Exercícios

Questões sobre Incas Maias e Astecas – 7º ano – parte 3

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Este conjunto propõe questões contextualizadas sobre Incas, Maias e Astecas, com foco em organização política, economia, religiosidade, escrita, cidades e formas de controle social.

As atividades foram elaboradas para aprofundar a leitura histórica desses povos, comparando características próprias de cada civilização sem misturar períodos ou conceitos de outros contextos.

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Questões sobre Incas Maias e Astecas – 7º ano – parte 3

Questão 01

Ao estudar o Império Inca, um aluno observa uma rede de caminhos que ligava diferentes regiões dos Andes e facilitava o deslocamento de mensageiros e produtos. Essa rede era chamada de

Gabarito: alternativa B). Correta. O Capac Ñan foi a grande rede de estradas do Império Inca.

Comentários por alternativa:

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  • A) As chinampas pertencem à agricultura mesoamericana, não à rede viária inca.
  • B) Correta. O Capac Ñan foi a grande rede de estradas do Império Inca.
  • C) Códices são registros escritos/pictográficos, não estradas.
  • D) Macehualtin é uma designação social asteca.
  • E) Terraços eram usados no cultivo, não como simples ornamentação.

Questão 02

Em uma cidade maia, sacerdotes e astrônomos registravam observações do céu para organizar rituais e atividades do calendário. Essa prática mostra a importância da astronomia porque ela

Gabarito: alternativa D). Correta. A astronomia maia ajudava a organizar tempo, ritos e atividades produtivas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A astronomia não substituía a agricultura; ela ajudava a organizá-la.
  • B) Os maias não formaram um império centralizado como esse.
  • C) Estradas de pedra não eram a função principal da astronomia.
  • D) Correta. A astronomia maia ajudava a organizar tempo, ritos e atividades produtivas.
  • E) Os maias produziram registros escritos e os usaram em seus conhecimentos.

Questão 03

Uma característica marcante da sociedade asteca era a existência de um tributo cobrado de povos submetidos. Esse tributo ajudava principalmente a

Gabarito: alternativa A). Correta. O tributo sustentava a elite e fortalecia a capital asteca.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O tributo sustentava a elite e fortalecia a capital asteca.
  • B) As alianças matrimoniais existiram, mas não substituíam a cobrança de tributos.
  • C) O tributo não reduzia o comércio; ele reforçava o sistema imperial.
  • D) As chinampas continuaram importantes para a produção agrícola.
  • E) Os astecas tinham centro político forte em Tenochtitlán.

Questão 04

Em relação à escrita maia, um estudante encontra registros formados por sinais e figuras gravados em códices, estelas e monumentos. A interpretação correta é que essa escrita

Gabarito: alternativa E). Correta. A escrita maia registrava informações históricas, religiosas e calendáricas.

Comentários por alternativa:

  • A) Os maias tinham escrita própria e produziriam registros variados.
  • B) A escrita maia não foi criada pelos incas nem ligada aos terraços.
  • C) Não era o alfabeto latino; era um sistema de glifos.
  • D) A função principal não era mapear navegação oceânica.
  • E) Correta. A escrita maia registrava informações históricas, religiosas e calendáricas.

Questão 05

Durante o estudo de Machu Picchu, uma turma analisa a relação entre localização e função da cidade. O sítio arqueológico indica que os incas valorizavam especialmente

Gabarito: alternativa C). Correta. Machu Picchu expressa adaptação ao relevo e presença do poder inca.

Comentários por alternativa:

  • A) Os incas não se destacaram por portos atlânticos.
  • B) Machu Picchu não era um centro industrial.
  • C) Correta. Machu Picchu expressa adaptação ao relevo e presença do poder inca.
  • D) O Saara não faz parte do contexto andino.
  • E) Os incas não organizavam cidades como repúblicas independentes.

Questão 06

Ao comparar Tenochtitlán com outras cidades da Mesoamérica, um professor destaca o uso de chinampas. A principal vantagem dessa técnica era

Gabarito: alternativa B). Correta. As chinampas aumentavam a produção agrícola em ambientes lacustres.

Comentários por alternativa:

  • A) Chinampas eram áreas de cultivo, não fortalezas.
  • B) Correta. As chinampas aumentavam a produção agrícola em ambientes lacustres.
  • C) Não serviam para transporte militar subterrâneo.
  • D) Mercados continuaram importantes nas cidades astecas.
  • E) Não tinham relação com navegação oceânica.

Questão 07

Em uma comparação entre impérios andinos e mesoamericanos, a diversidade de povos submetidos e a necessidade de integração territorial exigiram sistemas de controle. No caso inca, um recurso importante para isso foi

Gabarito: alternativa E). Correta. Estradas e mensageiros foram essenciais para integrar o território inca.

Comentários por alternativa:

  • A) Os incas não utilizavam escrita alfabética em papel.
  • B) A economia inca não se organizava por moedas de ouro.
  • C) O controle inca não dependia de muralhas costeiras nem frota mercante.
  • D) O governo inca era centralizado, não baseado em eleições locais.
  • E) Correta. Estradas e mensageiros foram essenciais para integrar o território inca.

Questão 08

Um museu apresenta uma peça com glifos maias associados a datas e a um governante específico. A melhor interpretação histórica é que esses registros ajudam a compreender

Gabarito: alternativa A). Correta. Os glifos ajudam a estudar poder, dinastia e calendário.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os glifos ajudam a estudar poder, dinastia e calendário.
  • B) Não havia um sistema único de leis escritas em toda a América.
  • C) Os registros revelam hierarquia e governo, não sua inexistência.
  • D) Os registros não indicam substituição dos rituais por comércio internacional.
  • E) Os maias não formaram império naval com grandes frotas.

Questão 09

No estudo das sociedades incas, maias e astecas, a religiosidade aparece ligada ao cotidiano e ao poder. Uma semelhança importante entre elas foi

Gabarito: alternativa D). Correta. Rituais e sacrifícios eram centrais nessas sociedades e ligados ao poder.

Comentários por alternativa:

  • A) O poder político se articulava à religião.
  • B) Havia templos, sacerdotes e espaços cerimoniais.
  • C) Calendários e astronomia eram muito valorizados.
  • D) Correta. Rituais e sacrifícios eram centrais nessas sociedades e ligados ao poder.
  • E) Comerciantes não substituíam a dimensão religiosa.

Questão 10

Ao preparar uma síntese sobre esses povos, uma estudante afirma que cada civilização apresentou formas próprias de organização, mas todas desenvolveram soluções complexas para viver em ambientes variados. A conclusão mais adequada é que

Gabarito: alternativa C). Correta. A comparação mostra soluções próprias para desafios distintos.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia semelhanças, mas também diferenças importantes entre elas.
  • B) É possível e útil comparar essas sociedades.
  • C) Correta. A comparação mostra soluções próprias para desafios distintos.
  • D) Religião, tributos e técnica eram elementos importantes.
  • E) Não usavam escrita alfabética nem moeda metálica como base comum.

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