Questões sobre o Sistema Solar – 9º ano – parte 3
O Sistema Solar reúne o Sol, planetas, satélites, asteroides, cometas e outros corpos que interagem pela gravidade. Entender suas características ajuda a interpretar movimentos, distâncias e fenômenos observados no céu.
Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e mais exigentes, pensadas para aprofundar conceitos do Sistema Solar no 9º ano. O foco está em relações entre composição, órbitas, temperaturas, campos gravitacionais e organização do sistema.
Questões sobre o Sistema Solar – 9º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Menor massa implica gravidade menor, dificultando a retenção de gases.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Massa concentrada em grande densidade contribui para maior atração gravitacional.
Comentários por alternativa:
- A) O tamanho aparente não define a gravidade; a massa é decisiva.
- B) Densidade afeta propriedades internas, inclusive gravidade, e não apenas a cor.
- C) Menor densidade não implica maior atração gravitacional.
- D) Correto. Massa concentrada em grande densidade contribui para maior atração gravitacional.
- E) A distância ao Sol não determina diretamente a gravidade do planeta.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Anéis podem resultar de fragmentação ou de material que não se reuniu em uma lua.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Anéis podem resultar de fragmentação ou de material que não se reuniu em uma lua.
- B) Anéis não são nuvens de gás produzidas apenas pelo reflexo solar.
- C) Vento solar não cria faixas de poeira em todos os planetas dessa forma.
- D) Anéis não são estruturas internas visíveis por transparência planetária.
- E) Anéis são compostos por partículas, não por blocos sólidos únicos estáveis.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Menor atração gravitacional e órbitas maiores levam a períodos de translação mais longos.
Comentários por alternativa:
- A) Órbitas mais distantes são maiores, não menores.
- B) Planetas não perdem massa por estarem mais longe do Sol.
- C) Temperatura não acelera a translação dessa maneira.
- D) Inclinação do eixo não define o período de translação.
- E) Correto. Menor atração gravitacional e órbitas maiores levam a períodos de translação mais longos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O aquecimento libera material do núcleo, formando coma e cauda apontada pelo vento solar.
Comentários por alternativa:
- A) O cometa não ganha massa; ele perde material ao se aproximar do Sol.
- B) O Sol não possui atmosfera como a de um planeta para empurrar a cauda.
- C) Correto. O aquecimento libera material do núcleo, formando coma e cauda apontada pelo vento solar.
- D) Cometas não produzem fusão nuclear ao se aproximarem do Sol.
- E) O brilho principal vem da luz solar refletida pelo material do cometa.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A influência gravitacional de Júpiter dificultou a formação de um planeta nessa região.
Comentários por alternativa:
- A) A luz solar não impede a formação de planetas nessa faixa.
- B) Correto. A influência gravitacional de Júpiter dificultou a formação de um planeta nessa região.
- C) Saturno não é a principal explicação para o cinturão de asteroides.
- D) Não se trata de uma única nuvem estável, mas de muitos corpos distintos.
- E) Os planetas internos não expulsaram toda a matéria dessa região.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Essa é a divisão clássica entre planetas terrestres e gigantes do Sistema Solar.
Comentários por alternativa:
- A) A composição não é semelhante em todo o Sistema Solar.
- B) A composição está trocada; os internos não são gigantes gasosos.
- C) Os planetas internos não são gasosos e os externos não são rochosos dessa forma.
- D) A relação entre tamanho, densidade e composição está invertida.
- E) Correto. Essa é a divisão clássica entre planetas terrestres e gigantes do Sistema Solar.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Gravidade mais intensa exige maior velocidade para o corpo abandonar o planeta.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Gravidade mais intensa exige maior velocidade para o corpo abandonar o planeta.
- B) O foguete importa, mas a gravidade do planeta é determinante.
- C) Atmosfera não define sozinha a velocidade de escape.
- D) A velocidade de escape varia conforme massa e raio do corpo celeste.
- E) Planetas mais massivos dificultam a fuga gravitacional.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A inclinação do eixo determina a incidência de luz e o aquecimento sazonal.
Comentários por alternativa:
- A) A emissão do Sol não varia assim entre as estações.
- B) A variação da distância não é a principal causa das estações.
- C) A Terra não deixa de girar em meses específicos.
- D) Correto. A inclinação do eixo determina a incidência de luz e o aquecimento sazonal.
- E) A órbita terrestre não muda de formato a cada estação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O Sol concentra a maior parte da massa e controla a organização gravitacional do sistema.
Comentários por alternativa:
- A) A massa do Sol supera amplamente a dos planetas somados.
- B) O Sol exerce influência central sobre todas as órbitas planetárias.
- C) Correto. O Sol concentra a maior parte da massa e controla a organização gravitacional do sistema.
- D) A luz não é o fator que mantém os planetas em órbita; a gravidade é.
- E) A Terra orbita o Sol, não o contrário.
Comentários por alternativa: