Exercícios

Questões sobre Movimentos da Terra – 6º ano – parte 2

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A Terra está em movimento o tempo todo, e esses movimentos explicam mudanças importantes que observamos no céu e no nosso dia a dia. Nesta atividade, você vai retomar rotação e translação com atenção aos efeitos que cada uma produz.

As questões a seguir exigem leitura cuidadosa e comparação entre fenômenos próximos, como duração do dia, alternância de luz e sombra e mudanças sazonais. O foco é entender como os movimentos da Terra influenciam a vida na superfície.

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Questões sobre Movimentos da Terra – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula sobre o movimento de rotação, a professora pede que os alunos identifiquem um efeito direto desse movimento. Qual alternativa apresenta esse efeito de forma correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. A rotação da Terra em torno de seu eixo provoca a alternância entre dia e noite.

Comentários por alternativa:

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  • A) Estações dependem da translação e da inclinação do eixo.
  • B) Correto. A rotação da Terra em torno de seu eixo provoca a alternância entre dia e noite.
  • C) A distância varia pouco; não explica dia e noite.
  • D) Fases da Lua dependem da posição relativa entre Sol, Terra e Lua.
  • E) Eclipses dependem do alinhamento entre os astros.

Questão 02

2. Em uma observação do céu, dois estudantes notam que o Sol parece nascer em um ponto e, horas depois, parecer se deslocar até o outro lado do horizonte. Como interpretar esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correto. O movimento aparente do Sol é resultado da rotação da Terra.

Comentários por alternativa:

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  • A) A translação é lenta e não causa esse efeito em poucas horas.
  • B) Não é o Sol que faz esse giro diário aparente.
  • C) A Lua não determina o trajeto aparente diário do Sol.
  • D) Correto. O movimento aparente do Sol é resultado da rotação da Terra.
  • E) Nuvens alteram a visibilidade, mas não o movimento aparente do Sol.

Questão 03

3. Um professor afirma que a translação da Terra está ligada a um fenômeno anual. Qual alternativa identifica esse fenômeno com precisão?

Gabarito: alternativa A). Correto. A translação, junto com a inclinação do eixo terrestre, está relacionada às estações do ano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A translação, junto com a inclinação do eixo terrestre, está relacionada às estações do ano.
  • B) As fases da Lua não dependem da translação da Terra.
  • C) Dia e noite resultam da rotação.
  • D) Esse movimento é aparente e está ligado à rotação.
  • E) As marés se relacionam principalmente à atração gravitacional da Lua e do Sol.

Questão 04

4. Em uma região do planeta, durante parte do ano, os dias ficam mais longos e as noites mais curtas. O que explica melhor essa situação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A inclinação do eixo, combinada com a translação, altera a duração do dia e da noite.

Comentários por alternativa:

  • A) A velocidade de rotação não explica essa variação sazonal.
  • B) A forma da órbita não é a causa principal dessa diferença.
  • C) A luz refletida pela Lua não determina essa mudança anual.
  • D) O calor interno da Terra não controla a duração do dia.
  • E) Correto. A inclinação do eixo, combinada com a translação, altera a duração do dia e da noite.

Questão 05

5. Um estudante quer diferenciar rotação e translação. Qual alternativa apresenta essa diferença corretamente?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essa é a distinção básica e correta entre os dois movimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os nomes dos movimentos foram invertidos.
  • B) São movimentos diferentes, com trajetos e efeitos distintos.
  • C) Correto. Essa é a distinção básica e correta entre os dois movimentos.
  • D) Os períodos indicados estão trocados.
  • E) Lua e inclinação do eixo não causam esses movimentos.

Questão 06

6. Em uma atividade de geografia, a turma compara o que acontece com a iluminação do planeta ao longo do ano. Por que essa comparação faz sentido?

Gabarito: alternativa B). Correto. A combinação entre translação e inclinação do eixo explica a variação da iluminação.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotação não provoca variação sazonal de iluminação.
  • B) Correto. A combinação entre translação e inclinação do eixo explica a variação da iluminação.
  • C) A Lua não bloqueia a luz solar por meses.
  • D) A distância Terra-Sol varia pouco e não explica essa mudança.
  • E) As nuvens não permanecem fixas por longos períodos em um hemisfério.

Questão 07

7. Ao observar um globo terrestre iluminado por uma lanterna, uma aluna percebe que uma metade fica clara e a outra escura. Qual situação essa atividade ajuda a representar?

Gabarito: alternativa E). Correto. O modelo mostra a parte iluminada e a parte sem luz, como no dia e na noite.

Comentários por alternativa:

  • A) Estações dependem de translação e inclinação do eixo, não só de luz e sombra.
  • B) Fases da Lua exigem a relação entre Sol, Terra e Lua.
  • C) Eclipses dependem de alinhamentos específicos entre os astros.
  • D) A translação não é representada por essa divisão de luz.
  • E) Correto. O modelo mostra a parte iluminada e a parte sem luz, como no dia e na noite.

Questão 08

8. Durante uma conversa, um aluno diz que “a Terra gira sem parar, mas isso não muda o que sentimos no tempo” e outro discorda. Qual interpretação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. A rotação está ligada ao ciclo diário observado no céu.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A rotação está ligada ao ciclo diário observado no céu.
  • B) Mudanças anuais de temperatura se relacionam mais às estações.
  • C) A rotação tem efeitos observáveis no cotidiano.
  • D) Manhã, tarde e noite dependem da rotação.
  • E) O nascer e o pôr do Sol não ocorrem a cada hora por inclinação do eixo.

Questão 09

9. Em uma cidade do interior, moradores observam que o horário de maior aquecimento do solo costuma ocorrer algumas horas depois do meio-dia solar. O que melhor explica essa situação?

Gabarito: alternativa D). Correto. O solo continua acumulando energia após o meio-dia solar, e o pico térmico ocorre mais tarde.

Comentários por alternativa:

  • A) A Terra não para de girar ao meio-dia.
  • B) O calor não se distribui instantaneamente pela região.
  • C) Isso caracteriza eclipse, não rotina diária de aquecimento.
  • D) Correto. O solo continua acumulando energia após o meio-dia solar, e o pico térmico ocorre mais tarde.
  • E) A translação não altera o dia de forma imediata.

Questão 10

10. Em uma sequência de atividades, a professora pede a melhor justificativa para dizer que os movimentos da Terra são importantes para a organização do tempo na vida humana. Qual alternativa responde melhor?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os movimentos da Terra ajudam a explicar ciclos diários e anuais observáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses elementos dependem de outros processos geológicos.
  • B) Clima envolve vários fatores, não apenas os movimentos da Terra.
  • C) Correto. Os movimentos da Terra ajudam a explicar ciclos diários e anuais observáveis.
  • D) A Terra não produz luz própria.
  • E) A Terra muda de posição ao redor do Sol durante a translação.

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