Exercícios

Questões sobre Imperialismo e Neocolonialismo – 9º ano – parte 2

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No século XIX e no início do século XX, as potências industriais europeias ampliaram sua presença sobre territórios da África e da Ásia. Esse movimento ficou conhecido como imperialismo ou neocolonialismo e envolveu disputa por mercados, matérias-primas e áreas de influência.

As questões a seguir exploram causas, justificativas ideológicas, formas de dominação e efeitos desse processo histórico. Leia com atenção e relacione os contextos econômicos, políticos e culturais envolvidos nesse tema.

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Questões sobre Imperialismo e Neocolonialismo – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Um jornal europeu do final do século XIX defendia a ocupação de territórios africanos como missão civilizadora, associando progresso técnico e superioridade cultural. Essa justificativa expressa principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. A missão civilizadora serviu para legitimar a dominação imperialista com base em pretensa superioridade.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não defendia autonomia, mas submissão dos povos africanos.
  • B) Correta. A missão civilizadora serviu para legitimar a dominação imperialista com base em pretensa superioridade.
  • C) A expansão estava ligada à industrialização, não à sua rejeição.
  • D) As disputas coloniais aumentaram nesse período.
  • E) A religião foi usada como justificativa, não como neutralidade.

Questão 02

2. Em uma reunião diplomática, representantes europeus redesenharam fronteiras africanas sem consultar os habitantes locais. O episódio revela que o neocolonialismo se caracterizou por

Gabarito: alternativa D). Correta. A partilha africana ocorreu por decisão das potências, sem participação efetiva dos povos locais.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não houve cooperação equilibrada, mas imposição externa.
  • B) As alianças não foram igualitárias nem voltadas à proteção local.
  • C) As metrópoles não reconheceram independência africana nesse contexto.
  • D) Correta. A partilha africana ocorreu por decisão das potências, sem participação efetiva dos povos locais.
  • E) O processo intensificou a dependência, não a autossuficiência.

Questão 03

3. A busca por carvão, ferro, algodão e borracha foi central para as potências industrializadas. No contexto imperialista, essa procura está diretamente ligada à necessidade de

Gabarito: alternativa A). Correta. O imperialismo atendeu à demanda industrial por matérias-primas e novos mercados consumidores.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O imperialismo atendeu à demanda industrial por matérias-primas e novos mercados consumidores.
  • B) A industrialização ampliava o uso de máquinas, não o substituía.
  • C) O objetivo era ampliar comércio, não reduzi-lo.
  • D) A competição entre as potências se intensificou.
  • E) As colônias eram subordinadas, não centros industriais independentes.

Questão 04

4. Um estudante analisa propagandas de época que mostram europeus levando escola, ferrovia e religião para a África. A leitura crítica desse material indica que tais imagens funcionavam para

Gabarito: alternativa E). Correta. As imagens ajudavam a apresentar a dominação como benéfica e necessária.

Comentários por alternativa:

  • A) As propagandas buscavam justificar, não criticar, o imperialismo.
  • B) Essas imagens geralmente ocultavam a resistência africana.
  • C) A relação era desigual, não de igualdade econômica.
  • D) Não defendiam o fim do colonialismo, mas sua expansão.
  • E) Correta. As imagens ajudavam a apresentar a dominação como benéfica e necessária.

Questão 05

5. A Conferência de Berlim e outros acordos entre potências europeias tiveram impacto duradouro na África porque

Gabarito: alternativa C). Correta. As fronteiras coloniais ignoraram realidades locais e geraram conflitos posteriores.

Comentários por alternativa:

  • A) As fronteiras não respeitaram as organizações africanas.
  • B) A ocupação atingiu áreas habitadas e economicamente valiosas.
  • C) Correta. As fronteiras coloniais ignoraram realidades locais e geraram conflitos posteriores.
  • D) As redes locais foram subordinadas aos interesses europeus.
  • E) Não houve unificação africana, mas fragmentação colonial.

Questão 06

6. Em um depoimento, um africano colonizado afirma que o trabalho forçado nas plantações e minas reduziu sua comunidade à dependência. Essa experiência revela que o imperialismo também foi um processo de

Gabarito: alternativa B). Correta. O imperialismo explorou trabalho e recursos por meio de coerção e dependência.

Comentários por alternativa:

  • A) O depoimento aponta dependência, não redistribuição equilibrada.
  • B) Correta. O imperialismo explorou trabalho e recursos por meio de coerção e dependência.
  • C) Não houve negociação igualitária nem respeito mútuo.
  • D) A substituição não foi pacífica nem neutra.
  • E) Os direitos políticos coloniais foram limitados, não ampliados.

Questão 07

7. A disputa imperialista entre potências europeias no final do século XIX também aumentou tensões internacionais porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A corrida colonial intensificou rivalidades e a disputa por áreas de influência.

Comentários por alternativa:

  • A) A competição por mercados aumentou, não diminuiu.
  • B) A rivalidade territorial continuou forte.
  • C) A competição por colônias foi central, não eliminada.
  • D) Exércitos e tratados de proteção foram muito usados.
  • E) Correta. A corrida colonial intensificou rivalidades e a disputa por áreas de influência.

Questão 08

8. Ao comparar dois mapas históricos, o professor mostra que a presença europeia na Ásia e na África envolveu portos, ferrovias e zonas de extração. Isso indica que o neocolonialismo buscava

Gabarito: alternativa A). Correta. A infraestrutura colonial servia à extração e à integração subordinada aos interesses europeus.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A infraestrutura colonial servia à extração e à integração subordinada aos interesses europeus.
  • B) O comércio ultramarino foi ampliado, não interrompido.
  • C) A infraestrutura favorecia dependência, não independência.
  • D) As colônias não se tornaram politicamente autônomas nesse período.
  • E) Houve forte interferência econômica, não só proteção de rotas.

Questão 09

9. Um historiador afirma que o racismo científico ajudou a sustentar o imperialismo ao vincular poder político e suposta hierarquia racial. Nesse contexto, essa ideia serviu para

Gabarito: alternativa D). Correta. O racismo científico foi usado como justificativa para a dominação colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) A ideia fazia o oposto: justificava desigualdade.
  • B) Não substituiu a economia industrial nem promoveu cooperação igualitária.
  • C) Não proibiu a competição imperialista.
  • D) Correta. O racismo científico foi usado como justificativa para a dominação colonial.
  • E) A autonomia cultural foi restringida, não incentivada.

Questão 10

10. Durante o estudo do imperialismo, uma turma compara relatos de resistência na Índia, na China e na África. A semelhança entre essas experiências está no fato de que

Gabarito: alternativa C). Correta. Em diferentes regiões, houve resistência à dominação imperialista e à exploração estrangeira.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve várias formas de resistência e enfrentamento.
  • B) O governo colonial não ocorreu por consentimento amplo.
  • C) Correta. Em diferentes regiões, houve resistência à dominação imperialista e à exploração estrangeira.
  • D) As resistências aconteceram durante a dominação, não depois da independência.
  • E) Os movimentos buscavam autonomia, não fortalecer as metrópoles.

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