Questões sobre Método Científico – 7º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Fala em estética, sem relação científica com o crescimento.
• B) Correta. A hipótese relaciona luz e crescimento de modo testável e coerente com a observação.
• C) Introduz atenção da professora, variável não investigada.
• D) Traz generalização sem teste e usa ideia de “sempre”.
• E) Aponta fator não comparado no problema proposto.

Comentários por alternativa:

• A) Não descreve teste, e sim uma confirmação sem observação.
• B) Altera outra variável, sem manter o foco na temperatura.
• C) Falta comparação entre condições experimentais.
• D) Correta. O teste compara condições controladas e observa o efeito da temperatura na produção de gás.
• E) Generaliza um resultado sem análise adequada.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. O aluno está observando, registrando e organizando informações para depois analisá-las.
• B) A pergunta pode existir, mas a ação central é registrar dados.
• C) Tabela organiza dados, não encerra a investigação.
• D) Organizar dados não equivale a divulgar para um público.
• E) Registrar dados não é, por si só, formular hipótese.

Comentários por alternativa:

• A) Foi mantida constante, não manipulada.
• B) É a variável dependente, medida ao final.
• C) Se for igual para os dois, funciona como controle.
• D) É condição mantida para permitir comparação.
• E) Correta. A variável independente é a característica manipulada: a cor do recipiente.

Comentários por alternativa:

• A) Generaliza além dos solos testados e usa “sempre”.
• B) A cor não foi o foco do teste descrito.
• C) Correta. A conclusão se apoia nos dados obtidos e mantém o alcance limitado ao teste realizado.
• D) Relaciona retenção a crescimento sem medir plantas.
• E) Extrapola para qualquer região, o que o teste não permite.

Comentários por alternativa:

• A) Mais dados sem controle não tornam a análise mais precisa.
• B) Correta. Mudar vários fatores ao mesmo tempo impede saber qual deles causou o efeito observado.
• C) Rapidez não compensa a perda de validade do teste.
• D) Atribuir tudo ao sal seria um erro metodológico.
• E) Registrar detalhes não substitui a comparação controlada.

Comentários por alternativa:

• A) É subjetiva e não orienta investigação científica.
• B) Mistura dois fenômenos sem foco definido.
• C) Generaliza sem delimitar o problema.
• D) Supõe idade sem relação direta com a observação.
• E) Correta. A pergunta é clara, investigável e ligada diretamente à observação feita.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Manter condições iguais, exceto uma, ajuda a relacionar o efeito observado ao fator testado.
• B) Menos anotações não é a finalidade do controle.
• C) O experimento justamente compara ritmos diferentes.
• D) Não há prova definitiva para qualquer planta.
• E) Rapidez não é o objetivo principal do controle.

Comentários por alternativa:

• A) Nome e cor não resolvem o problema de generalização.
• B) O texto já é uma conclusão, não uma hipótese.
• C) Conclusões científicas dependem de dados comparativos.
• D) Correta. A conclusão extrapola o alcance do experimento e precisa ser mais limitada aos dados obtidos.
• E) Água e adubo não têm a mesma função no experimento.

Comentários por alternativa:

• A) Repetição depende justamente dos dados observados.
• B) A finalidade não é medir opinião dos participantes.
• C) Correta. A repetição ajuda a verificar consistência dos resultados e fortalece a confiança na investigação.
• D) Complexidade não é o motivo principal da repetição.
• E) Pequenas diferenças não invalidam, por si só, o estudo.