Questões sobre o Lixo – 6º ano – parte 2
O lixo faz parte do cotidiano e envolve escolhas que afetam saúde, ambiente e organização da cidade. Observar sua origem, separação e destino ajuda a entender problemas e soluções reais.
Nesta sequência, as questões retomam situações concretas sobre resíduos, reciclagem, coleta seletiva e redução do desperdício, com foco no conteúdo de lixo para o 6º ano.
Questões sobre o Lixo – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A separação considera o tipo de resíduo e facilita compostagem, reciclagem e descarte final.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Separar por tipo reduz rejeitos e melhora a destinação de cada material.
Comentários por alternativa:
- A) Misturar dificulta a reciclagem e aumenta o volume de rejeito.
- B) Guardar resíduos por mais tempo aumenta mau cheiro, vetores e riscos sanitários.
- C) Papel sujo e vidro quebrado exigem cuidados diferentes; a umidade não melhora o aproveitamento.
- D) Correto. Separar por tipo reduz rejeitos e melhora a destinação de cada material.
- E) Enterrar lixo no local contamina o solo e não resolve o problema da destinação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A limpeza e a separação favorecem reciclagem e descarte correto de resíduos perigosos.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A limpeza e a separação favorecem reciclagem e descarte correto de resíduos perigosos.
- B) A coleta continua necessária; a produção de resíduos não desaparece.
- C) Lavar e achatar podem até organizar melhor os resíduos, mas não aumentam o peso total de forma relevante.
- D) Embalagens e pilhas não viram composto orgânico.
- E) Os materiais não recebem o mesmo destino; cada um tem tratamento adequado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Horários e separação organizam a coleta e diminuem problemas sanitários.
Comentários por alternativa:
- A) A definição de dias evita acúmulo e dispersão do lixo.
- B) Vento e chuva espalham o lixo; não fazem a limpeza adequada.
- C) O tempo de exposição não faz o lixo desaparecer.
- D) Separar melhora o aproveitamento de parte dos resíduos.
- E) Correto. Horários e separação organizam a coleta e diminuem problemas sanitários.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Orientação clara é essencial para a coleta seletiva funcionar na prática.
Comentários por alternativa:
- A) Sem orientação, as lixeiras são usadas de forma incorreta.
- B) Misturar antes de separar prejudica a coleta seletiva.
- C) Correto. Orientação clara é essencial para a coleta seletiva funcionar na prática.
- D) Retirar lixeiras dificulta a higiene e aumenta o descarte inadequado.
- E) Levar lixo para casa não substitui um sistema escolar organizado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Resíduos orgânicos podem virar composto e retornar ao solo como adubo.
Comentários por alternativa:
- A) Orgânicos não aumentam a durabilidade de plásticos; a mistura contamina os dois.
- B) Correto. Resíduos orgânicos podem virar composto e retornar ao solo como adubo.
- C) Compostagem não produz vidro; ela decompõe matéria orgânica.
- D) Metais passam por reciclagem industrial, não por decomposição orgânica.
- E) Trocar orgânicos por rejeitos não resolve o manejo do lixo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Papelão limpo e seco preserva a qualidade do material reciclável.
Comentários por alternativa:
- A) Sujeira e gordura atrapalham o reaproveitamento do papel.
- B) A gordura contamina as fibras do papelão e reduz a reciclagem.
- C) A classificação está invertida; a caixa limpa é a mais adequada para reciclagem.
- D) Papelão é reciclável quando está limpo e seco.
- E) Correto. Papelão limpo e seco preserva a qualidade do material reciclável.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Reutilizar e reduzir consumo diminui a geração de lixo na origem.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Reutilizar e reduzir consumo diminui a geração de lixo na origem.
- B) Reutilização tende a diminuir a compra de novos descartáveis.
- C) Nem todo resíduo é orgânico, então compostagem não substitui a reciclagem.
- D) Contato com alimentos não converte plástico em matéria orgânica.
- E) Itens reutilizáveis evitam descartes frequentes.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Contaminação e mistura reduzem o reaproveitamento e aumentam o rejeito.
Comentários por alternativa:
- A) Nem todo material misturado pode ser recuperado após a separação.
- B) A triagem não elimina a contaminação; ela apenas reduz parte do problema.
- C) Triagem altera o destino de parte dos resíduos, separando materiais aproveitáveis.
- D) Correto. Contaminação e mistura reduzem o reaproveitamento e aumentam o rejeito.
- E) Os resíduos continuam precisando de tratamento e destinação correta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Educação, coleta e pontos de entrega organizam o descarte e melhoram o ambiente urbano.
Comentários por alternativa:
- A) Essas ações costumam reduzir, não ampliar, o lixo nas ruas.
- B) Campanhas mudam hábitos, mas não eliminam a produção de resíduos.
- C) Correto. Educação, coleta e pontos de entrega organizam o descarte e melhoram o ambiente urbano.
- D) Queima doméstica traz riscos à saúde e ao ambiente.
- E) Pontos de entrega ajudam a distribuir o descarte, não a levar lixo para as casas.
Comentários por alternativa: