Exercícios

Questões sobre Íons – 9º ano

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Os íons estão presentes em processos do cotidiano, como a formação de sais, a condução elétrica em soluções e o funcionamento de baterias. Entender como eles se formam, qual carga possuem e como se relacionam com átomos neutros é essencial para avançar em Química.

Nesta seleção, as questões exploram conceitos centrais sobre cátions e ânions, perda e ganho de elétrons, neutralidade elétrica e leitura de fórmulas iônicas. O foco é o conteúdo de íons para o 9º ano, com nível de dificuldade elevado e linguagem adequada ao estudo escolar.

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Questões sobre Íons – 9º ano

Questão 01

1. Ao formar o íon Na+, um átomo de sódio sofre qual transformação eletrônica?

Gabarito: alternativa B). Correto. O sódio forma um cátion ao perder um elétron.

Comentários por alternativa:

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  • A) Prótons não mudam em reações químicas comuns.
  • B) Correto. O sódio forma um cátion ao perder um elétron.
  • C) Nêutrons não determinam a carga elétrica do íon.
  • D) Ganho de elétron tende a gerar carga negativa.
  • E) Perda de dois elétrons não corresponde ao Na+.

Questão 02

2. Em uma solução aquosa com alta condução elétrica, a presença de íons é importante porque eles

Gabarito: alternativa D). Correto. Íons móveis carregam corrente elétrica na solução.

Comentários por alternativa:

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  • A) A água continua com movimento molecular e, em solução, pode haver íons livres.
  • B) Íons favorecem, e não impedem, a separação de cargas.
  • C) A presença de íons não transforma a natureza da água.
  • D) Correto. Íons móveis carregam corrente elétrica na solução.
  • E) Corrente elétrica não depende de aumento de massa molecular.

Questão 03

3. A fórmula Ca2+ indica que o cálcio forma um íon por meio de

Gabarito: alternativa A). Correto. O cálcio perde dois elétrons e forma Ca2+.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O cálcio perde dois elétrons e forma Ca2+.
  • B) Ganho de elétrons gera carga negativa, não positiva.
  • C) Prótons não são removidos em formação comum de íons.
  • D) Nêutrons não determinam a carga do íon.
  • E) Perda de elétron não gera carga negativa.

Questão 04

4. Em um exercício, um estudante compara Cl, Mg2+, K+ e O2-. A classificação correta desses íons considera que

Gabarito: alternativa E). Correto. Ânions têm carga negativa; cátions, positiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Cl e O2– têm carga negativa, então são ânions.
  • B) Mg2+ e K+ possuem carga positiva.
  • C) Cl e O2– são espécies com carga negativa.
  • D) Íons não são neutros; possuem carga elétrica.
  • E) Correto. Ânions têm carga negativa; cátions, positiva.

Questão 05

5. Em uma ligação iônica, a formação de NaCl envolve a transferência de elétrons. O resultado esperado para os íons formados é

Gabarito: alternativa C). Correto. O sódio perde elétron e o cloro ganha, formando íons opostos.

Comentários por alternativa:

  • A) A proporção eletrônica não corresponde a NaCl.
  • B) Os sinais estão invertidos e não favorecem atração iônica.
  • C) Correto. O sódio perde elétron e o cloro ganha, formando íons opostos.
  • D) NaCl iônico envolve formação de íons, não apenas átomos neutros.
  • E) Íons de mesmo sinal não explicam a ligação iônica.

Questão 06

6. Uma substância dissolve-se em água e a solução resultante conduz corrente. O estudante conclui que a substância provavelmente

Gabarito: alternativa B). Correto. A condução indica formação de íons ou presença de partículas carregadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Moléculas sem íons não explicam boa condução elétrica.
  • B) Correto. A condução indica formação de íons ou presença de partículas carregadas.
  • C) Gases nobres não são explicação para solução condutora.
  • D) A separação em água favorece a condução, não o contrário.
  • E) Massa maior não determina condução elétrica.

Questão 07

7. Considere um átomo neutro de potássio que perde um elétron. A espécie resultante tem

Gabarito: alternativa E). Correto. A perda de um elétron gera K+.

Comentários por alternativa:

  • A) Perder elétron não gera carga negativa.
  • B) Ganho de elétrons não ocorreu aqui.
  • C) Uma perda de um elétron não leva a +2.
  • D) A perda de elétron rompe a neutralidade.
  • E) Correto. A perda de um elétron gera K+.

Questão 08

8. Em um rótulo, aparece a fórmula K2SO4. Sobre os íons presentes, a interpretação mais adequada é que

Gabarito: alternativa A). Correto. Dois K+ equilibram a carga de SO42-.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Dois K+ equilibram a carga de SO42-.
  • B) A proporção está invertida em relação à fórmula.
  • C) As cargas dos íons estão incorretas.
  • D) K2SO4 é composto iônico, não por moléculas neutras.
  • E) As cargas do potássio e do sulfato estão erradas.

Questão 09

9. Em uma comparação entre H+ e OH, a afirmação correta é que

Gabarito: alternativa D). Correto. O sinal da carga define a classificação.

Comentários por alternativa:

  • A) Os sinais estão invertidos.
  • B) H+ tem carga positiva, então é cátion.
  • C) OH tem carga negativa, então é ânion.
  • D) Correto. O sinal da carga define a classificação.
  • E) Ambos possuem carga, portanto não são neutros.

Questão 10

10. Em uma análise de laboratório, observa-se que um átomo X neutro possui 17 elétrons. Quando vira X-, o sistema correto para essa mudança é

Gabarito: alternativa C). Correto. X- indica ganho de um elétron.

Comentários por alternativa:

  • A) Prótons não mudam em formação iônica comum.
  • B) Perder elétron tornaria a espécie mais positiva.
  • C) Correto. X- indica ganho de um elétron.
  • D) Nêutrons não explicam a carga do íon.
  • E) X- indica ganho de um elétron, não de dois.

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