporcional não sustenta esse resultado.
- C) A distância segue proporção exata com o tempo nesse caso.
- D) Correta. Mantida a velocidade, distância e tempo são diretamente proporcionais; 5 horas correspondem a 300 km.
- E) O avanço não supera a proporção dada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. É uma relação inversamente proporcional: menos torneiras exigem mais tempo para encher o mesmo tanque.
Comentários por alternativa:
- A) O tempo não fica nessa duração ao reduzir as torneiras.
- B) A redução não é moderada de forma arbitrária; segue proporção.
- C) Correta. É uma relação inversamente proporcional: menos torneiras exigem mais tempo para encher o mesmo tanque.
- D) O enunciado pede uma relação exata, não aproximada.
- E) O tempo não dobra nessa situação.
Comentários por alternativa: