Exercícios

Questões sobre Poema – 7º ano – parte 3

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O poema é um texto em que a linguagem pode ganhar ritmo, sonoridade, imagens e sentidos que vão além da fala comum. Ao ler poemas, é importante observar como as palavras foram escolhidas, como os versos se organizam e de que modo isso contribui para a construção do significado.

Nesta atividade, você vai analisar aspectos centrais do gênero poema no 7º ano, como eu lírico, versos, estrofes, rimas, figuras de linguagem e efeitos de sentido. As questões pedem leitura atenta e interpretação cuidadosa, com foco no funcionamento do texto poético.

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Questões sobre Poema – 7º ano – parte 3

Questão 01

1. Leia os versos: "No quintal da tarde / o vento penteia as folhas / e a sombra aprende a dançar". O principal efeito de sentido produzido pela expressão destacada é

Gabarito: alternativa B). Correto. A sombra recebe uma ação humana, o que caracteriza personificação e intensifica a imagem poética.

Comentários por alternativa:

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  • A) O verso cria imagem figurada, não descrição literal.
  • B) Correto. A sombra recebe uma ação humana, o que caracteriza personificação e intensifica a imagem poética.
  • C) Não há explicação científica no trecho.
  • D) O texto não fala em desaparecimento da sombra.
  • E) Não há comparação explícita com conectivo comparativo.

Questão 02

2. Em um poema, um eu lírico escreve: "Carrego no peito um rio de lembranças". A leitura mais adequada desse verso é que

Gabarito: alternativa D). Correto. O verso usa imagem figurada para transformar lembranças em algo intenso e contínuo, como um rio.

Comentários por alternativa:

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  • A) O sentido é figurado, não literal.
  • B) O verso não trata de geografia.
  • C) Não há relato de acidente natural.
  • D) Correto. O verso usa imagem figurada para transformar lembranças em algo intenso e contínuo, como um rio.
  • E) O rio não representa apagamento das lembranças.

Questão 03

3. Considere a estrofe: "Chove fino na vidraça / e meu medo faz barulho / na cadeira vazia da sala". A organização dos versos contribui principalmente para

Gabarito: alternativa A). Correto. A disposição dos versos ajuda a criar ritmo, sonoridade e clima emotivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A disposição dos versos ajuda a criar ritmo, sonoridade e clima emotivo.
  • B) O foco não é narrativo, mas lírico.
  • C) Os elementos se conectam por emoção e imagem.
  • D) Não há explicação objetiva da chuva.
  • E) Não há linguagem técnica no poema.

Questão 04

4. Ao ler "As palavras brincam de esconde-esconde no papel", percebe-se que o poema valoriza uma característica da linguagem poética. Essa característica é

Gabarito: alternativa E). Correto. A linguagem poética permite imagem, imaginação e sentidos abertos à interpretação.

Comentários por alternativa:

  • A) Poema não se organiza como instrução.
  • B) Não há linguagem científica no verso.
  • C) O poema é marcado por subjetividade.
  • D) Não há registro numérico no trecho.
  • E) Correto. A linguagem poética permite imagem, imaginação e sentidos abertos à interpretação.

Questão 05

5. Leia: "Minha rua é um rio de passos ao anoitecer". Nesse verso, o termo "rio" contribui para

Gabarito: alternativa C). Correto. "Rio" funciona como imagem de fluxo, associando os passos ao movimento contínuo da rua.

Comentários por alternativa:

  • A) O verso não traz nome oficial de rua.
  • B) Não há enchente ou água real no trecho.
  • C) Correto. "Rio" funciona como imagem de fluxo, associando os passos ao movimento contínuo da rua.
  • D) A ideia não é localização geográfica.
  • E) Não há contagem de passos no verso.

Questão 06

6. Em um poema, a repetição do som inicial em "vento vivo varre a varanda" produz um efeito que se relaciona mais diretamente com

Gabarito: alternativa B). Correto. A repetição sonora reforça musicalidade e chama atenção para a forma do poema.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há conteúdo histórico no trecho.
  • B) Correto. A repetição sonora reforça musicalidade e chama atenção para a forma do poema.
  • C) A repetição costuma intensificar o ritmo.
  • D) Não há oposição de sentidos nas palavras.
  • E) O poema mantém a imagem, não a substitui.

Questão 07

7. Leia a estrofe: "No fundo da noite, / acende-se um nome / e a saudade abre a janela". A expressão "acende-se um nome" sugere que

Gabarito: alternativa E). Correto. O nome surge como memória intensa, quase como luz interior.

Comentários por alternativa:

  • A) O verso não fala do amanhecer.
  • B) A imagem é simbólica, não literal.
  • C) Não se trata de grafia em maiúsculas.
  • D) Não há lista de nomes no texto.
  • E) Correto. O nome surge como memória intensa, quase como luz interior.

Questão 08

8. Em "A tarde desce macia, como pano sobre o ombro da cidade", o efeito de sentido nasce principalmente da forma como o poema

Gabarito: alternativa A). Correto. A comparação constrói uma imagem sensível da tarde, com suavidade e acolhimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A comparação constrói uma imagem sensível da tarde, com suavidade e acolhimento.
  • B) Não há explicação meteorológica objetiva.
  • C) O foco não é enumeração técnica.
  • D) Há imagem figurada, não substituição literal.
  • E) A ação da tarde é figurada, não literal.

Questão 09

9. Um poema apresenta os seguintes versos: "Silêncio na mesa / silêncio na casa / silêncio no coração". A repetição da palavra "silêncio" contribui para

Gabarito: alternativa D). Correto. A repetição reforça a sensação de vazio e amplia a emoção expressa pelo eu lírico.

Comentários por alternativa:

  • A) A voz poética continua presente.
  • B) Não há abordagem científica do silêncio.
  • C) Não aparecem personagens nesse sentido.
  • D) Correto. A repetição reforça a sensação de vazio e amplia a emoção expressa pelo eu lírico.
  • E) O efeito não é cômico.

Questão 10

10. Leia: "Meu pensamento é um pássaro que pousa e foge". A interpretação mais consistente desse verso é que

Gabarito: alternativa C). Correto. O verso associa o pensamento à liberdade e à instabilidade, por meio de imagem poética.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há afirmação literal sobre voar.
  • B) O verso não trata de biologia de aves.
  • C) Correto. O verso associa o pensamento à liberdade e à instabilidade, por meio de imagem poética.
  • D) Não há menção a animal de estimação.
  • E) A imagem não sugere apagamento total do pensamento.

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