Exercícios

Questões sobre os Três Poderes – 5º ano – parte 2

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No estudo dos Três Poderes, é importante perceber como cada parte do Estado tem funções diferentes e complementares. Essa divisão ajuda a organizar as decisões, as leis e a aplicação delas na vida das pessoas.

As questões a seguir retomam situações do cotidiano para identificar quem cria leis, quem governa e quem julga conflitos. Leia com atenção e observe como os poderes se relacionam sem confundir suas funções.

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Questões sobre os Três Poderes – 5º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma cidade, os moradores pediram uma nova regra para organizar o uso das praças públicas. Quem tem a função de criar e discutir leis como essa, dentro do sistema dos Três Poderes?

Gabarito: alternativa B). Correto. O Legislativo cria, discute e aprova leis.

Comentários por alternativa:

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  • A) O Executivo administra e coloca ações em prática, mas não cria leis.
  • B) Correto. O Legislativo cria, discute e aprova leis.
  • C) O Judiciário julga conflitos e interpreta leis, não as elabora.
  • D) A população participa por representantes; não executa leis como poder do Estado.
  • E) Tribunais pertencem ao Judiciário e não administram serviços públicos.

Questão 02

2. Durante uma reunião escolar, foi discutida a necessidade de organizar melhor o transporte dos alunos e de colocar em prática uma decisão já aprovada. Qual poder fica mais ligado a essa tarefa de administrar e executar ações públicas?

Gabarito: alternativa D). Correto. O Executivo administra e executa ações públicas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Isso descreve o Judiciário, não o Executivo.
  • B) Participar e votar propostas é parte do Legislativo, não da administração direta.
  • C) Essa função se aproxima do Legislativo, mas falta a ideia de executar ações.
  • D) Correto. O Executivo administra e executa ações públicas.
  • E) Julgar processos é função do Judiciário.

Questão 03

3. Em uma disputa sobre o uso de um terreno, duas pessoas levaram o caso para decisão de uma autoridade imparcial. Qual poder é responsável por analisar conflitos e aplicar a lei ao caso?

Gabarito: alternativa A). Correto. O Judiciário resolve conflitos com base na lei.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O Judiciário resolve conflitos com base na lei.
  • B) O Executivo administra, mas não atua como juiz.
  • C) O Legislativo cria leis, mas não julga disputas individuais.
  • D) A Câmara legisla e fiscaliza, mas não julga processos.
  • E) A prefeitura integra o Executivo; não substitui o Judiciário em disputas.

Questão 04

4. Quando uma lei nova começa a ser discutida, representantes analisam se ela atende às necessidades da população e podem sugerir mudanças no texto. Como essa atuação se relaciona com o Legislativo?

Gabarito: alternativa E). Correto. O Legislativo discute e aperfeiçoa projetos de lei.

Comentários por alternativa:

  • A) Tribunais pertencem ao Judiciário e não definem políticas públicas.
  • B) O Executivo aplica políticas, mas não decide a validade da lei.
  • C) O Judiciário interpreta e julga, não redige leis.
  • D) A população participa por meio de representantes eleitos.
  • E) Correto. O Legislativo discute e aperfeiçoa projetos de lei.

Questão 05

5. Uma escola decidiu fazer uma simulação dos Três Poderes. Um grupo escreveu regras para o uso da biblioteca, outro organizou as atividades do dia e um terceiro resolveu um conflito entre dois alunos. Qual alternativa identifica corretamente cada função?

Gabarito: alternativa C). Correto. Leis, execução e julgamento correspondem a Legislativo, Executivo e Judiciário.

Comentários por alternativa:

  • A) Quem escreve regras exerce função legislativa, não executiva.
  • B) Escrever regras não é função do Judiciário.
  • C) Correto. Leis, execução e julgamento correspondem a Legislativo, Executivo e Judiciário.
  • D) Organizar atividades se relaciona ao Executivo, não ao Judiciário.
  • E) Resolver conflitos é função do Judiciário, não do Legislativo.

Questão 06

6. Em um município, a prefeitura colocou em prática um programa de melhoria das ruas, enquanto a câmara discutia uma proposta para autorizar os gastos. Como essa situação mostra a relação entre os poderes?

Gabarito: alternativa B). Correto. Os poderes têm funções diferentes e atuam de modo relacionado.

Comentários por alternativa:

  • A) Os Três Poderes existem para dividir funções, não concentrá-las.
  • B) Correto. Os poderes têm funções diferentes e atuam de modo relacionado.
  • C) A escolha de representantes ocorre nas eleições, não no Judiciário.
  • D) A administração das obras é do Executivo; a aprovação de leis, do Legislativo.
  • E) As leis e sua execução dependem de representantes e administração pública.

Questão 07

7. Uma turma comparou os Três Poderes a funções de uma organização. Qual associação está mais correta para entender o sistema?

Gabarito: alternativa E). Correto. Essa é a relação básica entre os Três Poderes.

Comentários por alternativa:

  • A) Eleições, fiscalização e aprovação de projetos não correspondem a essas funções.
  • B) As funções estão trocadas entre Legislativo, Executivo e Judiciário.
  • C) As três funções foram invertidas.
  • D) O enunciado mistura papéis que não pertencem a cada poder.
  • E) Correto. Essa é a relação básica entre os Três Poderes.

Questão 08

8. Ao receber uma reclamação sobre uma decisão tomada por uma autoridade, uma pessoa procurou um órgão para analisar se a regra foi aplicada corretamente ao caso. Por que essa procura se relaciona ao Judiciário?

Gabarito: alternativa A). Correto. O Judiciário interpreta a lei e decide conflitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O Judiciário interpreta a lei e decide conflitos.
  • B) Projetos de lei são tarefa do Legislativo.
  • C) Obras e contratação pertencem ao Executivo.
  • D) Eleições são organizadas pela Justiça Eleitoral, mas a alternativa amplia de forma incorreta.
  • E) Escolas, hospitais e transportes são administrados pelo Executivo.

Questão 09

9. Em um debate na sala, um aluno disse: “Se uma lei não está funcionando bem, outro poder pode mudá-la por conta própria”. Qual resposta está mais de acordo com a divisão dos Três Poderes?

Gabarito: alternativa D). Correto. Há divisão de funções e limites entre os poderes.

Comentários por alternativa:

  • A) Os poderes têm limites e não podem agir livremente fora de suas funções.
  • B) O Judiciário interpreta leis, mas não as escreve por conta própria.
  • C) A população participa por representantes, não de forma exclusiva.
  • D) Correto. Há divisão de funções e limites entre os poderes.
  • E) O Executivo executa leis, mas não decide o conteúdo delas sozinho.

Questão 10

10. Uma notícia mostrou que um projeto foi discutido pelos representantes, depois colocado em prática pelo governo e, por fim, teve uma disputa sobre sua aplicação analisada por um tribunal. Qual conclusão melhor resume o percurso dos Três Poderes nessa situação?

Gabarito: alternativa C). Correto. A situação mostra divisão de funções entre os poderes.

Comentários por alternativa:

  • A) Julgar a disputa é função do Judiciário, não dos representantes.
  • B) A aprovação do projeto cabe ao Legislativo, não ao governo.
  • C) Correto. A situação mostra divisão de funções entre os poderes.
  • D) Escrever a proposta é tarefa legislativa, não do tribunal.
  • E) Os poderes não fazem o mesmo trabalho; cada um tem função própria.

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