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Questões sobre Níveis de Organização dos Seres Vivos – 6º ano – parte 2

18 de julho de 2026

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Nos seres vivos, a organização acontece em níveis que se conectam e trabalham em conjunto. Entender essa sequência ajuda a perceber como estruturas menores formam estruturas maiores e mais complexas.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano e identificar como célula, tecido, órgão, sistema e organismo se relacionam. As questões exigem atenção aos conceitos e à hierarquia biológica.

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Questões sobre Níveis de Organização dos Seres Vivos – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula de Ciências, a professora explicou que um conjunto de células com a mesma função forma uma estrutura maior. Nesse caso, qual nível de organização está sendo descrito?

A)Órgão, porque reúne tecidos diferentes em uma função comum.B)Tecido, porque reúne células semelhantes em uma mesma função.C)Sistema, porque reúne órgãos que atuam de forma integrada.D)Organismo, porque reúne todos os sistemas do corpo.E)População, porque reúne seres vivos da mesma espécie.

Gabarito: alternativa B). Correto. Tecido é formado por células semelhantes que atuam juntas na mesma função.

Comentários por alternativa:

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A) Órgão é formado por tecidos diferentes.
B) Correto. Tecido é formado por células semelhantes que atuam juntas na mesma função.
C) Sistema é formado por órgãos.
D) Organismo é o ser vivo completo.
E) População reúne indivíduos da mesma espécie.

Questão 02

2. Em uma sequência de organização biológica, qual alternativa apresenta a ordem mais adequada do menor para o maior nível, considerando estruturas do corpo de um animal?

A)Célula, órgão, tecido, sistema e organismo, porque os órgãos surgem antes dos tecidos.B)Tecido, célula, órgão, organismo e sistema, seguindo a formação natural das estruturas.C)Órgão, tecido, célula, sistema e organismo, começando pela estrutura mais visível.D)Célula, tecido, órgão, sistema e organismo, em uma sequência de complexidade crescente.E)Célula, sistema, tecido, órgão e organismo, organizando as partes pela função.

Gabarito: alternativa D). Correto. A sequência vai da célula ao organismo, com aumento de complexidade.

Comentários por alternativa:

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A) Os tecidos formam os órgãos.
B) A célula vem antes do tecido.
C) Tecido precede órgão, e órgão precede sistema.
D) Correto. A sequência vai da célula ao organismo, com aumento de complexidade.
E) Sistema vem depois de órgãos, não antes de tecidos.

Questão 03

3. Um estudante observou, ao microscópio, pequenas estruturas que compõem a pele de uma pessoa. Ele concluiu que essas estruturas são a unidade básica dos seres vivos. Qual é essa unidade?

A)Célula, porque é a unidade básica estrutural e funcional dos seres vivos.B)Órgão, porque realiza uma função específica no corpo.C)Tecido, porque reúne várias partes do corpo em uma região.D)Sistema, porque coordena a atividade de diferentes órgãos.E)Organismo, porque corresponde ao ser vivo completo.

Gabarito: alternativa A). Correto. A célula é a menor unidade que compõe os seres vivos e realiza funções vitais.

Comentários por alternativa:

A) Correto. A célula é a menor unidade que compõe os seres vivos e realiza funções vitais.
B) Órgão é formado por tecidos.
C) Tecido é formado por células.
D) Sistema reúne órgãos.
E) Organismo é o conjunto completo das estruturas.

Questão 04

4. Em um cartaz, aparecem as palavras “coração”, “pulmões” e “estômago”. Um grupo de alunos percebe que essas estruturas têm em comum o fato de serem formadas por diferentes tecidos e desempenharem funções específicas. O que elas representam?

A)Células especializadas que executam uma única função.B)Tecidos que se unem para formar uma estrutura simples.C)Organismos que vivem de maneira isolada.D)Sistemas completos que agem independentemente.E)Órgãos que participam de funções determinadas no corpo.

Gabarito: alternativa E). Correto. Coração, pulmões e estômago são órgãos, cada um com função específica.

Comentários por alternativa:

A) Essas estruturas são maiores que células.
B) Tecidos formam órgãos, não o contrário.
C) Organismo é o ser vivo completo.
D) Cada um é um órgão, não um sistema inteiro.
E) Correto. Coração, pulmões e estômago são órgãos, cada um com função específica.

Questão 05

5. Em um estudo sobre o corpo humano, os alunos relacionaram o estômago, o intestino e o fígado trabalhando juntos na digestão. Qual nível de organização esse conjunto representa?

A)Tecido, pois reúne células com a mesma função.B)Órgão, porque reúne tecidos que atuam juntos.C)Sistema, porque reúne órgãos com função integrada.D)Célula, porque é a unidade menor observável.E)Organismo, porque corresponde ao corpo inteiro.

Gabarito: alternativa C). Correto. Órgãos que atuam juntos formam um sistema.

Comentários por alternativa:

A) Tecido é formado por células.
B) Órgão é formado por tecidos.
C) Correto. Órgãos que atuam juntos formam um sistema.
D) Célula é menor que órgãos e sistemas.
E) Organismo é o ser vivo completo.

Questão 06

6. Um professor pediu que a turma comparasse dois exemplos: “conjunto de células musculares que atua na contração” e “conjunto de órgãos que participa da digestão”. Qual alternativa identifica corretamente os níveis de organização em cada caso?

A)No primeiro caso, órgão; no segundo, tecido, pois ambos envolvem estruturas visíveis.B)No primeiro caso, tecido; no segundo, sistema, pois há células reunidas e órgãos trabalhando juntos.C)No primeiro caso, sistema; no segundo, organismo, porque as funções são mais amplas.D)No primeiro caso, célula; no segundo, órgão, porque um exemplo é menor e o outro é isolado.E)No primeiro caso, organismo; no segundo, tecido, porque as funções são diferentes.

Gabarito: alternativa B). Correto. O primeiro exemplo descreve tecido; o segundo, sistema.

Comentários por alternativa:

A) O primeiro exemplo é tecido, não órgão.
B) Correto. O primeiro exemplo descreve tecido; o segundo, sistema.
C) Sistema e organismo não correspondem aos exemplos.
D) Célula é menor que o conjunto descrito no primeiro caso.
E) Organismo não se aplica ao primeiro exemplo.

Questão 07

7. Em uma ilustração didática, a professora mostrou uma cadeia de organização em que uma estrutura é composta por diferentes tecidos e, ao mesmo tempo, participa de um sistema. Que estrutura é essa?

A)Célula, porque participa diretamente de todas as funções do corpo.B)Tecido, porque é formado por células e integra o organismo.C)Organismo, porque inclui todos os níveis anteriores.D)Sistema, porque reúne órgãos e forma parte do organismo.E)Órgão, porque reúne tecidos diferentes e compõe um sistema.

Gabarito: alternativa E). Correto. Um órgão é formado por tecidos e faz parte de um sistema.

Comentários por alternativa:

A) Célula é menor que tecido e órgão.
B) Tecido é formado por células.
C) Organismo é o conjunto completo.
D) Sistema reúne órgãos.
E) Correto. Um órgão é formado por tecidos e faz parte de um sistema.

Questão 08

8. Ao comparar uma folha de planta, o caule e a raiz, um aluno percebeu que cada um exerce uma função específica e que todos trabalham para a sobrevivência da planta. Como esses elementos se classificam no nível de organização biológica?

A)Como órgãos, porque cada parte desempenha função própria no organismo vegetal.B)Como tecidos, porque cada parte reúne células semelhantes.C)Como células, porque cada parte é microscópica e básica.D)Como sistemas, porque cada parte reúne vários órgãos menores.E)Como organismos, porque cada parte vive de forma independente.

Gabarito: alternativa A). Correto. Folha, caule e raiz são órgãos vegetais.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Folha, caule e raiz são órgãos vegetais.
B) Tecido é formado por células semelhantes.
C) Folha, caule e raiz não são células.
D) Sistema reúne órgãos, não partes isoladas da planta.
E) Cada parte citada não é um organismo completo.

Questão 09

9. Uma turma organizou cartões com as palavras “célula”, “tecido”, “órgão”, “sistema” e “organismo”. Para representar corretamente a relação entre esses níveis, qual alternativa está mais adequada?

A)O sistema é a menor unidade dos seres vivos, seguido por célula, tecido e órgão.B)Os tecidos são formados por órgãos, que depois originam células e sistemas em qualquer ordem.C)As células surgem a partir de órgãos, e os sistemas funcionam antes dos tecidos na organização biológica.D)O organismo é formado por sistemas, que são formados por órgãos, tecidos e células em uma sequência hierárquica.E)O tecido é o nível mais amplo, reunindo organismo, sistema, órgão e célula.

Gabarito: alternativa D). Correto. A hierarquia biológica vai da célula ao organismo, passando por tecido, órgão e sistema.

Comentários por alternativa:

A) Sistema não é o menor nível.
B) Órgãos não formam tecidos.
C) Órgãos não originam células.
D) Correto. A hierarquia biológica vai da célula ao organismo, passando por tecido, órgão e sistema.
E) Tecido não é o nível mais amplo.

Questão 10

10. Em um modelo de corpo humano, os alunos observaram que vários órgãos atuam juntos para realizar uma função maior, e que esse conjunto compõe o corpo inteiro. Qual alternativa descreve melhor essa organização final?

A)Células reunidas em um único tipo de tecido, formando a parte mais simples do corpo.B)Tecidos especializados que permanecem isolados e independentes no organismo.C)Órgãos que funcionam em conjunto, formando sistemas e contribuindo para o organismo.D)Sistemas formados por um único órgão, sem relação com o restante do corpo.E)Organismos que se unem para formar um tecido maior e contínuo.

Gabarito: alternativa C). Correto. Órgãos trabalham em conjunto formando sistemas, que compõem o organismo.

Comentários por alternativa:

A) Células formam tecidos, não explicam o organismo inteiro.
B) Tecidos atuam de modo integrado, não isolado.
C) Correto. Órgãos trabalham em conjunto formando sistemas, que compõem o organismo.
D) Sistema é formado por vários órgãos.
E) Organismos não formam tecido.

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