Exercícios

Questões sobre Iluminismo – 8º ano

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O Iluminismo foi um movimento intelectual que valorizou a razão, a crítica e a discussão de ideias para interpretar a sociedade, o poder e o conhecimento. Ao estudar o tema, é importante reconhecer como pensadores iluministas questionaram privilégios, defenderam direitos e propuseram mudanças.

Nesta seleção, as questões exploram conceitos centrais do Iluminismo em nível desafiador, com situações contextualizadas e alternativas plausíveis. O objetivo é avaliar a compreensão das ideias iluministas, de seus autores e de suas implicações para a sociedade.

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Questões sobre Iluminismo – 8º ano

Questão 01

1. Em um panfleto do século XVIII, um autor defendia que reis deveriam ser submetidos a leis e que o poder não podia depender apenas da tradição. Essa ideia se aproxima de qual princípio iluminista?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo criticava o poder ilimitado e defendia leis para limitar governantes.

Comentários por alternativa:

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  • A) O texto critica o absolutismo, não o defende.
  • B) Correta. O Iluminismo criticava o poder ilimitado e defendia leis para limitar governantes.
  • C) O argumento iluminista rejeitava privilégios herdados como base política.
  • D) A proposta destaca razão e leis civis, não o predomínio religioso.
  • E) Essa justificativa pertence ao poder absoluto tradicional, criticado pelos iluministas.

Questão 02

2. Em uma discussão sobre educação, uma jovem afirmou que o progresso humano depende de livros, debates e contato com ideias diversas. Qual característica iluminista essa fala expressa?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Iluminismo valorizou a razão e a educação como caminhos para o progresso.

Comentários por alternativa:

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  • A) O enunciado valoriza leitura e debate, não a tradição oral como base exclusiva.
  • B) A experiência também tinha valor, mas os costumes não eram tratados como verdade fixa.
  • C) Os iluministas defendiam ampliar o acesso ao saber, não restringi-lo.
  • D) Correta. O Iluminismo valorizou a razão e a educação como caminhos para o progresso.
  • E) O Iluminismo criticava a ideia de destino social rigidamente definido.

Questão 03

3. Um estudante relacionou o pensamento de Montesquieu à organização política de um Estado em que os poderes se controlam mutuamente. Qual alternativa melhor identifica essa proposta?

Gabarito: alternativa A). Correta. Montesquieu defendeu a separação dos poderes para evitar abusos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Montesquieu defendeu a separação dos poderes para evitar abusos.
  • B) Montesquieu criticava a concentração de poder, não a fortalecia.
  • C) A ideia iluminista buscava governo civil com leis, não tutela religiosa.
  • D) O autor valorizava leis racionais, não privilégios locais da nobreza.
  • E) Separação de poderes exige regras; não significa ausência de organização.

Questão 04

4. Em um trecho de obra política, lê-se que a autoridade legítima deve nascer de um acordo entre governantes e governados. Essa formulação se relaciona principalmente a qual pensador?

Gabarito: alternativa E). Correta. Locke defendia o consentimento dos governados como base da legitimidade política.

Comentários por alternativa:

  • A) Voltaire foi importante na crítica ao fanatismo, mas não formulou essa teoria política.
  • B) Adam Smith se destacou na economia, não nessa teoria sobre legitimidade política.
  • C) Rousseau discutiu o contrato social, não o direito divino dos reis.
  • D) Montesquieu tratou da divisão dos poderes, não da censura como princípio.
  • E) Correta. Locke defendia o consentimento dos governados como base da legitimidade política.

Questão 05

5. Durante um debate escolar, um aluno afirmou que o Iluminismo criticou superstições e defendeu a observação racional dos fatos. Essa crítica se opunha principalmente a quais práticas?

Gabarito: alternativa C). Correta. Os iluministas criticavam dogmas e privilégios sustentados pela tradição.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso era defendido pelos iluministas, não combatido.
  • B) Livros e debates faziam parte do projeto iluminista de difusão das ideias.
  • C) Correta. Os iluministas criticavam dogmas e privilégios sustentados pela tradição.
  • D) O estudo das leis foi valorizado como meio de reformar a política.
  • E) A defesa de direitos e a crítica à autoridade eram características iluministas.

Questão 06

6. Um professor comparou dois textos do século XVIII: um defendia liberdade de expressão e outro condenava o fanatismo religioso. Como essas ideias se articulam no Iluminismo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Tolerância e livre circulação de ideias eram centrais ao Iluminismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Os iluministas criticavam o controle intelectual rígido.
  • B) Correta. Tolerância e livre circulação de ideias eram centrais ao Iluminismo.
  • C) O Iluminismo questionou privilégios religiosos e defendeu tolerância.
  • D) As ideias iluministas ampliavam o debate político, não o restringiam à nobreza.
  • E) Censura e avanço do conhecimento são tensões, não o mesmo projeto.

Questão 07

7. Em uma carta, um pensador afirma que a sociedade deve ser julgada por suas leis e pela igualdade perante elas, não pela origem familiar. Essa visão dialoga com qual crítica iluminista?

Gabarito: alternativa E). Correta. O Iluminismo criticou privilégios de nascimento e defendeu igualdade jurídica.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto rejeita o nascimento como critério para direitos.
  • B) Essa tese contraria a crítica iluminista aos privilégios legais.
  • C) A proposta trata de direitos e leis, não de supremacia militar.
  • D) Os iluministas problematizavam a estabilidade fundada em privilégios herdados.
  • E) Correta. O Iluminismo criticou privilégios de nascimento e defendeu igualdade jurídica.

Questão 08

8. Ao analisar um salão literário do século XVIII, uma estudante observou que a reunião reunia pessoas para discutir ciência, filosofia e política. Que aspecto do Iluminismo essa cena representa melhor?

Gabarito: alternativa A). Correta. Salões e debates públicos ajudaram a divulgar ideias iluministas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Salões e debates públicos ajudaram a divulgar ideias iluministas.
  • B) O Iluminismo ampliou o debate laico, não entregou autoridade exclusiva ao clero.
  • C) O movimento incentivava crítica e discussão, não silêncio diante do poder.
  • D) A difusão iluminista buscou ampliar o acesso, não restringi-lo.
  • E) A razão tinha papel central, em vez de tradições tratadas como incontestáveis.

Questão 09

9. Em um exercício de história, a turma recebeu a frase: “As leis devem proteger a liberdade e impedir abusos do governo”. Qual ideia iluminista está mais diretamente presente nessa afirmação?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Iluminismo defendia limites institucionais ao poder para proteger liberdades.

Comentários por alternativa:

  • A) O Iluminismo buscava autonomia da política em relação ao domínio religioso.
  • B) Essa visão corresponde ao poder absoluto, criticado pelos iluministas.
  • C) Privilégio era contestado, não tratado como fundamento legítimo do Estado.
  • D) Correta. O Iluminismo defendia limites institucionais ao poder para proteger liberdades.
  • E) Os iluministas viam liberdade e sociedade como compatíveis com leis justas.

Questão 10

10. Um texto de divulgação científica do século XVIII afirma que conhecer as causas dos fenômenos ajuda a combater o medo e a dependência. Qual conclusão expressa melhor o espírito iluminista?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Iluminismo via o conhecimento racional como caminho para autonomia.

Comentários por alternativa:

  • A) Questionar explicações era parte do projeto iluminista, não um problema.
  • B) Os iluministas valorizavam investigação e crítica, não substituição por dogma.
  • C) Correta. O Iluminismo via o conhecimento racional como caminho para autonomia.
  • D) O movimento combateu superstições, não as tratou como virtude social.
  • E) O conhecimento iluminista não dependia apenas da confirmação de costumes.

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