Exercícios

Questões sobre Roma – 6º ano – parte 3

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Roma foi uma das civilizações mais influentes da Antiguidade e deixou marcas na política, na organização social, na arquitetura e na cultura do Mediterrâneo. Estudar esse tema ajuda a compreender como os romanos expandiram seu poder e transformaram a região.

Nesta atividade, você vai analisar aspectos da vida em Roma, como a cidade, a sociedade, o trabalho, as conquistas e a herança cultural. As questões exigem atenção aos detalhes e leitura cuidadosa dos contextos apresentados.

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Questões sobre Roma – 6º ano – parte 3

Questão 01

Ao caminhar pelas ruas de Roma, um estudante percebeu que a cidade reunia espaços públicos para comércio, debates e decisões políticas. Esse tipo de organização mostra que Roma valorizava

Gabarito: alternativa B). Correta. Roma concentrava funções políticas, sociais e comerciais em espaços públicos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Roma tinha forte vida urbana e circulação pública.
  • B) Correta. Roma concentrava funções políticas, sociais e comerciais em espaços públicos.
  • C) Roma possuía espaços para comércio e debates.
  • D) Política e comércio conviviam em áreas públicas.
  • E) A cidade era um centro urbano ativo, não rural.

Questão 02

Durante uma visita a uma antiga casa romana, a professora explicou que a posição social influenciava o lugar de moradia, o tipo de roupa e até os direitos na cidade. Isso revela que a sociedade romana era

Gabarito: alternativa D). Correta. A sociedade romana tinha forte hierarquia social.

Comentários por alternativa:

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  • A) Em Roma, havia fortes desigualdades entre os grupos sociais.
  • B) As funções variavam conforme o grupo social.
  • C) Roma distinguia grupos por origem e posição social.
  • D) Correta. A sociedade romana tinha forte hierarquia social.
  • E) O nascimento influenciava fortemente a posição social.

Questão 03

Em uma aula, o professor comentou que muitos habitantes livres de Roma participavam da vida da cidade, mas nem todos tinham os mesmos direitos políticos. A melhor conclusão é que

Gabarito: alternativa A). Correta. A cidadania tinha direitos, mas nem todos participavam igualmente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A cidadania tinha direitos, mas nem todos participavam igualmente.
  • B) Estrangeiros não eram o grupo central dos direitos políticos romanos.
  • C) Nem todos os moradores tinham participação política.
  • D) Mulheres e escravizados não tinham os mesmos direitos políticos.
  • E) A condição de cidadão era central para a vida política.

Questão 04

Ao estudar a expansão de Roma, uma turma analisou mapas de territórios conquistados. O avanço romano foi favorecido principalmente por

Gabarito: alternativa E). Correta. Roma cresceu por alianças, guerras e controle administrativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Roma se expandiu por contato e conquista, não por isolamento.
  • B) Roma buscava ampliar seu poder e território.
  • C) Roma construiu rotas e organizou a circulação em seus domínios.
  • D) As guerras fizeram parte da expansão romana.
  • E) Correta. Roma cresceu por alianças, guerras e controle administrativo.

Questão 05

Num exercício de história, os alunos compararam uma estrada romana a uma rede que ligava cidades, fortalezas e áreas de comércio. Essa estrutura foi importante porque

Gabarito: alternativa C). Correta. As estradas ajudavam no deslocamento e no controle romano.

Comentários por alternativa:

  • A) As estradas aproximavam regiões e facilitavam deslocamentos.
  • B) As cidades permaneciam ligadas pela administração romana.
  • C) Correta. As estradas ajudavam no deslocamento e no controle romano.
  • D) As vias favoreciam o comércio interno.
  • E) Elas tinham uso militar, econômico e administrativo.

Questão 06

Em uma dramatização sobre Roma, um grupo representou senadores discutindo decisões importantes. Esse cenário ajuda a entender que a política romana valorizava

Gabarito: alternativa B). Correta. A política romana envolvia conselhos e disputas de poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia debate e disputa entre grupos políticos.
  • B) Correta. A política romana envolvia conselhos e disputas de poder.
  • C) Nem todo governo romano funcionava por herança.
  • D) Existiam instituições políticas importantes.
  • E) O poder era regulado por normas e instituições.

Questão 07

Durante o estudo das conquistas romanas, a professora destacou que povos dominados podiam fornecer impostos, soldados e mão de obra. Essa prática mostra que a expansão romana também dependia

Gabarito: alternativa E). Correta. Roma integrava os territórios conquistados ao seu sistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Roma explorava recursos dos territórios conquistados.
  • B) As atividades econômicas continuavam e eram exploradas.
  • C) Roma utilizava recursos e pessoas das regiões dominadas.
  • D) As diferenças entre dominadores e dominados permaneciam.
  • E) Correta. Roma integrava os territórios conquistados ao seu sistema.

Questão 08

Ao analisar uma pintura sobre a vida cotidiana em Roma, um aluno observou a presença de comerciantes, artesãos, escravizados e pessoas livres em um mesmo espaço urbano. Isso indica que Roma era uma sociedade marcada por

Gabarito: alternativa A). Correta. Roma reunia grupos sociais variados e funções diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Roma reunia grupos sociais variados e funções diferentes.
  • B) Os grupos tinham condições econômicas diferentes.
  • C) Havia trabalho e comércio intensos nas cidades.
  • D) As ocupações eram distintas e visíveis.
  • E) Roma tinha forte vida urbana, não rural.

Questão 09

Em uma conversa sobre construções romanas, a turma concluiu que aquedutos, pontes e arenas expressavam mais do que técnica. Eles também revelavam

Gabarito: alternativa D). Correta. As obras públicas organizavam a cidade e demonstravam poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Roma dominava técnicas de engenharia.
  • B) Roma investia em grandes obras urbanas.
  • C) Roma valorizava centros urbanos complexos.
  • D) Correta. As obras públicas organizavam a cidade e demonstravam poder.
  • E) As obras coletivas eram fundamentais.

Questão 10

No final da atividade, a professora pediu que a turma pensasse na herança de Roma no cotidiano atual. Entre os exemplos mais ligados a esse legado estão

Gabarito: alternativa C). Correta. Roma influenciou leis, urbanismo e línguas românicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Hieróglifos e pirâmides são associados ao Egito antigo.
  • B) Roma não levou ao desaparecimento das cidades.
  • C) Correta. Roma influenciou leis, urbanismo e línguas românicas.
  • D) Roma não inventou todos os instrumentos científicos modernos.
  • E) As rotas terrestres e urbanas foram muito importantes em Roma.

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