Exercícios

Questões sobre Pecuária – 6º ano

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A pecuária é uma atividade econômica fundamental no meio rural, pois envolve a criação de animais para obter alimentos, matérias-primas e outros produtos. No 6º ano, estudar esse tema ajuda a entender como o trabalho no campo se organiza e como os animais dependem de cuidados específicos.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano da pecuária, comparando tipos de criação, formas de manejo, uso do espaço e relações entre produção e ambiente. As questões foram elaboradas para exigir atenção aos conceitos e à aplicação prática dos conteúdos.

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Questões sobre Pecuária – 6º ano

Questão 01

Em uma propriedade rural, uma família cria vacas para obter leite e carne, além de vender bezerros para outras fazendas. Essa atividade é exemplo de pecuária porque envolve

Gabarito: alternativa B). Correta. Pecuária é a criação de animais com finalidade econômica.

Comentários por alternativa:

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  • A) Refere-se à agricultura, não à criação de animais.
  • B) Correta. Pecuária é a criação de animais com finalidade econômica.
  • C) Relaciona-se à mineração, não à pecuária.
  • D) Trata da indústria, não do manejo de animais.
  • E) Está ligada à pesca, não à criação pecuária.

Questão 02

Em uma fazenda de gado, a pastagem é dividida em partes menores para que os animais sejam movidos de um espaço para outro. Essa prática ajuda principalmente a

Gabarito: alternativa D). Correta. O rodízio de pastagens ajuda no aproveitamento do pasto e na recuperação das áreas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A divisão do pasto não tem esse objetivo ambiental direto.
  • B) A água continua sendo indispensável ao rebanho.
  • C) A atividade continua sendo rural e de manejo animal.
  • D) Correta. O rodízio de pastagens ajuda no aproveitamento do pasto e na recuperação das áreas.
  • E) O manejo do pasto não dispensa alimentação nem cuidados sanitários.

Questão 03

Uma criação de galinhas é organizada para fornecer ovos diariamente aos mercados da região. Nessa situação, a finalidade principal da pecuária é

Gabarito: alternativa A). Correta. A produção de ovos é um exemplo de alimento de origem animal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A produção de ovos é um exemplo de alimento de origem animal.
  • B) A produção de ovos não fornece material de construção.
  • C) Ovos não são usados para produzir energia.
  • D) A criação de galinhas não substitui a agricultura de hortaliças.
  • E) Essa relação não corresponde à atividade descrita.

Questão 04

Em uma criação de porcos, o produtor observa ganho de peso e crescimento adequados quando os animais recebem ração balanceada, água limpa e local higienizado. Isso mostra que a produtividade depende de

Gabarito: alternativa E). Correta. Alimentação e higiene influenciam diretamente a saúde e o rendimento da criação.

Comentários por alternativa:

  • A) Todo animal precisa de alimentação adequada.
  • B) A higiene é importante para evitar doenças.
  • C) Água limpa é essencial à criação.
  • D) A criação de porcos continua sendo pecuária.
  • E) Correta. Alimentação e higiene influenciam diretamente a saúde e o rendimento da criação.

Questão 05

Em uma região de clima seco, os criadores procuram animais mais adaptados ao calor e escolhem locais com sombra e água disponível. Essa escolha é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correta. O clima e o ambiente influenciam o bem-estar e a produção animal.

Comentários por alternativa:

  • A) Os animais não mudam de espécie por causa da sombra.
  • B) O clima também interfere na criação.
  • C) Correta. O clima e o ambiente influenciam o bem-estar e a produção animal.
  • D) Sombra ajuda, mas não substitui o manejo.
  • E) A adaptação ocorre em relação ao ambiente.

Questão 06

Uma pequena propriedade cria cabras, produz queijo e vende parte do leite na cidade próxima. Essa atividade mostra que a pecuária pode estar ligada a

Gabarito: alternativa B). Correta. A pecuária pode gerar alimentos e renda para famílias do campo.

Comentários por alternativa:

  • A) A pecuária não é uma atividade de transporte.
  • B) Correta. A pecuária pode gerar alimentos e renda para famílias do campo.
  • C) Não se trata de fabricação industrial.
  • D) Não há relação com petróleo.
  • E) A criação de cabras não corresponde a obras hidráulicas.

Questão 07

Ao comparar duas criações de frangos, um aluno percebe que uma é feita em grande escala para abastecer vários mercados, enquanto a outra ocorre em uma chácara para consumo da família. A diferença principal entre elas está na

Gabarito: alternativa E). Correta. A escala e a finalidade distinguem diferentes formas de criação.

Comentários por alternativa:

  • A) A idade não define essa diferença principal.
  • B) A plumagem não é o critério central.
  • C) As duas exigem alimentação adequada.
  • D) A água é necessária em ambas as criações.
  • E) Correta. A escala e a finalidade distinguem diferentes formas de criação.

Questão 08

Em uma fazenda leiteira, os bezerros são separados por idade, recebem vacinas e são observados diariamente pelo criador. Essas ações fazem parte do manejo porque

Gabarito: alternativa A). Correta. Manejo envolve organização dos cuidados e prevenção de doenças.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Manejo envolve organização dos cuidados e prevenção de doenças.
  • B) O manejo não tem essa finalidade fundiária.
  • C) Vacinas e separação não substituem alimentação.
  • D) A transformação do leite exige processos próprios.
  • E) Manejo e saúde animal estão diretamente ligados.

Questão 09

Quando uma região cria bovinos, suínos e aves para atender diferentes tipos de consumo, percebe-se que a pecuária pode ser estudada também pela

Gabarito: alternativa D). Correta. A pecuária envolve diferentes espécies e vários produtos.

Comentários por alternativa:

  • A) A distância urbana não caracteriza a atividade.
  • B) A quantidade de escolas não define a pecuária.
  • C) A cor dos veículos não é critério de estudo.
  • D) Correta. A pecuária envolve diferentes espécies e vários produtos.
  • E) O cultivo de sementes pertence à agricultura.

Questão 10

Em uma aula sobre o campo, a professora explica que a pecuária pode causar impactos se o solo for usado de forma intensa por muito tempo. Por isso, são importantes práticas como planejamento e rotação de áreas. Essas medidas ajudam a

Gabarito: alternativa C). Correta. O planejamento ajuda a preservar o solo e o pasto.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotação ajuda a evitar esse desgaste.
  • B) A pecuária não se transforma em plantação de grãos.
  • C) Correta. O planejamento ajuda a preservar o solo e o pasto.
  • D) Observar o terreno continua sendo necessário.
  • E) Adubação não substitui alimentação animal.

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