Exercícios

Questões sobre os Povos Pré Colombianos – 7º ano – parte 2

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Os Povos Pré-Colombianos desenvolveram sociedades complexas nas Américas antes da chegada dos europeus. Entre eles, maias, astecas e incas se destacaram por suas cidades, conhecimentos e formas de organização.

Nesta atividade, você vai analisar aspectos políticos, econômicos, religiosos e culturais desses povos, com questões contextualizadas e foco em comparação histórica.

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Questões sobre os Povos Pré Colombianos – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma escavação, arqueólogos encontraram uma cidade com pirâmides escalonadas, observatórios para acompanhar astros e um sistema de escrita própria. Esse conjunto de características está mais relacionado aos

Gabarito: alternativa B). Correto. Os maias se destacaram por cidades, pirâmides, astronomia e escrita própria.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os incas usavam quipus, não uma escrita hieroglífica como a descrita.
  • B) Correto. Os maias se destacaram por cidades, pirâmides, astronomia e escrita própria.
  • C) Os astecas tinham outro contexto urbano, sem a escrita e os observatórios citados.
  • D) Os chibchas não são associados a esse tipo de cidade monumental.
  • E) Os tupis não desenvolveram esse padrão urbano e escrito.

Questão 02

Um historiador descreve um império americano em que estradas ligavam regiões distantes, mensageiros percorriam longas rotas e a administração dependia de registros de nós em cordas. Essa organização corresponde aos

Gabarito: alternativa D). Correto. O império inca era integrado por estradas e administrado com quipus.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os maias eram mais descentralizados e não formaram esse império integrado.
  • B) Os astecas usavam tributos, mas não quipus nem a rede andina descrita.
  • C) Os chibchas não construíram esse sistema imperial amplo.
  • D) Correto. O império inca era integrado por estradas e administrado com quipus.
  • E) Os mapuches não organizaram esse império andino.

Questão 03

Leia o relato: “Na capital, o mercado reunia agricultores, artesãos e comerciantes. Cacao, tecidos e utensílios circulavam junto aos tributos cobrados dos povos dominados.” O cenário apresentado remete principalmente aos

Gabarito: alternativa A). Correto. Os astecas articulavam mercado urbano, tributos e expansão militar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os astecas articulavam mercado urbano, tributos e expansão militar.
  • B) Os incas não tinham economia centrada em grandes mercados como esse.
  • C) Os maias tinham várias cidades, não um único centro comercial.
  • D) Os tupis não se caracterizavam por esse modelo tributário urbano.
  • E) Os chibchas tinham comércio, mas não o domínio militar descrito.

Questão 04

Ao comparar três povos, um estudante anotou: “um deles construiu cidades-estado; outro formou um império com estradas; o terceiro consolidou uma capital com forte poder militar e religioso”. A sequência correta é

Gabarito: alternativa E). Correto. Maiais cidades-estado, incas império andino e astecas capital poderosa.

Comentários por alternativa:

  • A) Os maias não correspondem ao último elemento dessa sequência.
  • B) Os incas não vieram antes dos maias nesse esquema comparativo.
  • C) Os astecas não são associados às cidades-estado maias nessa ordem.
  • D) Os astecas não ocupam a posição inicial na caracterização dada.
  • E) Correto. Maiais cidades-estado, incas império andino e astecas capital poderosa.

Questão 05

Durante uma aula, o professor destacou que certos povos pré-colombianos realizavam rituais ligados à agricultura e à observação dos astros, porque esses conhecimentos ajudavam a definir calendários. Essa prática é especialmente associada aos

Gabarito: alternativa C). Correto. Os maias ligavam calendários, astronomia, matemática e religião.

Comentários por alternativa:

  • A) Os tupis não são conhecidos por esse sistema calendárico complexo.
  • B) Os astecas valorizavam o tempo ritual, então a frase é incorreta.
  • C) Correto. Os maias ligavam calendários, astronomia, matemática e religião.
  • D) Os incas não usavam escrita alfabética.
  • E) Os chibchas não desenvolveram calendários marítimos como o enunciado sugere.

Questão 06

Uma peça de museu exibe tecidos finos, objetos de ouro e caminhos de pedra que subiam montanhas. O texto de apoio afirma que esses elementos revelam domínio de regiões variadas, com adaptação a diferentes altitudes. A interpretação mais adequada é a de que se trata dos

Gabarito: alternativa B). Correto. Os incas adaptaram-se aos Andes com estradas, pontes e engenharia.

Comentários por alternativa:

  • A) Os astecas não são associados a caminhos de montanha andinos.
  • B) Correto. Os incas adaptaram-se aos Andes com estradas, pontes e engenharia.
  • C) Os maias não dominaram essa geografia de alta montanha.
  • D) Os chibchas não formaram essa rede de caminhos montanhosos.
  • E) Os mapuches não construíram esse sistema imperial descrito.

Questão 07

Em uma atividade, a turma discutiu como a cobrança de tributos ajudava a manter o poder político entre os povos pré-colombianos. A afirmação mais adequada é que, entre os astecas, os tributos

Gabarito: alternativa E). Correto. Os tributos sustentavam a capital e fortaleciam o poder asteca.

Comentários por alternativa:

  • A) Os tributos tinham função política, não apenas religiosa.
  • B) Os tributos astecas estavam ligados ao poder central e à guerra.
  • C) Os astecas não usavam esse sistema monetário oceânico.
  • D) A agricultura continuava essencial para a sobrevivência.
  • E) Correto. Os tributos sustentavam a capital e fortaleciam o poder asteca.

Questão 08

Na construção de uma linha do tempo comparativa, um aluno observou que certos povos deixaram poucos textos diretos, e muitas informações vieram de vestígios materiais e relatos posteriores. Essa observação exige mais cuidado ao estudar os

Gabarito: alternativa A). Correto. A conquista afetou fontes astecas e tornou o estudo mais complexo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A conquista afetou fontes astecas e tornou o estudo mais complexo.
  • B) Os quipus incas não eram de fácil leitura para os europeus.
  • C) Os maias deixaram muitas inscrições, então a observação é menos adequada.
  • D) Os tupis não deixaram vasta escrita em códices.
  • E) Os chibchas não formaram império marítimo nem esse tipo de arquivo.

Questão 09

Uma exposição escolar compara três formas de organização política: cidades independentes, império centralizado e confederação de povos dominados por uma capital. A associação correta, nessa ordem, é

Gabarito: alternativa D). Correto. Maiais cidades independentes, astecas capital dominante e incas império centralizado.

Comentários por alternativa:

  • A) Os incas não se encaixam como império centralizado nessa posição inicial.
  • B) Os astecas não correspondem às cidades independentes descritas primeiro.
  • C) Os incas não vêm antes dos maias nesse agrupamento.
  • D) Correto. Maiais cidades independentes, astecas capital dominante e incas império centralizado.
  • E) Os chibchas não substituem os maias nessa comparação.

Questão 10

Ao analisar uma rota comercial pré-colombiana, o professor pediu que a turma identificasse um povo cuja economia unia agricultura em terraços, trabalho coletivo e circulação por estradas de montanha. Essa descrição se ajusta aos

Gabarito: alternativa C). Correto. A descrição combina terraços, trabalho coletivo e estradas incas.

Comentários por alternativa:

  • A) Os maias não se caracterizam por essa rede andina de terraços.
  • B) Os astecas não integraram o império por rios navegáveis como aqui.
  • C) Correto. A descrição combina terraços, trabalho coletivo e estradas incas.
  • D) Os tupis não organizaram esse tipo de circulação montanhosa.
  • E) Os chibchas não controlavam rotas oceânicas entre ilhas.

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